正當(dāng)我想表達(dá)點(diǎn)什么時(shí),幾個(gè)女生圍了上來。一把搶過我手中的稿紙。
“耶,這不是我們肙肙寫的嗎?好像文筆不錯(cuò)喲,不過離拿獎(jiǎng)太遠(yuǎn)了”赤裸裸的嘲笑,或許已經(jīng)成為她們尋歡的樂趣。
肙似乎有點(diǎn)不高興,把稿子搶回去“信不信我跟你們翻臉”
幾個(gè)女孩子也有了危機(jī)感,她們都知道肙是一個(gè)怎么樣的女孩,一種從來不會(huì)拐彎抹角的性格,已經(jīng)在班上樹立一個(gè)她給人的第一形象,這種性格,沒有天生的心急,城府一眼透徹,劉同在那本《誰的青春不迷?!分姓f過“簡單才會(huì)幸?!?。我很認(rèn)可這句話。就像我認(rèn)可眼前的這位女孩一樣。
“別管他們,繼續(xù)幫我看作文”已經(jīng)沉默的臉一下子又變得喜悅起來。
“你開頭的文字雖然很華麗,但還需要再想想,一個(gè)作者最主要寫的是心,只有最真誠的文字才能打動(dòng)讀者,就如魯迅,李大釗,艾青,這些大文豪他們哪一個(gè)字不是發(fā)自內(nèi)心的寫”。
肙似乎聽懂了什么。重新拿出稿紙趴在桌上沉浸在作文之中。我不知道她是真懂了還是失望了。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人如果想寫出心中的文字,真的很難。因?yàn)槟切┪淖痔睿y,或者我們根本不認(rèn)識那些文字。
我沉淪在這些無所謂的遐想之中,等反省過來,人早已經(jīng)和她閨蜜們談風(fēng)說笑去了。我低頭笑了笑,一切看來只是我自己把她想得太簡單。真實(shí)的她是無解的方程式。
陽光透過玻璃窗,刺眼的光芒斜射在臉上,讓我有一種流淚的感覺,不知因?yàn)楹问?,?shù)學(xué)老師跑到我座位旁邊大發(fā)雷霆。只是輕微扭頭一看便看到低頭一聲不語的她。
“上課寫作文,下課沒時(shí)間給你寫嗎?,看你寫”數(shù)學(xué)老師像是一頭發(fā)瘋的猛獸把那張寫得滿滿的稿子瞬間四分五裂。
她不知哪里來的勇氣,直視著數(shù)學(xué)老師,充滿了恨意,眼淚無法忍住的掉落下來,滴在數(shù)學(xué)書上,摔成粉碎,升華在空氣之中。
“我絕對不會(huì)原諒你”冰冷充滿仇恨的語氣,似乎要千刀萬剮才解氣。把數(shù)學(xué)老師一下推開,沖出教室,留下一個(gè)失望的背影給全班同學(xué)。
也許老師怕她做傻事“同桌去把她找回來”,我有點(diǎn)訝異,為什么是叫同桌。不過只能一臉茫然的走教室,誰叫這是老師下的命令。
我找了很多她喜歡去的地方,奶茶店,籃球場,涼亭,甚至于那個(gè)最不愿意看到的掛花園下,可惜都沒找到。累了,安靜坐在石板上努力想她在哪個(gè)神秘的角落。不遠(yuǎn)處一個(gè)身影慢悠悠的走了過來,手中拿著一杯剛沖好的奶茶。很有意識的走過來坐在我身邊。
“是不是老師叫你出來找我的”
“你怎么知道”
“因?yàn)樗挛铱赡軙?huì)走極端,到時(shí)候出點(diǎn)什么事,他可擔(dān)待不起”。我佩服她這點(diǎn)小聰明。
“要是你把這些小聰明用在讀書上面,你早就是全年級第一了”
“我不喜歡讀書,我說過的”
“跟我回教室吧”
“不要,還有幾分鐘就下課了”
一張紙從一塊石板上掉落下來,仿佛是那天掉落的信封,一切是那么的相似。同一片藍(lán)天,同一個(gè)時(shí)間,同一個(gè)地點(diǎn),可卻是不同的人。我看著那張紙一動(dòng)不動(dòng)的發(fā)呆。直到她拍了下我的腦袋。
“你干嘛”
“肙,你知道嘛,在幾個(gè)月前,我在這里弄丟一個(gè)人,一個(gè)一生中童年里無法替代的人”
“啊··”安靜坐著的她被嚇一跳,喝進(jìn)去的奶茶噴了一地。
“你不要這樣開玩笑好不好,會(huì)嚇?biāo)廊说模呛牵椰F(xiàn)在是法制社會(huì),要是真的話,你早就被抓了···”
我不知道自己為什么會(huì)跟她說這些,而且還是突然性的。我同情自己的經(jīng)歷是那么多的坎坷,還沒抓緊的完美便化作清風(fēng)而去。
“等以后你會(huì)知道的··”
已經(jīng)是吃中午飯時(shí)間,整個(gè)安靜的校園淪為菜市場,你追我打,兩人或者三人聊得滔滔不絕。
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