許是為自己受到的輕視，有點不安。他瞧著滿滿一教室?guī)资畟€學生，嘴巴張了幾次，都沒說出話來。好不容易做了自我介紹，緊跟著就陷入了大家的哄堂大笑……

　　喳！

　　古老師一探手。

　　關了CD。

　　“他山之石，可以攻玉！聽聽關漢卿如何？”坐正，的的二聲清響，窗外有趕路不注意竄到馬路上的行人，躲避的身影。

　　朱朱莞爾微笑。

　　她明白古老師的良苦用心。

　　也真是難得他如此細心和關心啊！

　　有一股熱流，在朱朱全身流過。“子規(guī)啼。不如歸。道是春歸人未歸。幾日添憔悴。虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息。則見雙燕斗銜泥。”

　　嗯。

　　真巧。

　　今天我的講課提綱中，就準備重點提提關漢卿。

　　這位“生而倜儻，博學多文，滑稽多智，蘊藉風流，為一時之冠。”的元代戲劇大師，在中國的古典文學史上，占有重要一席。

　　那時。

　　人類文化的天空。

　　同時出現了二顆璀璨的星斗。

　　傲游在東方和西方，閃閃奪目，至今沒有隕落。一顆就是寫出了《竇娥冤》、《救風塵》、《望江亭》、《拜月亭》、《魯齋郎》、《單刀會》、《調風月》……等不朽劇兒的關漢卿。

　　一顆呢？

　　則是以《理查三世》、《亨利四世》、《亨利五世》、《亨利六世》、《亨利八世》等，喜劇:《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《溫莎的風流娘兒們》、《無事生非》、《第十二夜》等

　　和悲劇:《哈姆萊特》，暢譽世界文壇的莎士比亞……

　　現在的年輕人。

　　對網絡，蘋果手機和快餐文化，津津樂道。

　　是該讓他們知曉，人類文明除了這些，還有許多許多……

　　咣！嘩啦！嘎，吉普突然停下，思忖中的朱朱，被行駛的引力拉著向前撲去，狠狠撞在駕駛員坐與副駕駛坐的椅背正中。

　　幸好正是撞在這二張椅的邊背上。

　　朱朱除了暫時的暈頭轉向。

　　并無大恙。

　　撞車一瞬時，說時遲，那時快，古老師條件反射地一扭身，向后縱來，剛好托住朱朱的臉頰，自己的腦袋瓜子和背脊，則狠狠頂在車棚上。

　　“朱朱。

　　你。

　　你沒什么吧？”

　　“地震啦？震中在哪兒？”朱朱暈頭轉向，驚恐的抱住了古老師：“地震地震了，我們快下車！”疼得嗤牙咧嘴的古老師，先費力的爬回駕駛室。

　　然后，用力蹬開車門跳出來。

　　再跑向后面拉開門，把朱朱扶下了吉普。