許是為自己受到的輕視,有點不安。他瞧著滿滿一教室幾十個學生,嘴巴張了幾次,都沒說出話來。好不容易做了自我介紹,緊跟著就陷入了大家的哄堂大笑……
喳!
古老師一探手。
關了CD。
“他山之石,可以攻玉!聽聽關漢卿如何?”坐正,的的二聲清響,窗外有趕路不注意竄到馬路上的行人,躲避的身影。
朱朱莞爾微笑。
她明白古老師的良苦用心。
也真是難得他如此細心和關心啊!
有一股熱流,在朱朱全身流過。“子規啼。不如歸。道是春歸人未歸。幾日添憔悴。虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息。則見雙燕斗銜泥。”
嗯。
真巧。
今天我的講課提綱中,就準備重點提提關漢卿。
這位“生而倜儻,博學多文,滑稽多智,蘊藉風流,為一時之冠。”的元代戲劇大師,在中國的古典文學史上,占有重要一席。
那時。
人類文化的天空。
同時出現了二顆璀璨的星斗。
傲游在東方和西方,閃閃奪目,至今沒有隕落。一顆就是寫出了《竇娥冤》、《救風塵》、《望江亭》、《拜月亭》、《魯齋郎》、《單刀會》、《調風月》……等不朽劇兒的關漢卿。
一顆呢?
則是以《理查三世》、《亨利四世》、《亨利五世》、《亨利六世》、《亨利八世》等,喜劇:《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《溫莎的風流娘兒們》、《無事生非》、《第十二夜》等
和悲劇:《哈姆萊特》,暢譽世界文壇的莎士比亞……
現在的年輕人。
對網絡,蘋果手機和快餐文化,津津樂道。
是該讓他們知曉,人類文明除了這些,還有許多許多……
咣!嘩啦!嘎,吉普突然停下,思忖中的朱朱,被行駛的引力拉著向前撲去,狠狠撞在駕駛員坐與副駕駛坐的椅背正中。
幸好正是撞在這二張椅的邊背上。
朱朱除了暫時的暈頭轉向。
并無大恙。
撞車一瞬時,說時遲,那時快,古老師條件反射地一扭身,向后縱來,剛好托住朱朱的臉頰,自己的腦袋瓜子和背脊,則狠狠頂在車棚上。
“朱朱。
你。
你沒什么吧?”
“地震啦?震中在哪兒?”朱朱暈頭轉向,驚恐的抱住了古老師:“地震地震了,我們快下車!”疼得嗤牙咧嘴的古老師,先費力的爬回駕駛室。
然后,用力蹬開車門跳出來。
再跑向后面拉開門,把朱朱扶下了吉普。
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