第一章    未說出的愛

　　（一）

　　淺淺的晨光鋪灑在元宇同學的雪白肌膚上，從臉頰到鎖骨裸露處，都飄散著溫柔的氣質，也許是白的緣故。

　　在陽臺上的我，微側著臉，看向我前桌，有種莫名的觸動，不能稱之為喜歡的好感，隨著初秋微風特有的涼爽輕撫臉頰而過，消逝了。

　　“在想什么呢？”故意而無意地找話題。

　　“嗯，剛上高中，真開心。”元宇轉過來臉看我一下，瞬即望向遠處的風景，看不出他盯著哪里看。

　　這是一座花園式高中，一進校門，迎面而來就是滿園的山茶花，以及高聳入云的松樹赫然留下的粗壯糙鱗樹干。

　　油綠綠的草地，上面散布著許多不知名的花卉，還有些低矮灌叢的花類，開得燦燦爛爛，映襯著遠處荷塘旁邊開得奢靡爛漫的三角梅。那三角梅春夏秋冬都這么開放著，似乎為了裝點美麗可以永不知疲倦。

　　“是啊，剛開始軍訓不知多厭煩，現在終于感到輕松了。”

　　“或許是適應高中生活了呢，才開始覺得快樂起來。”他說話時側臉微動，波動了拂照在上面的光線，微微漾出稀薄的氤氳。

　　“軍訓那時不知多辛苦，早早起來，急忙吃了早飯就趕赴訓練場，晚上還要學校規，聽班主任在嘮叨。”

　　“整個暑假閑散安逸，開學就立馬進入軍訓，突然一下子訓練，肌肉肯定吃不消，雖說過了半個學期，回想起軍訓我還是覺得累。”平時他挺沉默的，很少有看到他和幾個同學閑聊。

　　“主要是睡不夠，昏昏沉沉的腦脹感，還有整天勞累鍛煉帶來的肌肉酸痛。”

　　過了茶園，就是蔥蔥郁郁的賓山，那是一座低矮的石山，上面種滿許多高大喬樹，枝繁葉茂，枝干交叉在一起，編織成一張大網，上面灑落許多葉子，和著蔥郁的葉子，堆疊在上面，直至覆蓋出一層厚厚質感，像一層云霧漂浮包裹著山頂。但葉子與葉子之間又留有一定間隙，陽光投射進來時，就會在地上蒼苔與枯葉上倒映出斑斑點點的光亮。

　　繞賓山腳下鋪成一圈水泥跑道，道路兩旁放著方形的大石塊，久經學生在上面踩踏、休憩、嬉戲，早已光滑溜溜。圍繞著圈道的是魚塘，養得不是金魚，而是雜魚，偶爾才見出來冒一兩個泡，以至于我懷疑里面到底有沒有魚。垂柳往池塘飄出長長的綠葉條子，風一吹，倒映在水里的影子，飄蕩出明暗交替的水波。

　　他轉而望向我說：“高一結束才文理分班，聽說這是最后一級，下一級高一上學期結束就立即文理分班。”他眸子黑白明凈，泉水般透露著深意，“你選擇什么科？”

　　“理科，別的學校早就實行高一上學期結束就文理分班，就我們學校遲緩些。”

　　“我們學校強項是文科，理科敵不過別的學校，我選擇文科，愛文科。”他眨了眨眼睛。

　　我頓時生落出有些遺憾，高二不能再和他同一個班，嘴角無奈一笑：“哎，真遺憾剩下兩年不能和你同班。”

　　“沒關系啊，我們在同一個校園，可以時常見面。”他似哥哥一樣安慰道。

　　繞過賓山，就是荷花池了，池水連通魚塘。

　　雖說是十一月份，但這里特有的氣候，秋季正是一年中最高溫時候。溫熱的陽光投射在田田荷葉上，上面的露珠還未干，晶瑩折射反射著，仔細一看會發現內里蘊藏著小波彩虹。荷花次第開放，或粉紅或粉白，在一陣輕風中搖曳，搖得蜻蜓嬉鬧起來。

　　荷花池上有兩座橋，左橋通向教學樓，荷花池和教學樓之間還有一個小花園，旁邊種滿了桂花樹，右橋通向桃李園，暗喻學子桃李滿天下，再往前就是宿舍區、食堂、小賣部了。

　　我試探性說了說“你平時說話挺少的，開學到現在兩個月，都沒見你怎么和別的同學說過話。”

　　“平時我不怎么愛說話，和熟悉的人就不同，和你不是經常說很多嗎？”

　　被他這么反問，我連忙點頭：“嗯嗯！”

　　發現我們都是整體性情文靜，偶爾也會熱鬧洋溢。

　　教學樓三層高，此棟教學樓一、二樓有五間教室，三樓只有兩間，給我們空出三間教室大的陽臺，恰巧我班教室鄰接陽臺，真是觀賞花園的好視角。站在廣闊的陽臺，茶花、古松、賓山、荷花、桂樹，還有詩意的拱橋，飽覽無遺。

　　課間，同學們都出來站站，我和元宇鄰近站著，看著眼前新校園，新事物。我們將要在這學習三年，然后各自奔向遠方，追逐夢想。一切才剛剛開始，新鮮而激涌。

　　康成同學調皮起來，從教室飛奔出來，左二指點到我背上，接著右二指戳到元宇肚上，旋即笑嘻嘻地逃開。我和元宇立馬追趕上去，左右夾攻，康成左一彎腰，往右一挺胸，躲閃開了，我們也忽上忽下······康成終躲不過，我們就在他身上狂點，他咧嘴笑哈哈地邊還擊邊閃開到一邊去了。

　　元宇扭頭看向我，沖我狡黠一笑，不容我反應，就一下點在我手臂，反攻同伴了；我回神立馬追沖上去，他忽往后忽往左跳跑開，我一個左甩手剛好和他的右手相碰了一下，他雪白的手滑滑的，還有一絲溫熱掠過，也許是摩擦帶來的。媽媽說：手兒溫暖的人，內心也是溫熱的。

　　康成也沖進來，我們三人鬧騰成一團，捂肚彎腰哈哈大笑，笑聲透亮校園。天空飛鳥也啁啾幾聲歡叫而過，遠處的龍潭河水歡騰地奔向遠方。

　　（二）

　　晚自習時，教學樓燈火通明，偶爾會有一些稻田里的蟲子往教室飛撲。窗外的校園在橙黃的路燈照耀下顯出一種與百天不同的格調，如果說白天是花開爛漫，夜晚則是溫柔夢鄉。校門路燈蜿蜒而進，穿過拱橋，直達各樓區。

　　元宇回過頭來問我數學題，他側著身體，白色的修身襯衫因為扭動而變更緊了，貼近肌膚里去，倒映出他十七歲少年微微寬厚的體廓。各紐扣之間因緊繃而微微打開一個個小口，無意望進去，襯衫下暗處的肌膚竟也這般白凈，胸骨兩旁的胸肌開始顯現出線條。

　　暗自掐一下自己大腿，意圖集中注意力看題目。我用鉛筆在上面寫寫劃劃，小聲講解著。他把臉湊過來，偶爾呼出的氣息，沖到我臉上，會讓我臉霎時溫熱起來，緋紅一片，小心臟撲通撲通跳著。我倆盯著試卷，白熾燈打照下來，影子投射下來，似兩個黑圈在微動親昵。此時教室只剩下翻書的唰唰聲，還有同學輕聲細語的討論聲。直到他“哦，謝謝！”一聲滿意地轉過身去，我才放下懸起的心。

　　有時寫題久了，抬起頭看看前面，烏黑的頭發，根根粗長分明，發根部短短的，不知哪位發型師剪得如此干脆利落，恰似一刀剪成。肩膀凸撐著襯衫，隱匿在襯衫下的肩胛骨若隱若現，不過隱藏不了修長的腰脊，似綠叢里即將綻放的百合花蕾。

　　偶爾我也會用筆頭在他后背輕輕點一下，問他些英語題，久了大膽些，或說親近些，就直接用手指在他的后背輕劃。觸碰上去，透過薄薄的襯衫，背部的溫熱傳遞到了指節，我的心也溫熱起來了。

　　高中自習課是單調的，有一次一輛拖拉機從校外農田道路駛過，“蹦、蹦、蹦”的聲音遠遠傳來，正在安靜自習的同學“嘩”的一下子，無緣無故地歡笑起來，大家會意地互相看了看。鬧騰中，夾雜著他磁性的笑聲，晚上值班的化學老師見狀，單手扶起下滑眼鏡，說：“呵呵······高中生活是單調些的，聽到拖拉機聲都會歡笑，你們真好，年輕而單純，畢業后肯定會懷念這里，懷念這時光，而我再也回不去了。”

　　晚自習后，我和元宇肩并肩走在漆黑無燈的桂花道上，撲鼻的桂花香，濃郁如飴糖。

　　“真香，我以前從未見過桂花。”

　　“張開雙臂，輕輕閉上眼睛，把臉朝上。”說著他伸手從后背打開我雙手，我順從了。

　　“深呼吸，慢慢感受······桂花香可以散寒美容，調養心性呢······有沒有感受到花朵落在你臉上的舒癢？“

　　“嗯！花在飄落呢。”我輕聲道。

　　“明早起來就可以看到花落滿地，鋪就一個金黃花殤祭壇，真讓人舍不得踩踏。”

　　“于是人們把它珍藏在桂花糕里，可惜我也沒吃過桂花糕。”我無意說著。

　　翌日晚自習，書桌上突然出現幾塊桂花糕，我驚訝好奇，立刻猜到是他，內心飄起無限暖意。原來他特地利用下午放學期間，請假回家給我帶來的，他家就住縣城里。

　　作為感謝，晚上我就給他送去熱牛奶。

　　（三）

　　秋游在十一月中旬，班集體去龍潭景區野餐，此時還秋陽高照，晨起只是微微有些涼意。

　　龍潭是個大湖泊，湛藍湛藍的，四周被警示的柱桿牽著鐵鏈圍起來，有的地方還種上荊棘，我們只在安全景區內觀景、野餐、游玩。大龍潭有個觀景臺，在上面可以眺望整個湖面，墨綠而寧靜。湖面周邊是大片的田舍，還有高高的大山，此時農田只剩下收割后的稻秸，田埂上開放著許多未知名的野花，零零散散，一簇一簇。

　　班里七點半出發，只消步行半個小時就到了。說說鬧鬧，不覺得任何丁點煩累。一來到，大家就把食材扔草坡上，直奔觀景臺。

　　太陽未露，天氣陰涼。

　　湖泊水波蕩漾，波光粼粼，有些觀景船在上面行駛著，遠處的牛馬在農田上吃著草，墨黑的大山在成年累月靜默站著，眼前一切仿佛出自某位名家的山水墨畫。

　　“你以后夢想做什么？”我望著一只船駛向湖中心。

　　“一名作家，寫出我心中的作品，你呢？”他望著遠處幾匹馬兒在奔走，似在玩耍。

　　“我啊，一名醫生，最好是優秀的中醫師，我媽媽身體不太好。”我垂下眼瞼俯看眼前的水波，深不見底呢。

　　他伸手輕輕拍拍我的肩膀，突然另一手指向天空喊道：“快看，鴻雁，是鴻雁南飛。”

　　我迎臉上去，鴻雁群排成“一”字正往高山那邊飛去。

　　他激動抓著我的肩說到：“鴻雁南飛，好兆頭啊，我們的夢想都會實現的，我們一起努力，加油！”他放開我的肩，雙手握拳往肋下拉“耶！和我一起擊掌，喊加油！”我從未見他這么激動過。說著我們一起擊了一個響掌，朝湖那邊大喊：“加油！我們的夢想會實現的！”

　　老師和同學齊刷刷望向這邊，尷尬自然少不了。

　　高一結束，高二我們自然分到不同的文理班。轉入忙碌的學習，我們一起見面玩耍的時間就很少了，偶爾打打球，逛逛校園，去某個公園野餐。高三見面差不多減少到零，就偶爾QQ上留言互相鼓勁加油。

　　（四）

　　等待錄取通知書到來之前的一段時間是沉默乏味的，我家在小鎮郊邊，就沒法和高中同學在一起玩。

　　陽光暴熱的一天，背后那顆龍眼樹，因夏日的炙烤，也垂拉下眼皮，午后蟬鳴一陣未停息，即刻又掀起另一陣鳴叫，沒完沒了似在哀鳴什么。

　　我在水槽洗著玻璃杯，窗外面陡然一陣黑云壓城而來，狂風急嘯，樹彎下了腰，竹葉漫天飛舞。“哐——”一聲硬脆聲響起，我左手食指滲出潺潺紅血，染紅了洗碗槽，驚艷奪目。我內心嚇得撲通撲通亂跳。

　　暴雨傾盆而下，直注大地，在河面上拍打起一波波哀曲，農田上的作物早已奄奄一息。雨整個日夜也沒有消停過，我內心也一直狂亂不安，卻始終不知答案。

　　兩周后，我接到康成的電話。

　　“元宇去世了······”

　　我頓時耳朵嗡嗡作響，眼前一片空白，腦漿膨脹刺痛，腿一軟，倚靠在墻上，眼淚無聲無息直下，我懷疑苦笑著：“你騙人吧，你亂聽誰說的。”

　　康成抽泣聲混著鼻涕聲，“兩星期前，嗚嗚······我剛知道······”

　　等待錄取書期間，翔宇和朋友去龍潭河游泳，不小心溺水身亡。

　　沉寂的湖水

　　靜緩的河水

　　永遠默默地流淌著

　　不言也不語

　　那高高站臺上

　　一襲黑衣的少女是誰

　　撕下片片白菊

　　撒向深不見底的湖水

　　鄰近春節，四處洋溢著歡樂，人們身處嚴寒卻不知冷，空氣中彌漫著新春的香味。

　　按康成的安排，我如約來到咖啡廳，元宇姐姐要見我一面。她一開口問了我些近來大學的事，融洽氣氛，轉而問我和元宇的關系，我說了個大概。她深望我一眼，呷了口咖啡，“在整理弟弟物品時，發現了這封未寄出的封信，上面寫著你的名字，我想確認一下是不是給你的，再轉交給你。”

　　她把信封推向我面前，"我并未覺得弟弟離開過，他一直在我身邊。”泛黃的紙皮上面硬朗地寫著“靜芙（收）”，頓時兩股熱淚傾注而下。

　　回到房間，關上房門。

　　新生報到那天，你穿著淡粉色T恤，深藍色短褲，拉著行李箱，一個行旅包。我就上去幫你拉行李箱，你還記得嗎？

　　看著你前行時柔弱的肩膀，我就心生柔情，這是所謂的一見鐘情嗎？后來驚喜地發現我們同在一個班級，你就坐我后面。在走廊時我會不經意偷偷多看你幾眼，水靈靈的眼睛，像一股清泉流入我心間。歡鬧時我會驀地想抱住你，讓你柔弱的身軀不再寒不再累。你為我講解題目時，你身上散發著的淡淡香氣，深深吸引著我，真想上去親你一口。

　　學習忙碌，我不敢表白，怕被你拒絕，怕我干擾了你，怕你疏遠了我，我想堅守這秘密直到合適的時機。

　　春天里，我想和你一起賞桃花；夏日里，一起去旅游，體驗異域風情；秋光里，在滿院的桂花樹下，對酒歌唱；冬夜里，用我雙手把你的雙手捂熱。

　　只要你愿意。

　　喜歡你的元宇

　　2009年12月13日

　　泛黃的信紙，俊秀的字體，寫于高二寒冬。

　　我把信紙連同信封一起捂進越來越沉悶疼痛的胸口，蜷縮進被窩，淚水悲傷成河。外面寒枝料峭，寒鴉兀的哀鳴個不停。