第一章    冷風(fēng)過(guò)境

(1)平靜的預(yù)知

一個(gè)充實(shí)而漂亮的暑假結(jié)束了，所謂充實(shí)，其實(shí)就是作業(yè)的空虛，漂亮，當(dāng)然學(xué)習(xí)的丑陋了。這個(gè)暑假，父母沒(méi)少說(shuō):“馬上高三了，還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)？”唉暗潮涌動(dòng)，這會(huì)的感覺(jué)是要徹底告別輕松自由的孩提時(shí)代嘍！

剛?cè)敫呷慕淌遥€有點(diǎn)不適應(yīng)，首先令人應(yīng)接不暇的是第一輪高三復(fù)習(xí)資料，不出所料，樸實(shí)的外表下潛藏的是復(fù)雜而有序的牛頓定律與圓錐曲線，而它的陰謀不止如此，題型的復(fù)雜與答案的簡(jiǎn)潔注定了老師存在的重要意義！我一眼望去，同學(xué)們?nèi)缗R大敵，個(gè)個(gè)表情凝重，包括我，才發(fā)現(xiàn)窗戶可以用來(lái)欣賞，我們就像進(jìn)入了一個(gè)籠子，其實(shí)我們也忽略了老師也是這個(gè)籠子中的一員，而且是給很多人表演的一員。

高三的第一個(gè)早晨，起床是那么的困難，我們還沒(méi)從以前那種夢(mèng)鄉(xiāng)回過(guò)頭來(lái)，急促的鈴聲仿佛一遍遍說(shuō)：“改變命運(yùn)，決勝高考”，我們宿舍都是農(nóng)村上來(lái)的，跳出農(nóng)門，高考幾乎是唯一的選擇，于是宿舍小王大喊：“兄弟們，努力吧”，我們用那種朦朧的眼神表達(dá)出一個(gè)很默契的信念——該努力了！

匆忙的趕回教室，還是遲到了，班主任意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“高三了，不能在散慢了”，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，回到座位，背英語(yǔ)，背語(yǔ)文，這是唯一一個(gè)可以大聲說(shuō)話但又吶喊不出心聲的地方，講臺(tái)上的老師也混混沌沌的馬上要睡著了，意識(shí)到了這一點(diǎn)，老師馬上站起來(lái)，巡視教室……

夏日的校園是活力的校園，而這活力主要靠高一高二的學(xué)生營(yíng)造，我意識(shí)到了，一場(chǎng)冷風(fēng)過(guò)境前的平靜期已經(jīng)悄然開始了……

瞌睡是高三開始時(shí)永恒的主題，但睡覺(jué)又是高三最奢侈的行為。老師又把我們帶到高一的課本里鉆研，只是大意的我們很少看見(jiàn)老師在晚上給我們制作幻燈片的背影，這種只有在網(wǎng)吧才可以看見(jiàn)的背影，就是我們的老師剛踏入高三復(fù)習(xí)時(shí)的“習(xí)慣”，幻燈片容量大，自然效率高，但是現(xiàn)實(shí)總是很令人尷尬，無(wú)論多么華麗唯美的幻燈片也阻止不了昏昏欲睡的強(qiáng)烈欲望，無(wú)論傾注了多少心血的作品總是在課堂這樣一個(gè)拍賣會(huì)上情形悲觀。老師要是把幻燈片換成一部電影，只需五分鐘就可以下載，我敢保證絕對(duì)可以拍賣個(gè)好價(jià)，但是這樣一部晚上熬夜弄成的承載著動(dòng)量方程的作品，很少有人問(wèn)津，所以在高三教室里，發(fā)生的事，是不符合某種規(guī)律的，我只能這樣說(shuō)。

中午放學(xué)了，沒(méi)有人跑出去搶食堂的第一碗飯，因?yàn)槔蠋熤v的還沒(méi)有弄懂，這事說(shuō)來(lái)也很“蹊蹺”，上課老師講，我們想睡覺(jué)，中午原本可以趕緊吃完飯午睡，我們又想聽(tīng)課，這也再次證明了我前面的論斷。在走往食堂的這段路上，是非常寶貴的，我們會(huì)聊一聊最近的學(xué)習(xí)感受，首先是學(xué)習(xí)感受，瞌睡這種生理需求在這時(shí)是不合時(shí)宜提出來(lái)的，在交談中不時(shí)會(huì)感慨，感慨的同樣是學(xué)習(xí)，有人說(shuō)我們變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，貪玩的孩子成了擺脫應(yīng)試教育的表現(xiàn)者，但幾乎沒(méi)人去追逐這樣一個(gè)抵觸應(yīng)試教育的獨(dú)特的榮譽(yù)，是的，一個(gè)個(gè)從大山和農(nóng)村走出來(lái)的學(xué)生，一個(gè)個(gè)在衣食方面幾盡節(jié)儉的學(xué)生，是沒(méi)有這種資本的，誰(shuí)都知道這是虧本的投資。

校園里總有一些人是很多人推崇的，他們從小衣食無(wú)憂，高檔的衣物，甚至連表情也是高檔的，他們的生活“豐富多彩”，絕不會(huì)因?yàn)榭家粋€(gè)大學(xué)而失去個(gè)性，他們之所以受很多人推崇，是因?yàn)樗麄兪呛芏嗳丝谥械摹敖逃晒Φ湫汀保麄儚男W(xué)習(xí)英語(yǔ)，是專業(yè)教育，他們一兩次請(qǐng)家教所需的費(fèi)用可以是我們半學(xué)期的生活費(fèi)，但是他們?cè)诟咧袝r(shí)，不是“書呆子”，學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們這些農(nóng)村學(xué)生，他們涉獵的知識(shí)是各方各面的，還擅長(zhǎng)文藝，他們不是教育所要求的嗎？可是，我們沒(méi)人會(huì)想成為這種教育成功典型，原因很簡(jiǎn)單，我們的小學(xué)，是一群沒(méi)聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)的老師組成的農(nóng)村小學(xué)，我們的回憶就是英語(yǔ)很好笑，聽(tīng)起來(lái)像笑話。一個(gè)只會(huì)吹樹葉的孩子能見(jiàn)到小提琴都是一件很奢侈的事情，所以，我們走的路，是符合我們的，我們的世界，他們不曾來(lái)過(guò)。

晚自習(xí)是一天學(xué)習(xí)成果的鞏固，也是第二天老師講的內(nèi)容，寂靜的教室里，那日光燈的光總是一種水乳交融的畫面，又好像是上天的悄悄窺探，更像是幸災(zāi)樂(lè)禍。

在高三最快樂(lè)的事就是晚自習(xí)結(jié)束后，回到宿舍，我們?cè)谶@時(shí)，不會(huì)過(guò)多的討論學(xué)習(xí)，而是聊一聊今天的老師有說(shuō)出了哪句名言，哪個(gè)同學(xué)上課睡著了，還有這兩天心情是否愉快，這都是我們聊的重點(diǎn)，當(dāng)然，在“大聊”之后還有“小聊”，我們會(huì)說(shuō)出最近家里人又在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)傾吐最近的心里話。宿舍里有個(gè)兄弟失戀了，我們都安慰他：“現(xiàn)在是什么時(shí)候了，你應(yīng)該努力，這樣才能讓她后悔嘛！”，他總是很無(wú)奈的，打開臺(tái)燈，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)翻開無(wú)聊的書本。有時(shí)候，宿舍有個(gè)和我關(guān)系最好的兄弟小陳會(huì)聊到很晚，為了不打擾宿舍其他兄弟休息，我們出去，在皎潔而冰涼的月光下，互相傾訴自己的迷茫與痛苦。有些痛苦，只屬于我們這個(gè)年齡和我們這個(gè)時(shí)代，這種痛苦只有知己才能體會(huì)。有時(shí)候給家里人打電話，問(wèn)一問(wèn)家里還好嗎，每次都是：“家里很好，不要擔(dān)心，努力學(xué)習(xí)，注意身體”之類的，盡管每次回家都會(huì)通過(guò)妹妹知道家里又有點(diǎn)緊張了，所以，總有一些天的晚上會(huì)睡的不好。我知道，所有的一切總是跟將來(lái)那場(chǎng)冷風(fēng)有關(guān)，盡管這次的冷風(fēng)，誰(shuí)都知道不會(huì)避免的，這個(gè)預(yù)知在這會(huì)平靜、祥和。

(2)暗潮涌動(dòng)

逐漸地，我們已經(jīng)適應(yīng)了高三的生活，適應(yīng)了在朦朧狀態(tài)下領(lǐng)悟知識(shí)的奧妙，老師也是按部就班的出現(xiàn)在講臺(tái)上，沒(méi)有人會(huì)注意，今天的老師又有些如何怪誕的表現(xiàn)，因?yàn)檫@本來(lái)就是個(gè)不可能怪誕的日子，下課后，好大一片同學(xué)乘著這十分鐘來(lái)彌補(bǔ)一下睡眠，若是上課時(shí)有一兩個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄懂，還得趕緊請(qǐng)教同座，以達(dá)到翻盤的目的?？傊?，教室沉默了，它已經(jīng)是九重云霄里的樓閣，高一高二的同學(xué)抬頭仰望，神色各異，充滿揣測(cè)與向往，我們則繼續(xù)穿梭，追奔那南天門口的金榜。

好不容易回了一次家，家的感覺(jué)，從來(lái)沒(méi)有這般溫暖，熟悉的電視劇又在播放，好像結(jié)局很遠(yuǎn)，考驗(yàn)著我們的耐心，家里的白開水都是特別的味道，熱氣撫慰著彷徨迷茫的心，說(shuō)是迷茫，一點(diǎn)不為過(guò)，我們的努力是不是不夠？那天老師講的會(huì)不會(huì)很重要？說(shuō)好的周末好好調(diào)整，不去想學(xué)習(xí)，但是，生活就是這樣，總會(huì)給你空閑的時(shí)間來(lái)思考，甚至不惜浪費(fèi)周末晚上的睡眠。月亮總是很會(huì)營(yíng)造獨(dú)自思考的氛圍，就想老師很會(huì)給我們營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍一樣，只是家鄉(xiāng)的月亮，冷若冰霜卻又充滿內(nèi)涵！

晚上媽媽終于從廠里下班回家了，看到我很激動(dòng)，趕忙問(wèn)我學(xué)習(xí)累不累，生活苦不苦。我總是平淡的回答還好。她一邊準(zhǔn)備做晚飯一邊問(wèn)我學(xué)校里的事，而我每周都會(huì)全面報(bào)道學(xué)校一周人事新聞，涉及老師和同學(xué)還有我，我講到“精彩”處，媽媽總是停下手中的搟面杖，像學(xué)生聽(tīng)課一樣聆聽(tīng)我出彩的“講授”，等到晚飯開始了，全家人都開始圍繞著我傾聽(tīng)學(xué)校的事，本來(lái)是新聞聯(lián)播的時(shí)間，而我卻成了播音員。家里的晚飯還是那么好吃，偶爾還會(huì)在我回家的這一天殺只雞來(lái)犒勞一下我，因?yàn)槲乙粌芍懿艜?huì)一次家。我我現(xiàn)在才知道當(dāng)初為什么要突破往年慣例來(lái)養(yǎng)很多雞，我不得不佩服爸爸媽媽的高瞻遠(yuǎn)矚。吃完飯，妹妹還有很多題來(lái)問(wèn)我，說(shuō)來(lái)也怪，問(wèn)著問(wèn)著我們就開始聊起我們各自學(xué)校里的事了，滔滔不絕，于是干脆放下書本，暢所欲言。周末睡的都很遲，當(dāng)然起的自然也很遲，說(shuō)實(shí)話，關(guān)了燈不自覺(jué)得思想就回到了學(xué)校，想起明天還得做些練習(xí)，翻來(lái)覆去，不知不覺(jué)已經(jīng)第二天了……

醒來(lái)時(shí)，媽媽早已經(jīng)去廠里上班了，原來(lái)發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有假期。沒(méi)有調(diào)整，唯一的犒勞就是等我回家時(shí)一起改善一下飲食，或許從我出生時(shí)她就已經(jīng)失去了很多假期。旁邊的父親也已經(jīng)回到地里干活了，這炎熱的天氣就像一個(gè)玩忽職守的職員，不知道干什么去了，根本不管人們的感受，好不容易溫度降了一下，結(jié)果又下雨。

原本好好休息一下，但是心里發(fā)毛，還有很多題沒(méi)弄懂呢！于是趕緊起床，坐在書桌前回顧那些不得不回首的“往事”，時(shí)間總是有時(shí)候快有時(shí)候慢，一個(gè)周末就在這很少的事情中白駒過(guò)了隙。學(xué)了一陣子，又不得不收拾收拾回學(xué)校，學(xué)校的氛圍總是那種令人瞌睡的氛圍，但又不得不承認(rèn)它的強(qiáng)大攻勢(shì)，一種讓你不敢停下腳步的攻勢(shì)，教室里早已經(jīng)坐滿了人，好像周末不是學(xué)習(xí)累了用來(lái)調(diào)節(jié)的，而是一周結(jié)束后搞個(gè)人衛(wèi)生的，同學(xué)們唯一變了的，是干凈整齊的衣服。

如果說(shuō)剛到高三我們的活力已經(jīng)被削的沒(méi)幾分的話，那現(xiàn)在的狀態(tài)則是完全沒(méi)有，老師說(shuō)這是到“瓶頸”了，這種反應(yīng)稱之為“高原反應(yīng)”，但是逸仙先生有言：“革命尚未成功，同志仍需努力”。但是瓶頸抵不過(guò)平拋，高原反應(yīng)抵不過(guò)氧化還原反應(yīng)，該學(xué)的還得努力，在這場(chǎng)有著令人窒息的寞落的演出中，成績(jī)單就好像是電影結(jié)束時(shí)的演員表，排在最前面的則是領(lǐng)銜主演而導(dǎo)演則是老師了，這種演出，關(guān)心的不是票房，而是演員們演技的鍛煉與提高。其實(shí)我們最容易忽略的是老師，起的和我們差不多，睡的也差不多，而白天他們是站著表演，我們是坐著聽(tīng)講，于是我對(duì)老師有種崇敬之感，我不得不承認(rèn)這是一種境界很高的職業(yè)，這種職業(yè)境界的高處可能是看他們工作的僅僅是學(xué)生，而不像有些工作，每天蹲在辦公室里，偶爾工作工作，在各大媒體上都能競(jìng)相報(bào)道。

在最困難的時(shí)候，我們咬緊了牙關(guān)，堅(jiān)持了下去，瓶頸總會(huì)過(guò)去，正如人生不能總是高原。在這個(gè)時(shí)候，我的兄弟們，那群互相激勵(lì)的好兄弟們，每天都會(huì)給我支持，在宿舍熄燈后，一個(gè)個(gè)臺(tái)燈下的面容在長(zhǎng)夜里的孤獨(dú)中顯得那么的滄桑，我們都在追夢(mèng)，大學(xué)夢(mèng)，事隔經(jīng)年，我想宿舍里有歌有夢(mèng)的情景將是最浪漫的回憶！

(3)全力以赴

轉(zhuǎn)眼間，高三的第一學(xué)期，也是復(fù)習(xí)中最漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，迎來(lái)了這個(gè)沒(méi)有任何特別標(biāo)簽的寒假，校長(zhǎng)“高三不過(guò)年過(guò)年，高三無(wú)假期”的諄諄教誨決定了，這個(gè)春節(jié)將和書本相依為伴了，回到家，今年這個(gè)寒假格外令人寒磣，雖然也有過(guò)年時(shí)的熱騰騰的餃子，但是相比往年，甚是清零，我知道這一切又是我的高考，所謂“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，任外面彩燈歡騰，我只能兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書了。其實(shí)并不是我一個(gè)人這個(gè)春節(jié)過(guò)的清貧，爸媽也是，去親戚家很快就早早回來(lái)了，我知道他們“身在親戚心在家”的感受，我感覺(jué)爸媽的這種疼愛(ài)只有在小時(shí)候一個(gè)人在家時(shí)才有，所以我意識(shí)到了馬上高考，馬上步入成年的我并沒(méi)有在他們心里真正長(zhǎng)大，但是他們年輕時(shí)的青絲已經(jīng)無(wú)可奈何的成了白雪，皺紋也毫不憐惜的覆蓋其上。在過(guò)年的晚上，我還在與枯燥的英語(yǔ)博弈，而爸媽已經(jīng)睡了，我依稀聽(tīng)到他們?cè)诟吒邞覓斓睦湓孪旅嬲f(shuō)話，“再有五個(gè)月兒子就要考了，從現(xiàn)在開始要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不行的話，再買點(diǎn)東西補(bǔ)一下……”，不食人間煙火的月亮依舊以高貴的身份窺伺著人間，這個(gè)寒假，終身難忘……

寒假默默地在書桌上悄然逝去了，不帶走一片云彩的逝去了，我知道，新的一學(xué)期來(lái)了，一個(gè)以考試為主的新時(shí)代又在招手，父母不如以前那樣嘮叨了，生怕說(shuō)錯(cuò)哪句話，一切的一切好像是那么的謹(jǐn)小慎微，六月這個(gè)高溫的夏天，一場(chǎng)冷風(fēng)已經(jīng)快要著陸，全國(guó)的高三軍隊(duì)已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，乘著春風(fēng)習(xí)習(xí)，進(jìn)行著最后的艱苦訓(xùn)練，在校園里，高考的火藥味已經(jīng)蓋過(guò)了獨(dú)特的人文氣息，一觸即發(fā)的感覺(jué)。

事情在預(yù)料的方向進(jìn)行，全省的模擬考試如期而至，這是摧毀一切由復(fù)習(xí)成果匯聚成的信心的考試，讓我們迅速意識(shí)到了大學(xué)之遙遙。

第一次的模擬考試讓整個(gè)高三再次陷入沉默，十余載的青燈黃卷面臨著付之東流的危機(jī)，在剛剛過(guò)去的金融危機(jī)之后，高考危機(jī)席卷了整個(gè)高三世界。

宿舍小王在這次考試中徹底失去了信心，宿舍的氛圍也在這種悲觀的情形下逐漸消沉，我們不在高談闊論，不在感慨秋月春風(fēng)，取而代之的是面對(duì)考卷蒼白的面容，但是，莫道春將盡，我們?cè)谝欢螘r(shí)間的沉默后，宿舍馬上恢復(fù)了互相激勵(lì)的屬于我們宿舍的獨(dú)特氛圍，兄弟們的手在這種慘淡的時(shí)候緊緊握在一起，誰(shuí)能忘卻此情此景，在高考的壓力下，一群朝夕相處的兄弟……

我們害怕周末，因?yàn)橐丶遥丶揖偷媒o父母報(bào)告成績(jī)，那張苦苦盼望、皺紋可見(jiàn)的臉我們已不敢面對(duì)，但是，我們不能消沉，老師在這個(gè)時(shí)候深情的告誡我們：“誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候堅(jiān)持，將來(lái)誰(shuí)就一定會(huì)成功”，盡管在辦公室里，那張成績(jī)單就像是一副可惡的笑臉，在嘲笑著老師工作的無(wú)能，但是講臺(tái)上的面容，永遠(yuǎn)是改革開放的春天，欣欣向榮。老師的面目也憔悴了，好像永遠(yuǎn)有著那充斥在講臺(tái)上的粉筆灰，但是還是有著春天的含蓄。我們?cè)谂c瞌睡做著拼命的掙扎，與疲憊交織著。

周末回到家，又看見(jiàn)媽媽在忙碌著做著為我精心準(zhǔn)備的“營(yíng)養(yǎng)”品，現(xiàn)在的味道，不知怎么的，總是有一種辛酸的味道，連喝口湯都能使人熱淚盈眶，我知道在高考這場(chǎng)冷風(fēng)刮來(lái)前，父母、老師都在盡著最大力傳遞抵御風(fēng)寒的熱量，但是，這種靠人性光輝散發(fā)的熱量，它的傳遞永遠(yuǎn)是單向。斑白的雙鬢無(wú)情的證明著一個(gè)命題：沒(méi)人給他們丁點(diǎn)的回報(bào)。

時(shí)間在逼近，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到最后一個(gè)月了，行百里路半九十，這座記憶了我三年的學(xué)校不到半個(gè)月就要跟它說(shuō)再見(jiàn)了，我已經(jīng)記不清這里的某天哪個(gè)老師批評(píng)過(guò)我，跟哪個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，我的記憶中全部是年近半百的老師春風(fēng)般的訴說(shuō)，還有兄弟們一起走過(guò)的風(fēng)雨，還有曾經(jīng)在某個(gè)夜里無(wú)盡的幻想……盡管不到一個(gè)月了，但是更加成熟的我們懂得了堅(jiān)持在最后……

(4)如期而至

今天是6月4日，離高考不到3天了，我們都放假在家里，但是此時(shí)我怎么也靜不下來(lái)心，我總是不自覺(jué)的回憶這痛苦，辛酸但又充實(shí)的一年，老師給我們上的最后一課，這節(jié)課，不再是講題，而是給我們的最后叮嚀，給我們最后的指引。這節(jié)課，學(xué)生們都想盡量延長(zhǎng)已經(jīng)被我們浪費(fèi)很多，在今天卻難以割舍的課堂，“同學(xué)們，以后的路沒(méi)有人去給你指引和提醒，但是記住老師的話，做人踏實(shí)最重要！”，三年了，一種莫名的傷感，這不是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，當(dāng)你將要分別那些曾批評(píng)過(guò)你，卻為你在人生的天枰上不斷增加砝碼的人時(shí)，當(dāng)你不得不與你一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起遲到，一起流淚的好兄弟們時(shí)候，你就會(huì)明白，分別是何等的令人依依不舍，這場(chǎng)冷風(fēng)把我們刮到世界的哪個(gè)角落都是未知數(shù)，我只知道它已經(jīng)來(lái)了。

正想著，媽媽又囑咐我這兩天注意身體，而我知道她昨天晚上肯定又沒(méi)睡好，這兩天他沒(méi)去廠里上班，我知道她是不會(huì)安心在廠里的，爸爸也說(shuō):“這兩天，看看書，不要外邊玩了，”，我知道這十余年的精心培養(yǎng)，將會(huì)在三天后一見(jiàn)分曉。這時(shí)班主任著發(fā)來(lái)短信“高考只是最后的模擬考試，壓力不要太大，自信應(yīng)考”，我此時(shí)有種莫名的自豪感，是的，我是幸福的。外面的大樹已經(jīng)高聳如云，我可以想象當(dāng)年的稚嫩害怕風(fēng)吹雨打，但是風(fēng)雨給它了滋潤(rùn)，曾經(jīng)仰望天際飛過(guò)的鳥雀，現(xiàn)在挺拔的身軀成了為鳥兒擋風(fēng)避雨的歸巢，我在想，我什么時(shí)候才能給給我呵護(hù)給我愛(ài)的父母遮風(fēng)避雨？

高考如期而至，我和媽媽在考場(chǎng)門前等待，爸爸也趕忙從鄉(xiāng)下跑過(guò)來(lái)看我，連早飯也沒(méi)來(lái)及吃?？紙?chǎng)外擠滿了考生和家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)正在為考生加油鼓勁，像是送自己的子女去戰(zhàn)場(chǎng)，其實(shí)這就是戰(zhàn)場(chǎng)，其背后，是十多年的大練兵，和父母十多年的辛酸苦辣。高考，對(duì)于一個(gè)農(nóng)家子弟來(lái)說(shuō)，它的意義就好像是春風(fēng)對(duì)于枯木，秋雨對(duì)于旱田。馬上就要考試了，考生陸續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)，每個(gè)考生都不露俗氣，器宇軒昂。一切很平淡，發(fā)卷，答卷。經(jīng)歷了失敗的打擊，沉穩(wěn)的我們已經(jīng)會(huì)面對(duì)題型的復(fù)雜多變，一切如常。出了考場(chǎng)，爸媽早已等候在那里，手中還有剛買的飲料，他們細(xì)致地觀察著我的表情，繃直了神經(jīng)，我微微一笑“語(yǔ)文題不難”，他們才露出了笑容，像石頭落了地。中午吃完飯，趕緊催促我去午睡，他們則在一旁蹲著，害怕睡遲了耽誤考試。下午的數(shù)學(xué)卻不是那么親和，幾個(gè)大題突破傳統(tǒng)，和我們勾心斗角，最后，不得不以失利來(lái)結(jié)束，看到我出來(lái)時(shí)表情，他們很快反應(yīng)過(guò)來(lái)“你難，其他人也難，不要緊”，匆匆兩天，就這樣過(guò)去了。我還是不能擺脫數(shù)學(xué)失利的影響，在等成績(jī)的那些日子里，爸媽每天晚上都沒(méi)睡好，白天他們?cè)诖蚵?tīng)其他參加高考的學(xué)生數(shù)學(xué)難度怎么樣，那十多天是痛苦的，焦慮的，迷茫的，充滿了揣測(cè)、奢望。

忐忑的十多天終于結(jié)束了，到查成績(jī)的這天了。我們一家人圍著電話，盡管還有兩個(gè)小時(shí)才公布成績(jī)，但是還是提前打了，按耐不住的心情，這種心情就和彩票開獎(jiǎng)一樣，不過(guò)中彩票的是少數(shù)人，中不了無(wú)所謂，但是這付諸多少心血的結(jié)果可以直接決定一個(gè)農(nóng)村家庭的命運(yùn)！

結(jié)果出來(lái)了，盡管數(shù)學(xué)稍微有點(diǎn)差，但是高于預(yù)期，其他科目都很樂(lè)觀，全家頓時(shí)歡騰起來(lái)了，十多年的心血，多少的酸甜苦辣！終于得到其所，我看到了父母笑了，這次是真笑了，多少年來(lái)，在他們的無(wú)數(shù)的展望的眼睛中，曾多少次看見(jiàn)今天的情形！班主任也打電話來(lái)祝賀了，話筒里的聲音是那么的和藹，但我清楚的聽(tīng)到他的喜悅。我趕忙問(wèn)我的朋友們，他們都很好，在這個(gè)夏天，太陽(yáng)在高空中遺世獨(dú)立，分享著我們的喜悅，這次，誰(shuí)都沒(méi)有落下，我們到學(xué)校里，學(xué)校里張掛的橫幅在向全校表達(dá)著我們的佳績(jī)！我們激動(dòng)地尋找著昔日的老師，而他們卻又迎來(lái)了新的工作，就如遲暮里的落日一樣，明天又會(huì)是光輝的旭日，只是年近半百的他們，又在下一屆重復(fù)相同的工作……

“日月乎其不淹兮，春與秋其代序”，我們踏上了新的征程，充滿期待卻又依依不舍。這是我們的記憶……