第三十五章    唯一的笨蛋（二）

　　我始終都不肯向青道歉，這直接導(dǎo)致了接下來很長一段時(shí)間里我們倆都處在一種近似冷戰(zhàn)的狀態(tài)，她也不搭理我，我也不能搭理她。

　　這么做并不能給我?guī)硎裁磳?shí)質(zhì)性的好處，不過我倒是產(chǎn)生了一種自己挺有堅(jiān)持，挺堅(jiān)強(qiáng)的幻覺。當(dāng)然這種幻覺沒有持續(xù)多長時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)我看見青和其他男生有說有笑甚至是被他們用語言調(diào)戲也不會(huì)生氣的時(shí)候，原罪中的嫉妒開始瘋狂地折磨我，讓我感到日月無光。

　　我找到盾，然后指了指那個(gè)和青有說有笑，比我高比我有錢但沒我?guī)浀募一镎f：“兄弟，我想揍那個(gè)家伙一頓，你能不能幫幫我？”

　　盾意有些同情地看了我一眼，搖了搖頭說：“對不起，兄弟，不行。與蘇聯(lián)的關(guān)系不好，就去和美國玩好了，總不能和他死磕吧？這是個(gè)正常且實(shí)用的道理。紅色巨獸的嫉妒之火最終會(huì)將其引向毀滅。所以，在自我毀滅之前，還是盡快從無聊的幻想和占有欲中解脫出來，順便把那些可笑的玉米地給鏟了，再種上適合它的作物。這樣更好?！?/p>

　　進(jìn)入九年級，盾越來越高深莫測了，若不是我的歷史成績還算好，我會(huì)根本聽不懂這小子在說些什么。不管是學(xué)習(xí)還是三觀，現(xiàn)在的他都遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我先進(jìn)成熟得多??！

　　“啊……明白了，首長，我還太年輕，您忙您的去吧，我就不打擾您了?！蔽矣袣鉄o力地朝他擺了擺手，拖著沉重的身體趴到桌子上，等待下一節(jié)課開始。

　　生物課，青低著頭，雙手在桌屜下面將一張張彩色紙折成鶴的樣子，再將成品扔進(jìn)一個(gè)大玻璃罐里。

　　這看起來可能有點(diǎn)違和感，因?yàn)樗暗某煽冇辛瞬恍〉倪M(jìn)步，上課也認(rèn)真了。

　　但這個(gè)時(shí)候卻做著這種與課堂格格不入的事情，為什么？過了一會(huì)兒，我明白過來。其實(shí)很簡單—青忍受不了上課和學(xué)習(xí)的痛苦了，決定回歸本真，回歸自然。

　　關(guān)于她的學(xué)習(xí)，一切都回到了原點(diǎn)，這一切反映在幾天后的小考上，但這不是重點(diǎn)。

　　回到這節(jié)生物課，我和青依然是處于誰也不搭理誰的冷戰(zhàn)狀態(tài)，我強(qiáng)迫自己聽老師講課以忘掉心中的痛苦，聽著聽著，學(xué)習(xí)的感覺開始產(chǎn)生，心情就好多了。

　　當(dāng)老師講到人體肌肉時(shí)，他一邊指著一張幻燈片上的各個(gè)位置一邊說：“這個(gè)，叫胸??；這個(gè)，叫腹??；這個(gè)……”

　　當(dāng)他指到某個(gè)位置時(shí)，我想他當(dāng)時(shí)應(yīng)該是要指向股四頭肌的位置，但好像出了點(diǎn)差錯(cuò)，位置偏向了內(nèi)上，就是那個(gè)有點(diǎn)讓人感到尷尬的位置。

　　倒是有一個(gè)同學(xué)完全不感到尷尬，在老師還沒開口的時(shí)候他就大聲搶答道：“**！”

　　結(jié)果顯而易見，班上同學(xué)因?yàn)樗膿屧捪萑肓四撤N狂亂狀態(tài)，大家都使勁兒的笑，然后老師使勁兒地朝他扔粉筆頭，并要他滾出教室，在那同學(xué)滿臉苦笑地出去罰站后，老師才對著教室里吼道：“笑什么笑！？全班罰站！”

　　接著，老師停止了上課開始進(jìn)行風(fēng)紀(jì)整頓，他把班主任叫來，兩人一邊在教室里來回走動(dòng)一邊訓(xùn)斥我們。

　　“都已經(jīng)是初三的畢業(yè)班同學(xué)了，還這樣稀稀拉拉，吊兒郎當(dāng)。態(tài)度極不端正！這樣的態(tài)度怎么對得起父母的養(yǎng)育和國家的培養(yǎng)??？”

　　正教育著，老師走到了青的旁邊，停住了，我一開始還不知道是怎么回事，當(dāng)我低下頭去看到她腳邊的大玻璃罐時(shí)，我的心一下子掉到了胃里。

　　一聲讓人牙根發(fā)癢的玻璃破碎聲，那裝著上百只紙鶴的大玻璃罐被老師摔碎，可憐的紙鶴們和尖銳的碎玻璃鋪散在走廊上。接著，老師又從青的桌子里搜出了一條半成品小毛衣，上面還插著織針，另一頭連著一卷澳洲羊毛。

　　那真是……真是可惜啊，上好的羊毛和那條漂亮的小毛衣就這樣被扔進(jìn)了垃圾桶。

　　“折紙鶴，織毛衣，你是來學(xué)習(xí)的嗎？這種態(tài)度趁早給我回家！”老師在走廊上嚴(yán)厲地訓(xùn)斥這青，我們這些人則低著頭在教室里聽響。

　　而同樣站在外面罰站的那個(gè)人，他叫帆。

　　第二天，我和青分開了，我被安排在教室中間一個(gè)男生的旁邊，而她被安排在后面。

　　老實(shí)說，我的心情，非常非常的不好，經(jīng)過了前一天的整風(fēng)，又要面對大量的作業(yè)，同學(xué)們大多都不怎么高興，不過凡事都有例外，阿潮和小強(qiáng)是玩兒得越來越瘋了，這兩個(gè)家伙簡直是天生的藝術(shù)家，技藝越來越精湛的同時(shí)學(xué)業(yè)越來越差。

　　“遠(yuǎn)堯，我們?nèi)ゴ蚍?。”阿潮一大早就對我說。

　　打帆，就是用各種方法欺負(fù)帆，盡管我很佩服他當(dāng)眾在課堂上喊出“**”這個(gè)詞，但這并不能改變他是個(gè)受氣包這樣的事實(shí)。

　　他總是被人欺負(fù)，包括我，這個(gè)高個(gè)的胖子雖然沒有阿潮胖，但看起來比他傻多了，尤其是看見他那傻兮兮的穿著時(shí)。他常常穿著一條老舊的緊身牛仔褲，而且褲帶的位置被他拉得很上，至少高過肚臍眼四到五厘米，如果他不把衣服扎在褲子里還看不出來，但遺憾的是他總是把衣服像插籬笆一樣整整齊齊地扎在褲子里。

　　而且他總是笑呵呵的，別人欺負(fù)他也不反抗。這似乎助長了大家欺負(fù)他的欲望。

　　我和阿潮走到走廊上，帆就趴在護(hù)欄邊看著遠(yuǎn)處。

　　“嘿！帆，你在干嘛呢？”我說話的同時(shí)一腳踢在他的屁股上。

　　“我在思考人生?！狈珱]有生氣，笑著回答我。

　　“去你的人生！你是在想該用什么姿勢挨打更舒服嗎？”阿潮說著，也踹了他一腳。

　　“是這樣嗎？說話呀?！蔽覇査?，同時(shí)又踹了他一腳。

　　我和阿潮兩個(gè)混蛋就這么你一下我一下地踹著他，在他身上留下一堆鞋印后便回到了教室，等待上課，而帆，自始至終，都沒有任何生氣地意思和反抗的意圖，只是默默地承受，然后拍了拍身上的灰也走進(jìn)了教室。

　　看得出來，他有些沮喪，他坐在位置上后開始看書，一般來說，他在課余是不會(huì)看書的，所以學(xué)習(xí)成績也很一般。

　　接下來是一節(jié)思想政治課，老師是一位特立獨(dú)行的女性，她宣稱她是我們班全體男生的女神，而作為她口中那群應(yīng)該把她當(dāng)做女神的男生中的一員，我更愿意把那個(gè)神字后面加上“經(jīng)病”兩個(gè)字。

　　不過嚴(yán)格來說應(yīng)該叫精神病，從病理學(xué)的角度來講，神經(jīng)病和精神病是兩個(gè)不同的概念，這里不多說。畢竟說太多可能連我自己也會(huì)被包含進(jìn)去。

　　她精氣神十足，她總是十分自信地在我們面前描述自己的美貌，盡管她個(gè)子矮，腿也粗，屁股也大，臉也圓，但這絲毫不影響她對生活的熱愛。

　　她堅(jiān)信自己是個(gè)美女，還說自己肩負(fù)了承前啟后開創(chuàng)新時(shí)代的重任，至于她是怎么向我們傳達(dá)這種信息的……她是這樣說的：“一九七六年，一顆巨星隕落，但同時(shí)，一顆新星冉冉升起！這就是我！”

　　是的，她是一九七六年生的，不知道毛主席如果泉下有知會(huì)對這位女士的言行作何感想。

　　這里必須說一下，她雖然看起來是個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，喜歡搞怪的女老師，但她絕對不好惹，發(fā)起威來的時(shí)候連最頑劣，最無所畏懼的學(xué)生都要退避三舍。

　　很不幸，在我踹了帆的那個(gè)早上，她也決定弄我一下，她是絕對不知道我欺負(fù)了帆的，這也許就是報(bào)應(yīng)吧。

　　情況是這樣的。

　　她抱著備課本，昂首挺胸地闊步邁進(jìn)教室，高跟鞋咯噔咯噔地敲擊著地面，一副成功職業(yè)女性的派頭。

　　“好了同學(xué)們現(xiàn)在開始上課?！彼f話的速度很快，經(jīng)常不帶停頓。

　　突然她停了下來，我們以為她又要發(fā)表些什么奇怪的言論。

　　“但是，在上課前，我要說一件事情?！彼恼Z速明顯放慢。“誰是林遠(yuǎn)堯？”她問。

　　同學(xué)們都看向我，我本不想用任何行動(dòng)來證明我就是林遠(yuǎn)堯，但出于對這老師的恐懼，我舉起了手。

　　“你是不是在網(wǎng)上發(fā)了很多讓班級難堪的言論？”她直截了當(dāng)?shù)刭|(zhì)問我。

　　兩個(gè)多月了，同學(xué)們對此事幾乎都保持沉默，所以突然被這么當(dāng)面提出來讓我感到很尷尬。于是我選擇了沉默，但我朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那么我想采訪一下你，你是否覺得對不起班上同學(xué)呢？”

　　“是的。”

　　“那么你既然發(fā)了那些東西，為什么又會(huì)覺得羞恥呢？”

　　“因?yàn)椤驗(yàn)槟鞘清e(cuò)的?！蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答。

　　“好，那么同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是：公民的權(quán)利?！崩蠋熗蝗辉掍h一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了上課上，讓我感到好一陣莫名其妙。

　　“公民的基本權(quán)利，包括言論自由……啊！說道言論自由，又要牽扯到林遠(yuǎn)堯同學(xué)的某些言論了哦?！?/p>

　　我終于明白了，她打算拿我當(dāng)個(gè)反例。而且讓我感到悲哀的是，她在這里面摻雜了不少個(gè)人意志。

　　“于這樣的人同在一班，大家應(yīng)該會(huì)覺得恥辱吧？”她這樣說了一句，然后接著上課。

　　“給我關(guān)愛學(xué)生??！人民教師！”我在心里怒吼，然后狠狠地詛咒她小肥腿上的黑絲襪崩開，讓大家瞧瞧如果沒有褲襪這個(gè)世界會(huì)是怎樣的黑暗，看她是否還會(huì)如此熱愛生活。

　　當(dāng)然，我基本還是尊敬她的。因?yàn)樗艺f，她真的什么都敢說，我現(xiàn)在都在擔(dān)心，她是否已經(jīng)被國安局給抓走了，這么說并不是毫無根據(jù)，我高中的一個(gè)思想政治老師也十分敢說，他的一個(gè)同事也相當(dāng)敢說，而有一天，他突然不敢說了。

　　我們問他為什么，他說，他的那個(gè)同事被國安局的人叫去談話了，而他也受到了校領(lǐng)導(dǎo)警告，說不定會(huì)讓他轉(zhuǎn)正的時(shí)間推后，還會(huì)影響到搞對象。

　　其實(shí)上面的話都是開玩笑的.