學而不思則罔---改作文有感

　　初一二班孫睿思

　　我意想天開，天馬行空，唰唰唰唰唰唰唰唰······房間內都充滿了打字的聲音。哈哈，這個周末的作文作業終于寫完了，這次，我滿懷信心，連招呼都沒跟媽媽打一聲，就把自己的“大作”發給了邢老師。沒過多久，邢老師就回復了，可這次的批語出乎了我的意料，老師說：“內容凌亂，一會寫小賣部，一會寫打籃球，不知道要寫什么，還是應該圍繞一個問題寫具體，還可以學習語文第三單元的寫法寫寫季節的變化。

　　于是，我又帶著信心，寫上了下一篇。我有一個毛病：做事不構思，寫到哪算哪。這一次也不例外，我剛要打字，媽媽攔住了我，說：“你想好了寫什么了嗎？”我說我已經有了思緒，這時媽媽又說：“什么思路，說來聽聽。”我心想，真煩，可又一想還是說吧，開頭按原來開頭，然后題目不變，下面寫雪松和長廊，再寫······“停！”你根本主題內容沒變，老師給你發的評語你看看，說明這篇文章沒有利用價值，大膽一些，全刪掉。我終于按下了刪除鍵。媽媽說：“你想想，你們的長廊什么樣，雪松什么樣，圍繞這兩個內容，再寫寫自己感受，內容不求多，但要精。”

　　構思好了結構，我按順序寫了起來，邢老師說過，語言就像橡皮泥，揉一揉成詞，拉一拉成句，拽一拽成段，揪一揪成篇，多簡單的道理啊。我試著照做了，果然有效，發給邢老師后，邢老師居然表揚了我，說和前一篇文章相比，真是判若兩人。當時我的心里真是美極了！

　　古人說得好：“學而不思則罔，思而不學則殆。”不僅學還要思。是啊，我以后要改掉做事不動腦的毛病。

　　（二）

　　我深愛的十五中初一二班孫睿思

　　十五中，這個美麗的學校，十五中，這個我向往的學校，十五中，這個我深愛的學校。

　　還記得我剛踏入校門的時候，走進了那條美麗的長廊，這條美麗的長廊淡雅的氛圍吸引了我。

　　在緩步踏進長廊的一瞬間，我感受到了那種從來沒有體會到的清爽，一棵棵凌霄好像不辜負他的名字，努力的向上攀爬著，真的要沖上凌霄似的，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。多像十五中的莘莘學子們，發奮圖強！覆滿青春的活力走向文學殿堂。走進長廊，頭上灑下一縷縷燦爛的陽光，在涼爽的秋天平添了一絲絲的暖意。長廊的下部左右兩側是供我們休息的竹樣長凳，坐在清新淡雅的竹樣長凳上，你仿佛會聞到一股淡淡的竹子的清香，抱著一本心愛的小說在長廊上有滋有味的品讀著，堪稱一件人間妙事。

　　剛要起身回班，卻又被一棵高大挺拔的雪松吸引了我的視線。他像一位威武的戰士守衛著長廊。又像驕傲的十五中人昂首看著世界，仿佛把它的全部生命力展現出來。即使到了冬天，雪松那粗壯的樹干和墨綠的松枝，也倔強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。

　　漫步在這樣的校園，作為十五中的我感到既驕傲又慚愧。平凡的我竟然進入了這樣的校園，讓許多人羨慕不已。但是不思進取的我，付出的太少太少，總怕有一天讓我心愛的十五中蒙羞，我勵志一定要在有限的三年中發奮圖強以優異的成績為我深愛的十五中增光添彩。

　　十五中，我深深的愛著你！

三

不一樣的元旦

初一二班 孫睿思 11號

不知是因為剛剛過了世界末日的原因，還是為什么，今年的元旦似乎沒有什么過節的氣氛，為了讓這個過于平淡的節日增加一點節日的氣氛，我決定把去年春節留下的一點點爆竹放掉，雖然有些不合規矩，但我還是這樣做了。

俗話說“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”放煙花好似過春節的節目，但就在這臨近春節的元旦也放一放吧！瑪雅人給我們開了一個玩笑，讓我們心驚膽戰的熬過了世界末日，總該找個節目慶祝慶祝吧！

還記得，去年春節叔叔和爸爸決定讓我帶著弟弟首次一起放煙花，在忘情的歡樂中，過了一個熱鬧的除夕之夜！今年的元旦可是我第二次放煙花，有了經驗的我也膽大了許多。我小心地拿起一個叫"金三角"的小花，碼放整齊再點火。漂亮的小禮花在院子里噴出了閃亮的花柱。我忍不住了又拿起一把把小禮花，碼放成橫排，順著禮花引導線就全著了，嘩啦嘩啦太美了就像極致美麗的精靈在跳舞。璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！ “嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長尾巴，在天空中劃下一道道拱門之后，“閃亮登場”了。煙花五彩繽紛，爭奇斗艷，有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來；有的像秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪；有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……讓這個平凡的元旦有了一些節日的氣氛。

今年的元旦雖然平淡，但也不缺節日的氣氛，因為有我這個剛剛躲過世界末日的人的努力，讓它變成了一個不一樣的元旦。

四

見賢思齊焉，見不賢而內自省也

初一二班孫睿思（11號）

　　　 孔子有句話說得好啊：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也!” 這句話應該這樣理解，每個人都有優點和缺點，要多看別人的優點，努力學習這些有利于自己成長的優點。 而發現別人的短處和缺點首先要反思自己是否也有同樣的問題。

　　　我們班就有一個讓我看齊的目標，那就是魯子豪。他學習優秀，待人也不錯。我們都看在表面上，以為魯子豪是一個天才。后來我才知道，他因為在假期把很多練習冊都做了一遍，才有今天的成果。我又想跟他看齊，已經無法像他那樣假期做練習冊，但我從現在開始也不晚，我可以天天復習筆記，背單詞，做錯題本，做習題。我相信不久我將跟他的距離就八九不離十了，也就是快看齊了。

五

大興梨園的拓展

十五中 初一二班 孫睿思

今天一大早，我們班的同學已經迫不及待的想上車了。可有些同學不想上車，可以看大家都上了，有點不好意思，所以也上了車。車很快出發了，可不知為何，這次的車好像特別的慢，可能是因為太激動的緣故吧······

終于到了，我很快的下了車，一片寂靜，這是一個矮矮的一個導游走過來了。他讓我們跟著他走，我們都跟緊了。這人生地不熟的，走丟了都不知上哪里找去!先是建隊儀式，老師和同學那溫和的語言不得讓我心里一片溫暖。建隊完畢后，也是最值得說一說的事情。那就是拓展訓練！我們先走的鐵鏈版，我一步一步的挪，終于完成了！下一個是檑木鐵鏈板，檑木好說，可翻身時和走鐵鏈木不好走，我小心地挪一步一步的挪，終于到了下木了。 下一個環節是水上，我玩那個圓木塊橋，生怕掉進水里，好多人說：“掉下去吧，讓我們看看水多深。”可也有人給我加油，像劉心怡、汪月蓉，她們鼓勵著我，我為了不讓他們的失望，我加快了腳步，終于過了那個關，能快就快，下一關是有圓木也有方木我卻覺得非常簡單，我居然跑過去了。大家都驚訝的看著我。魯子豪可能好面子，也出來了，準備也像我一樣跑過去，可出來又退了回去，大家笑了，我說：“你看，我小胖都過去了，你沒問題。”他終于上去了，一步一步走，他雖然沒跑過去，但他已經贏了。可下一關是平衡木，我覺得還是試試，我剛爬上木頭，手一滑，我就掉進了水里。還有一個熊天博，你掉就掉吧，還抓會兒，真是有事。

還有一個挖白薯，我一手伸進去就一個，無聊死了，我決定扔掉一些，結果扔來扔去，只剩下不到十塊了。我又刨，挖了一個長40厘米，寬30厘米的大白薯。真得意！老師一見，讓我和和易一塊兒，捧著白薯照了張相。

我愛這次的的拓展！因為他讓我體會到了勇氣和溫暖。

⊙o⊙)哦

　　　我們班還有一個讓我自省的家伙，那就是熊某某。他經常上課大嗓門兒，我們雖然知道他是在管班級秩序，如果我們每節課都聽你大嗓門兒管理秩序，大家還怎么聽課呢？我開始自省······發現自己也有時大嗓門兒，不考慮其他人的感受，應該改正。自己都犯同樣的問題，還管別人。那就是常說的“只會說別人，不會說自己”了。

　　　孔子的“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的主張理解起來并不難，沒有多么高深，但是實行起來卻不容易，經過這次的看齊與自省，我發現自己還很有潛力，我找到了缺點應該改正，又找到了優點應該繼續努力。其實在我們的生活中，如果每一個人都做一個會觀察的人，有則改之，無則加勉。優先考慮提升自己。