第三章    銀瓶乍破

　　晚會余音未絕，令人振奮的課堂之閘就大開了。這可不得了了，我們這些早過了讀書年齡的成人學生頓如絕堤的洪水，嘩的一下就涌入教室。那久違的三尺講臺，是如此得具有魔力，將一個個在知識面前如饑似渴的男女吸引得寸步難移。而我這個校園中寥若晨星的老生，也情不自禁地用此生絕無僅有的熱情、熱度與熱望迅速投入其中，用比年輕人更賣力、更用功的苦讀重啟了求學生涯。一周下來，本學期所設的各門功課皆悉數展開，任課老師亦全部登臺亮相。

　　不來不知道，一來驚一跳，經貿大學的老師真是與眾不同啊，一個個學識淵博，不同凡響。一周時間雖短，但我思想變化之大，堪稱天翻地覆。我強烈地意識到，自己的求學選擇不再是對與錯的問題，而是有點太遲了。因為收獲實在太大了，在某些方面，甚至超越了以往多年來全部收獲的總和。不過，這求學之路也絕非坦途，而是異常難行，堪比華山之道。因為雖說學的是英語專業，但之前我的英語基礎并不是太好，入學考試中，所考的語文、英語和政治三門課中，英語考分竟然最低！

　　入學教育期間，學校見縫插針，進行了分班考試，只考一門英語。之后，按照成績，編了11個英語班，我被分在了二班。依此來講，我的水平還算不錯。因為，在一班或二班，大部分同學都是英語專業的專科生，起點遠遠高于我這個非英語專業的老大哥。考分雖不遜色，但對大部分純英文課程還是吃力異常，有時候半節課都聽不懂一句，尤其是口語課，更是苦不堪言，憋紅了臉、憋大了腦袋都難發一言，直急得抓耳撓腮，恨不得躺在地上，打幾個滾。私下里，經與同學交流，得知大伙都有同感，成年人嘛，基礎自然不扎實，學習能力也很有限，困難自然在所難免。

　　幾次云里霧里摸不著壁的課后，有人向老師訴苦，希望放慢語速，并用英漢雙語交替授課。老師卻答復說，有困難是正常的，每屆學生剛開始都這樣，日子久了，就會逐漸適應，就能聽得懂、說得出。還說，經貿大學成教院不同于其它成教院，對學生要求很高，從課程設置、教師配備，再到考試都與全日制學生無異，不可能給我們降標準、降要求。這一說，頓讓大家再無一言。唉，硬著頭皮拼命學唄。是啊，痛下決心，或許能殺出一條學路。

　　除英語課程之外，還有幾門聽著既感輕松又覺有趣，甚至可以說是種難得享受的課程，如國際貿易和大學語文。代大學語文的老師姓劉，四十多歲，中等個子，短頭發，大眼睛，胖臉，胖體形，看上去非常普通，與家庭婦女無異，但令人難以置信的是，她樸素、樸實的外表下深藏著層出不窮的深邃思想和智慧，嘴巴一張就妙語連珠，三言五語就能把整個課堂講得鴉雀無聲，將大家講得眼睛直直的，身子挺挺的。作為一名理工科學生的我，自幼卻鬼使神差地對語文情有獨鐘，且幸運的是，從小到大都遇到了許多相當不錯的語文老師，使我對這門功課一直保持著始終不渝、一以貫之的濃厚興趣。有著教授頭銜的劉老師，其語文水平遠遠勝過我以前各個階段所遇到的任何一位。她文化底蘊深厚，文學素養甚高，語言簡潔流暢，措辭清新明麗，講課時娓娓道來，如拉家常，但聽著卻別有一番風味。

　　同學們喜歡劉老師，更喜歡上她的課，每節課都能從中得到意想不到的收獲。與其它課程一樣，語文課也是八十分鐘的大課，但大家不僅不覺得時間漫長，反而還直嫌時間太短呢。常常會出現這樣的情況，下課好久了，同學們還釘在板凳上，不肯離去，全是意猶未盡的樣子。一逢上大學語文，教室里就總是座無虛席，人頭攢動，在劉老師的導引下，大家穿時空隧道，游文學殿堂，面對面地認識文史名人，心貼心感受經典名作，最大限度地了解、體驗前人的內心世界、精神生活和那個遙遠時代的世情風雨。劉老師的課上，曾發生過一件趣事，在講白居易的《長恨歌》，講到“在天愿作比翼鳥，在地原為連理枝”這一名句時，一只小鳥突然從敞開的窗外間飛了進來。同學們嘩得一下就笑了，邊笑邊用驚異的目光望著講臺上的劉老師。劉老師停下課來，微笑著說，無獨有偶，昨天在校本部給留學生們講的時候，碰巧也飛進來一只。很快，“一條名句，兩只小鳥”的故事就傳遍了經貿大學，人們都說，劉老師的課講得太棒、太有吸引力，連小鳥都跑來蹭課了。

　　代國際貿易的老師，姓李，女性，短發，國字臉，目光犀利如鋒，時刻閃著一種不易察覺的穿透力，含著一種令人敬畏的光芒。李老師衣著簡潔、得體，形象干練、豪爽，給人一種職業女性的風范。一次課以后，大家就對她肅然起敬、心悅誠服，甚至都有點心生崇拜了。李老師不僅國貿理論深厚，教學經驗豐富，且見聞出奇的廣博，國事、家事，天下事無所不知，講課時將活生生的實例信手拈來，三言兩語就能把復雜、深奧、晦澀且專業性極強的理論、概念和術語表述得明白如話。在授課風格上，也獨具特色，幽默風趣，快人快語，言簡意賅，全無半句費言。尤其是言語措辭，具有超強的吸引力、感染力、鼓動力，能把人講得熱血沸騰、激情澎湃。聽她的課，就像是在聽演說家作演講，同學們不時報以心悅誠服的喝彩聲和狂風暴雨般的掌聲。國貿課屬合班課，每節課都是六個班一百八十多人集中起來上。每周三來一次，給我們英語專業、國貿專業、金融專業三個專業二十多個班上一整天課，上午兩節，下午兩節。李老師除給我們上課之外，還兼著北大、清華等名校的課程，這讓同學們覺得，來經貿大學來得真值！

　　我的課在下午第二節。第一次課前，剛吃過午飯，就聽上午聽課的室友激動地說，李老師的課太精彩了，精彩得沒法說了，沒法說了！這話引起了我的興趣，心想何不調一下課，第一節就去先睹為快呢？見我要去，室友又說，要去早去，去晚了就沒地方坐了。這更激起了我的好奇心，于是趕忙抓起書就走。但一到電教室，就驚呆了，想不到提前20分鐘來，還是遲了，滿教室的座位差不多全被坐滿了，前五排則純粹是座無虛席。實在沒辦法，我只好從教室后面提起一把椅子，徑直來到講臺底下的“負一排”，坐了下來。從此，每逢國貿課，我不論來遲來早，都習慣性地坐在李老師眼皮底下的這個雅座上，一直坐到了這年年底課程結束時。為更好地掌握這門課，從第一次上課起，我就用自帶的微型錄音機對授課內容進行了全程錄音，并在課后反復回放，直至把每個知識點全部吃透吃準，爛熟于心。

　　所錄磁帶，共有三十多盤。畢業后，由于種種原因，我未能從事國際貿易或與之相關的工作，但多年來仍保存著這些珍貴的帶子，一盤也舍不得丟棄，每每想念經貿大學生活，就找出一盤，回放一下。每次回放，李老師那獨具特色的講課風格和鏗鏘有力的話語，就會清晰地浮現在眼前，就會使我憶起當年課上課下那激動人心的場面和蔚為壯觀的景況。我是個懷舊感頗強的人，喜歡保留下一些舊東西，但保留它們除了特別喜歡之外，更多的卻是為留住和緬懷一段不愿忘卻的記憶和值得紀念的經歷。這樣做，還使我始終保持著一種令人羨慕的記憶力，憑著這些看得見、摸得著的可靠記憶，我的經歷就一直豐富著、飽滿著和清晰著。李老師的講課帶子，不僅讓我的貿大生活鮮活難忘，更重要的是，她擲地有聲、啟迪靈魂的諄諄教誨，無論何時都能激勵著我在人生或事業之路上愈挫愈奮，昂然前行。

　　大學英語、英語口語等英語類課程同樣十分精彩，只是對我來說實在難以聽懂，一時無法領略其全貌，無法有準確的體會，但隨著學習活動的不斷深入，隨著可聽可懂內容的越來越多，就愈加覺得經貿大學的老師就是不一般。更加可喜的是，在緊張忙碌的學習中，我竟不知不覺地忘記了那個曾使自己尷尬不已的大齡問題，自覺地融入了這個由年輕人主導的校園群體，課上也能像小年輕那樣主動用英語發言，或參與討論了。與良好師資相對應的是難得一見的濃厚學風、異常貪學的學生。課前占位子，課上搶位子，成了見怪不怪的現象；早起晨讀，挑燈夜讀，成了司空見慣的潮流，成了遍及校園的一道風景。而這樣上進的學習氣氛，并沒有哪個老師去強調，去督促，大家的努力都是自愿的、自發的。七百多學生中，絕大多數都非常珍惜這難得、短暫而寶貴的學習機會。所有人都自加壓力，自定目標，夜以繼日地學習著，學習著。一周過去了，兩周過去了，一個月過去了，這樣的情景依然雷打不動地、一成不變地重復著。看來，我這求學之路，真是走對了！

　　戀家的男人，是沒出息的男人，而我偏屬此列。隨著離家日子的日漸久遠，我在體驗到學習所帶來的充實之余，想家的感覺也與日俱增。想父母，想孩子，想妻子，每一種想念都是那樣的揪心揪肺、刻骨銘心。但對妻子的這份想念，卻又與別的有所不同。每當夜深人靜、萬籟俱寂之時，就會情不自禁地想起遠方的她，想起與她共同經歷的那些歡樂往事和美好日子，即便是一些平淡無奇的家務閑事、尋常點滴，一旦被記憶潮水沖上心頭，也會甚覺親切和溫暖。想著想著，有時竟會情不自禁地潸然淚下。

　　一天，在合班的語法課上，我忽又見到了那位在入學教育的小禮堂里謀過幾面的姑娘。那一刻，我更加驚異于她與妻在容貌上的相似。我覺得，自入學教育后，自己并未對這位酷似于妻的姑娘懷有太大的期待，產生太多的聯想。在我的心空中，她好似一朵掠過的云，來得突然，去得匆匆，并無多大痕跡。在美女如云、燦若群星的北區校園，我再未見過她的身影。但思妻想妻而又見到她的我，卻從此心緒大變，變得越來越神經兮兮了。我開始不顧一切地關注起了她，在餐廳、在閱覽室、在語法課堂、在校園，凡是在她可能出現的一切場合，我都會情不自禁地在人流中尋覓她的倩影。只要她一出現，我就神清氣爽，如沐春風，而一旦她杳無身影，就神色頹然，悵然若失。后來，我忽然想起，妻曾說她下面有個妹妹，剛出生就送人了，且年齡似與這個姑娘大體相仿。我不禁納悶，難道這個女孩兒就是妻的妹妹？倘若如此，認下她該有多好啊！但轉念一想，大千世界，無奇不有，容貌相似者不足為奇。再說，誰知道人家從哪里來，若與我來于一處，還有內分可能；若來于它處，那就純粹是天方夜譚。就這樣，帶著團團驅之不散的疑云，帶著每逢見到她就忍住心跳的激動，我的求學之路開始節外生枝。

　　再后來，一節課，一節普通的語法課徹底改變了我，改變了我雖清風徐來但依然水波不興的心，使我變得越來越難以名狀起來。一天上午，語法課剛上，徐老師還沒有來，教室里亂哄哄的。在亂象叢生的場面中，這姑娘出現了，輕輕一飄，就落在了講臺下的最前排。但不知為什么，她身子雖坐了下去，頭卻老是不停地回轉，并不時微微欠身，東張西望，好像在刻意尋找著什么。于是，我跟身邊的一位老鄉說：“你看，那姑娘真像我妻子。”老鄉大笑：“開什么玩笑，莫非你看上人家了！”我忙分辯說：“不，不，你誤會了，她真的很像，我妻子下面有個妹妹，剛出生就送人了，你說會不會是她呢？”老鄉見我說得認真，忙止笑而說：“哎呀，你怎么不早說？這姑娘也是咱們省YZ市的，你過去問問，沒準還真是。”聞聽此言，我心里一驚，因為妻的親生父母就是這座城市的。哎喲，難道天下真有如此巧事？太巧了！課后，我并沒有按老鄉的建議，貿然前去打問，我知道，這樣行事，無論結果如何，都極有可能產生天大的麻煩，但從此以后，卻比之前更加關注她的存在了。我有一種預感，她八成就是。這種預感很快就演變成一種強烈而不能自已的沖動，在腦海里，有如銀瓶乍破、鐵騎突出，掬都掬不住，攔都攔不住。

　　幾天之后，在與妻通話時，我順便向她提了此事。妻略加遲疑，就說：“那你去問問，如果真是，只要她愿意，咱們不妨認下她。不過，要千萬注意問話的方式方法，別弄巧成拙。”得到妻的應允，我心里一下就有了底。于是，之后的那節語法課一結束，就乘亂尾隨著那女孩，離開西階教室，并不露聲色地跟著她，一直跟到了行人寥落的走廊拐角。看看前后左右沒有別人，我終于壯著膽子走上去，小心翼翼地叫住她，然后旁敲側擊地試探了一下。但由于當時她正要趕上下一節課，我沒有足夠的時間問出最終結果，只得知她名叫劃婕，與我同省，從YZ市來，但老家并不在YZ市，而是在樓臺市的三原區，與我所在的樓城區緊挨著，算是相鄰區縣。這使我更加深信不疑了。我暗暗高興，因為我馬上就可以向人宣布：那個長得十分漂亮的姑娘就是我妻子的妹妹，是我的小姨子！

　　然而，我高興得太早了，過頭了。那天晚自習后，我再次約出這位女孩兒，所作的進一步“深究”，卻使我大失所望。事實告訴我，這個酷似于妻的劃婕終究不是我和妻要找的人，與我們沒有任何關系。這使我又惋惜，又遺憾，但又無可奈何。唉，我是多么希望之前的那種推測能夠如愿以償啊！按理說，我和劃婕的交往就此結束，就萬事大吉了，但這次離奇而又事出有因的接觸，卻使彼此感受到了異鄉見老鄉的親切，兩人竟在不知不覺中談了好長時間，說了許多話，且居然談得相當投機。交談中，劃婕告訴我，她英語不好，分班考試時成績很差，分在了九班，學得非常吃力。其實，無需她說，我也清楚，英語班總共才十一個，分在九班自然說明了她的水平。我告訴她，我在二班。這讓她很高興，說我在英語學習方面定有獨到之法，懇請不吝賜教，幫她一把。我謙虛了一下，說共同學習，互相幫助吧，就答應了她。接著，她又問我常去哪個教室上晚自習，我回答說109室。

　　從此，我與這個漂亮姑娘的交往就逐漸多了起來。“五一”節前有段時間，一到晚自習，她就去了109室，幾乎天天都去，并坐在我身后，不時向我請教一些學習上的問題。但每當此時，我的心情就與先前更加不可同日而語，心里馬上就會升起一種異樣的感覺，說得直白一點，就是一種莫名的恐慌與興奮交織而成的動蕩。興奮的是，我忽覺自己十分渴望見到她，與她保持較近的、正常的距離；恐慌的是，她的請教過于頻繁，我擔心她的接近是不是事出有因、另有所圖。因為我是一個有妻之夫，有可愛的孩子、漂亮的妻、溫馨的家，我生怕她的接近攪亂了我的心，破壞了我所擁有的幸福的一切。再后來，從一件小事上，我終于明白了劃婕的用心。她真的僅想在學習上請教我，除此之外絕無它意，于是，我懸著的心砰然落地，但同時也為自己誤解這位純潔姑娘清白的心而深感歉疚。我想，自己只有用更慷慨、更無私的學習上的幫助來補償對她的誤解了。