第四章    我們知道你是對的，但請原諒，我們無法與你站在一起。

我們知道你是對的，但請原諒，我們無法與你站在一起。

——為了記錄不能忘卻的過去

Chapter 1

“建，你是今天的值日班長不是嗎?”

“這幾個人明明遲到了不是嗎嘛?!”

阿文掃了一眼桌子上的值班本，一本正經的跟我談起來。我隱約聽到了旁邊一些人在說“真是的，一點也不通人情，這個傻帽”“對對對，他又不是老師，管那么多干什么?!”

我一向認為擔任值日班長是一件極為難堪的工作，一方面一些學習優異分子習慣性的遲到，往往這些人深受老師寵愛不敢得罪。而另一方面，自己的好朋友遲到也不忍下手。于是值班本上出現了一系列無關緊要的話語諸如“周三：狀況良好”“周五：無遲到現象”其實大家都心知肚明。但是這一潛規則只有一個人不會按照約定俗成的來。那就是阿文。

“像他這計較有意思嗎？怪不得大家都討厭他”這已經不是阿文第一次面對雜言碎語了。也不是我第一次聽到了。

兩年后，我面對大汗淋漓的阿文，那是我在輔導班里看到他，那時候他正在講課，為了得到一份薪水?？墒窍旅娴暮⒆硬⒉毁I賬，無動于衷?；叵肫疬@么多年來的感受，看到阿文一個人的賣力，卻屢屢碰壁，我的怒氣一下子上來“你們能不能尊重一下宋老師？！”

可是又曾經有過多少次，沒有人為他吶喊？這么多年了，阿文并沒有多少改變。

三年了呀，阿文，你怎么還是老樣子，每當我感嘆慘不忍睹的歲月，你仍舊以最初的面貌提醒著我，我們一起度過的兩年時光。

Chapter 2

從阿文來到班里的第一天起，也許就注定了阿文為人所不齒的結局。

每天清晨打報告時執著的樣子讓人無法理解?！罢娴氖怯胁。蠋煕]在打什么報告？！”

上課有時回答問題聲音慷慨激昂卻又短促讓人心生厭倦，“你看看，他以為自己是美國人呢？！”

而有時候衣服穿反讓人哭笑不得，“都這么大了，還穿反衣服？！”

也不知道從什么時候開始，阿文的這些糗事成為大家飯后余談，大家總能在道聽途說中找到讓自己幸災樂禍并符合自己心理預期的地方。

他是一個怪胎。大家都這樣想。

可阿文不會在意，他想證明自己。

英語老師少有的“perfect”給予出色表現的阿文，那時候他開始用逐漸平穩的語調在為我們講題，我一驚：什么時候這小子開始這么溫柔了。他可以流利的說出古代政治制度的變遷讓班主任喜笑顏開。可在大家的一片驚呼后，仍舊一如既往的對阿文避而遠之，阿文得到的似乎并不是理所當然。那個時候，班里的同學習慣性拿學號作為衡量一個人學習優異的唯一標準。阿文的學號是30，居于中游。但是沒人買他的帳，沒有人覺得他是中游。一個個應試教育下的勢利眼，造就了一個孤獨的阿文。至少我是這么覺得。

但最起碼，有讓阿文幸福的事情，對于阿文來說，也許就足夠了。

胖胖的身軀，那個在籃球場上咆哮道“防守，防守?！币馔鈦G球之后看到阿文一個黯然無語的表情，我偷偷拍下了這張照片，它至今仍然存在我的相冊。當全班被拉到一個鞋廠，進行了封閉學習35天。那時候正值倫敦奧運會，當我們扯著嗓子要孫楊男神的照片，還在吐槽為什么倫敦奧運會開幕僅一天奧運村的**就被搶光，此時的阿文蜷縮在一個角落里寫著關于Mike的小說，哪怕他不像我一樣筆耕不綴，而讓小說沒有了續集而成為一堆廢紙。當大家在追著《小時代》《后會無期》這些大片的時候，他正在為《秦時明月》而奔走相告，還無不嘆息的說“老趙，我要拉著你一塊看秦時明月”并憤青的說道“秦時如此，仙劍如此，這些作品用他們的故事與情節傳遞著中華文化的精神，只是，如果有一天，他們不在了，因為這些人所謂的抨擊不在了，你告訴我誰去取代他們，還會不會去有人做這種努力了卻被辱罵嘲笑的事。 真不是說的，在文化傳播的道路上，你們這種人，就是歷史的罪人?！?“這兩天因為我在氣頭上而被我氣到的在這里道歉了先，秦時票房告急，秦時這部作品都到了存亡關頭，抱歉我實在失態了?！?/p>

那些年，當空間里?被各種秀恩愛的照片刷屏，被一個個“遠走他鄉”的游子照所圍繞，他發說說“有個孩子從小以來，一直承諾長大了要掙錢請奶奶吃頓大餐，然后今天他做到了?！辈⑴溆幸环c奶奶的合影。我懷著欣喜為他點贊，并無不調侃的說道“哎，好孫子”這也許是最樸實的感動。

Chapter 3

“我想向班主任證明自己，把我踢出去是一個錯誤”在經歷35天鳳凰涅槃，阿文并沒有留在那個所謂的實驗班，繼續與我們并肩奮斗。原因很簡單：這個競爭的場地，在2000多人的汪洋大海中，只有前40名才有資格留下。那個時候的阿文，是52名。但我從來都知道，他不會停止奮斗。而這個班級也的確不屬于阿文。一個用成績作為唯一的衡量標準的班級，被明顯的分割化，為了僅有的幾個保送名額掙得頭破血流。拼背景，拼人脈，拼成績，拼容貌。阿文用現在的話來說就是一個純屌絲。唯一看中他的，是那張早打印好的調班通知單。冰冷而殘酷。隨之而來的還有世界上那最白的東西——別人的白眼。

我從未曾想到阿文以一種勢如破竹的姿態在整個文科級部闖蕩。當然班里的所有人都沒有料到。似乎離開了實驗班更讓他如魚得水，成績的飛速提升讓很多人驚恐不已，當兵臨城下，看到別人殺出血路而自己卻在原地踏步，心中的那份焦慮不必言說。班里嘲笑阿文的聲音似乎變的少了，轉而更多的是一份帶著酸味的羨慕。這種狀態一直持續到高考。

Chapter 4

那一年高考，阿文跑到了省里前1500名，作為一個應試教育的重災區，這樣的一個成績顯得很出色。而我并沒有多少驚訝，這本來就屬于他的實力。事實上從一模我看到阿文的成績單的時候開始我就這樣堅信。反倒是班里的一些人的嘴臉讓我非常不屑：你明明說瞧不起阿文，說人家不如你?？涩F在成績下來了。你傻了吧。換做是你，你能頂住別人的兩年的“圍攻”變得如此優異嗎？別鬧了，洗洗睡吧。

9月，他孤身一人南下，去了南方一所高校讀書。

升入大學的阿文并沒有改變多少，還是那份固執，當然他也會自嘲，“人往往有這樣一個問題，當自己固守的理解根固后，別人怎么說，哪怕正確，人都也會固執很久，別說身體排異，思想上，也是排異的，不是么？”他也有煩惱“怎么說話都是錯，我真心累了，偏偏違背不了自己本心那我不說話了行不行，刪qq了，靜一會兒再說，勿擾!”從昔日的冷眼旁觀再到今天的重新審視，歲月見證了這一切。當然也讓我明白了許多?？吹脚笥言谂笥讶飳懴隆翱催^了大學的臉，就不想再看高中的臉?！毕旅娴脑u論道“可是只有高中的臉是最純真的”不禁讓我猛然感覺心痛。阿文的堅守更像是在守護，守護我們曾經丟失卻在這個社會逐漸邊緣化的事物。

我想起了劉瑜先生曾經寫過的《過去的怎么讓它過去》一文中所說的，“如果說有一件事情比生命的消亡更悲劇的話，那就是這種消亡的無意義，不被提起，不被紀念，不被反思，鮮活的生命無聲地消失在歷史的記憶里，好像指紋被狡猾的罪犯巧妙抹去。那些生命似乎從未存在過，血當然是白流的，親友的痛苦也只是歷史前進中掃興的岔音”這是在紀念北愛爾蘭歷史上有名的“血色星期日”的反思之語。而每每面對阿文，我不知道該說什么，一方面，我明白他的坦率，理解他心中烏托邦式的理想，而另一方面我又深深感到憂慮，世界在改變卻唯獨阿文還在固執的堅守。而這種堅守是否會有意義？即使我們明白中國文化需要學習傳承，可當規則被踐踏時需要懲罰，要憑借自己而不是你的家境。可最可怕的是，我們還是一如既往的刷淘寶看美劇，還是毫不猶豫的拿出自己所有的“關系”去得到本該不屬于自己的東西，我們不會內疚，因為我們的周圍都在這么做。你沒有理由指責我，我更不會去干涉你，除了一份羨慕嫉妒恨?？伤f，“我記得從小父親就教導我要誠實，母親就教育我要有擔當，所以無論我說過什么，做過什么，我絕不會逃避絕不會退縮哪怕是錯了我會擔著...... 如果連做人的基本原則都沒了，我活著也就沒有意義了?！蔽抑挥新犞?/p>

轉眼間，只有匆匆的在同學錄寫的寥寥幾句“兄弟不多言，唯有賽格35天見證我們的友誼”。我的記憶中卻抹不掉他，這樣一個傻得可愛卻不被人接受的孩子。

我記得他喜歡林俊杰的歌，也許下一次去嗨歌，他一定還是那個扯著嗓子唱《曹操》的傻小子吧。

注：謹以此文獻給我的好朋友阿文和218宿舍的孩子們，四海為家，大家各自珍重。我們相約半年一聚，下次我們不醉不歸！ 2014年12月元建記于濟南