第一章    寫給無(wú)數(shù)個(gè)明天之后

　　突然就產(chǎn)生執(zhí)筆的欲望。即使夜已過(guò)半，屋外貧瘠的土地上薄霜漸重；即使春寒料峭，屋內(nèi)陰氣森森，四壁空空。

　　有一顆心，隨著鍵盤的敲擊而躍動(dòng)。即使它并不火熱，即使它漠然已久。

　　但誰(shuí)都無(wú)法阻擋我們對(duì)明天的期待里，更多一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

　　讓我們聊些別的，行嗎？更深露重，草木凄凄，有光處，誰(shuí)不是在思念親人，可面前，卻是一本本的作業(yè)薄，上面歪歪扭扭的畫著些我們似曾相識(shí)的名字，然后是一張張稚嫩的臉上，臟兮兮的吸拉著亮晶晶的鼻涕。

　　我曾用過(guò)一段時(shí)間去思索與回憶，我與他們，我的弟弟與他們，關(guān)于對(duì)童年的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該不會(huì)有太多的交集。我們的父母，他們的父母，在這個(gè)留守兒童占百分之七十以上的地區(qū)，應(yīng)該也不會(huì)有太多的交集。

　　頂崗實(shí)習(xí)老師的第二天，在鄉(xiāng)村小學(xué)。或許，我得這樣跟你們介紹自己。

　　支教生涯太苦，是嗎？

　　真的不必費(fèi)太多筆墨來(lái)抱怨條件的艱苦，他們何嘗不是從出生起就這樣生活呢，連佛法里都有眾生平等，可世界又何嘗真正平等過(guò)呢。

　　好像，不知道從什么時(shí)刻起，課間鈴聲有了不一樣的意義，我有點(diǎn)沉醉在被無(wú)數(shù)學(xué)生圍繞在身邊稱之為老師的幸福。我裝作淡定的點(diǎn)頭對(duì)他們含笑示意，心里卻在重復(fù)，他們一聲聲老師的清脆問(wèn)候，他們凍得紅彤彤的小臉蛋，他們白棉衣上黑乎乎的袖口，他們蹭滿泥土灰塵的破舊棉鞋??????

　　也許，無(wú)數(shù)個(gè)明天過(guò)后，他們，會(huì)不會(huì)像今天的我一樣去思考與回憶曾經(jīng)的自己，他們會(huì)不會(huì)，長(zhǎng)成為，寫字樓里衣著靚麗的白領(lǐng)，或者，電視里聚光燈下閃耀的公眾人物，還是，他們繼續(xù)留在這里，扛著鋤頭，牽著黃牛，過(guò)著與城市格格不入的生活。

　　無(wú)數(shù)個(gè)明天過(guò)后，我又會(huì)在哪里，過(guò)著怎樣的生活呢！