出了教室門，二十多米外。便是高三所在的教學(xué)樓。

　　清晨，天際剛泛起魚白色的微光。這片神奇的天地被清脆的鈴聲喚醒。微微濕潤的空氣中醞釀著霧氣獨(dú)有的清香。還沒揉醒惺忪的眼，對面教室就已傳來朗朗書聲。我被這氣勢如洪的樂章所吸引，不由的望向窗外。一大片一大片的白色校服，在日光燈下顯得十分柔和。像草原上放牧著的綿羊，又像高空中漂浮著的云朵。青春的純潔布滿了整座教學(xué)樓，卻始終覺得缺少些什么。突然，一抹艷色劃過眼簾。那是一個(gè)發(fā)卡，卡在靠著第三扇窗學(xué)姐的頭上。鮮紅色的發(fā)卡并沒有破壞這純白的畫卷，反而，如初升的紅日給我怦然心動(dòng)的感覺。我明白了，缺少的正是這抹紅色。它是朝氣，它是熾熱，它是青春的色彩。我久久沉醉于這美景，竟忘了一日之計(jì)在于晨的金貴，我卻不得不特地的留意這第三扇窗。

　　于是，在天氣不怎么晴朗的午后。我也應(yīng)了內(nèi)心的邀請。來到對面教室的第三扇窗前，一排棕樹靜靜的佇立在教學(xué)樓前，就像全副武裝的侍衛(wèi)，守護(hù)著神圣的殿堂。窗前，格外的長出一株光禿禿的銀杏。枝椏上點(diǎn)點(diǎn)綠芽顯得無比清新。常綠的樹一直讓我沒發(fā)現(xiàn)春天的來臨。倒是這不起眼的綠芽，卻做了春天的信使。干凈的草坪上生長著八株幼苗開著紫色的花，說不出什么品種，只是覺得十分漂亮。一圈矮小的灌木像天然的籬笆，護(hù)著這滿園的風(fēng)景，我不禁想起了小說里桃花島的陣法。一陣微風(fēng)吹過，傳來了淡淡的清香，我追著香味來到了教學(xué)樓的正前面。忽然，被眼前的景色驚呆了。滿天飛舞的粉色花瓣像珊珊起舞的仙女，從天而降。又如調(diào)皮的蝴蝶追逐嬉戲。滿地的落蕊為灌木增添了不少風(fēng)致。像是約定俗成一樣，沒人愿意去破壞這無聲的美麗。沒有人忍心踐踏這滿地的美好。一片花蕊落到我的肩上。花瓣從根部的白色散發(fā)出一絲絲的粉紅，一步步加深，一層層紅透。像熟透的桃子，我不由的想起那誘人的味道。我卻不忍再打擾這歡快的精靈，便默默的退開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著。

　　校園的夜是最美的，十點(diǎn)一刻，我又情不自禁的駐足在對面教室的第三扇窗前。沒有月光的空格外的黑。可三棟教學(xué)樓卻是燈火通明。日光燈全都亮著，像碩大的水晶，從內(nèi)散發(fā)出晶瑩的亮光。沒有絲毫的遮掩這教學(xué)樓卻顯得格外的神秘。就像三個(gè)巨人，撐起了無邊的黑夜。樹葉在燈光的照射下在墻上留下斑駁的投影。像一道天然的簾子，靜悄悄的掛在窗臺(tái)上。樹枝上的花朵像戴了面紗的女子，神秘朦朧，婀娜多姿。又如不蔓不枝的出水芙蓉，亭亭玉立，清高典雅。我沉浸于這只可遠(yuǎn)觀的夜景。

　　透過第三扇窗，我沒有尋到那位戴紅色發(fā)卡的學(xué)姐。只有一個(gè)個(gè)魚貫而出的學(xué)子。他們步伐輕快，神情堅(jiān)定，仿佛前方有什么在等待他們。他們互相追趕，爭先恐后，是一個(gè)個(gè)為理想而生的追夢者。我欣賞他們更勝于窗外的美景，因?yàn)橥高^他們的步伐，我仿佛看到他們，在數(shù)年后，站在人生的巔峰，俯視眾生。

　　忽然，燈一下子全熄了，三棟教學(xué)樓瞬間沉寂下來，四周被黑暗席卷。什么也看不見。一陣涼風(fēng)吹過，不禁打了個(gè)寒顫。涼颼颼的，我不由的加快了腳步。

　　黑漆漆的夜空中劃過一道星光，我看見了，那是我們前進(jìn)的方向。