第一十四章    故事（4）

　　他轉(zhuǎn)學(xué)的直接原因是民院小區(qū)貼出了一份關(guān)于高考的報(bào)名通知，按照上面的說法，所有在藏參加考試的學(xué)生必須有在藏中學(xué)兩年的入學(xué)時(shí)間才能參加西藏高考，這是為了防止高考移民。像陳小天，馬航都是民院子弟，按照國(guó)家政策他們都可以參加西藏高考。這個(gè)通知似乎就是針對(duì)他們這些在外讀書的民院子弟，要他們轉(zhuǎn)回民院的附屬中學(xué)。

　　當(dāng)時(shí)的高三大部分人都轉(zhuǎn)了回去。

　　而還在高二的陳小天馬航，包括同院的女生王茹也要開始考慮，他們是否要轉(zhuǎn)學(xué)。

　　這個(gè)通知要是發(fā)在半年前，他們?nèi)藢]有一人愿意回去。

　　而現(xiàn)在物事人非，站在公告欄前看著通知的陳小天卻萌生了想要轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。

　　他是想離開二中嗎？

　　答案是否定的。

　　他想離開的不是二中，他想離開學(xué)校。

　　他想退學(xué)。

　　他并沒有什么資本退學(xué)，這在當(dāng)時(shí)是顯而易見的，他不是韓寒。

　　但他似乎已經(jīng)厭倦了學(xué)校，厭倦了每天去學(xué)校睡覺，每天在教室渾渾噩噩，每天沉浸在混亂中，每天穿著單薄的毛衣在冬季的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，在遇見熟人的時(shí)候臉上還要露出禮貌的笑容。

　　他厭倦這些，甚至厭惡。

　　在下課的間隙中，在周圍同學(xué)喧鬧打鬧的場(chǎng)景中，他仿佛一個(gè)失聰?shù)纳倌暌粯?，只是目光呆滯地看著面前的一切，仿佛此刻正在上演著一幕無聲的電影。

　　他時(shí)常懷舊，想起初中的時(shí)候，那時(shí)的無憂無慮和神采飛揚(yáng)。

　　一個(gè)人懂得懷舊的時(shí)候，就表示他已經(jīng)老了。

　　他只有十六歲……

　　皮膚開始粗糙起來，原本光滑的臉上長(zhǎng)了痘痘，這痘痘叫青春痘，只是長(zhǎng)在他的臉上一點(diǎn)都沒有青春的感覺，有的只是蒼老，還有遲暮。

　　更確切地說是麻木。

　　他已經(jīng)不記得自己有多久沒有用過護(hù)膚品，擦臉?biāo)惖臇|西。

　　他幾乎沒有一天不是在凌晨以后睡覺，而在此之前他被埋藏在古龍的武俠和五花八門的漫畫中。

　　于是他每天到學(xué)校就是睡覺……或者處于那種半夢(mèng)半醒半明半昧的狀態(tài)下不知所蹤。

　　他有強(qiáng)烈的憤怒和厭惡，甚至還有仇恨。

　　這些憤怒厭惡仇恨到最后都匯集到了一點(diǎn)上。

　　這一點(diǎn)是學(xué)校嗎？

　　當(dāng)然不，這一點(diǎn)是他自己。

　　他在紙上這樣寫道：我唯一痛恨的人是L。

　　順便說下，我就是L。

　　他將所有的一切都寄托在虛無縹緲的事情上。

　　就像在今生受盡苦難毫無希望的人將美好賭在來世上一樣。

　　在學(xué)期的伊始，他還可以和殷小玥互相安慰，可以和白楊一起暢談夢(mèng)想，而現(xiàn)在的他有的只是無比的厭倦。

　　學(xué)期的倒數(shù)第二次考試，本來按照他的成績(jī)他可以離開最后一排，在前三排挑一個(gè)座位。但是因?yàn)槲锢碜鳂I(yè)沒有交，物理成績(jī)被記了零分。

　　同樣情況的在班里還有將近十人。

　　這里面也包括殷小玥。

　　他們的總成績(jī)?cè)谖锢肀挥浟肆惴趾笏查g變成了倒數(shù)二十名內(nèi)，這樣他們能挑的最好的座位也只能是倒數(shù)第二排。

　　然而陳小天并沒有選擇“進(jìn)步”，他在整個(gè)倒數(shù)第二排空著的情況下毅然決然地坐到了最后一排，他曾經(jīng)的座位。

　　然后白楊同樣作出了這樣的選擇，坐在了他的旁邊，事實(shí)上他們是商量好的。

　　他們似乎都有一種想要抗?fàn)幍臎_動(dòng)。

　　陳小天時(shí)常在想，如果初中時(shí)候的自己看到現(xiàn)在的自己會(huì)怎么樣？

　　一定鄙視死了，一定看不起死了，一定會(huì)用那種自己曾經(jīng)慣有的，傷害了無數(shù)人的那種輕佻蔑視的眼神。

　　他發(fā)了一條短信給初中時(shí)候自己的一個(gè)好友，現(xiàn)在在西安上學(xué)。

　　你還記得初中的時(shí)候我是什么樣子的嗎？

　　他打開對(duì)方回復(fù)的信息：我們已經(jīng)有很久沒有見面了，但在我的記憶中你一直都是那個(gè)衣著寬大皮膚白凈眼神迷茫的你，有著鋒利棱角和遠(yuǎn)大夢(mèng)想的你。

　　看著這條短信，他的思緒又回到了從前，從前那個(gè)班主任在講臺(tái)上說他，你小心這樣長(zhǎng)大了以后沒有出息。然后他冷笑一聲，在座位上高聲對(duì)講臺(tái)上的班主任說：老師你放心，我長(zhǎng)大了以后一定比你有出息。

　　他的這句話并沒有激怒他的班主任，事實(shí)上這位英語老師笑了，然后說你當(dāng)然要比我有出息，老師都希望自己的學(xué)生比自己強(qiáng)。

　　那個(gè)時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)他一直以來，甚至全班多數(shù)學(xué)生一直以來有些討厭的老師是那么的愛護(hù)他們，盡管這種愛護(hù)往往以嚴(yán)厲還有責(zé)罰以及永不休止的嘮叨的形式。

　　他也還能記得初中時(shí)候的物理老師，有一次陳小天用一種可以說只有他想到的獨(dú)一無二的解題方式回答了一道題，物理老師對(duì)他說：陳小天以你的天賦，只要你好好干，二十二中沒有人擋得住你。你本來是清華的腦子，現(xiàn)在玩啊玩已經(jīng)被你玩到西安交大了，你在這樣玩下去就得到西北大了。

　　他在想起這些往昔的事情時(shí)嘴角還會(huì)不自覺地流露出微笑，那是對(duì)往昔的一絲眷戀還有懷念。

　　他不知道他初中的那些老師看見他現(xiàn)在這個(gè)樣子會(huì)是什么想法。

　　也許會(huì)有深深的惋惜，也許只是淡淡的一笑，像他這樣的例子不勝枚舉，她們見得多了。

　　他又再次開始深深地痛恨起自己來。

　　然后繼續(xù)義無反顧地陷入輪回一樣的頹廢中。

　　他想離開學(xué)校，他已經(jīng)厭倦了。

　　他是這樣考慮的。

　　大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)不是什么新聞，最早的時(shí)候大學(xué)生是寶，可自從高校擴(kuò)招后大學(xué)生滿街走，按照現(xiàn)在這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去，等他大學(xué)畢業(yè)以后注定是研究生滿街走。

　　何況以他現(xiàn)在這個(gè)狀況，小時(shí)候立志的清華北大那是別想了，高一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候制定的廈門大學(xué)咱們也不提了，總之什么名牌大學(xué)估計(jì)沒什么希望，那么隨便上個(gè)大學(xué)之后又極可能面臨找不到工作或者找一份很水的工作的狀況，而更重要的事，陳小天現(xiàn)在養(yǎng)成的性格已經(jīng)使得他幾乎不可能勝任上班這條路。

　　他現(xiàn)在高二，再讀一年高三，如果直接考上，那么四年大學(xué)，畢業(yè)之后就是五年。按照現(xiàn)在的人才需求情況，最起碼怎么著也得再上個(gè)研究生，這就又是兩年，加起來就是七年的時(shí)間。也就是說你讀書讀得再順利，掙錢也是七年以后的事情。

　　那么在這七年里，如果你不做兼職，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)加起來，你所花的每一分錢都將是你父母的。

　　這可不是一筆小數(shù)目，七年保守估計(jì)，十萬塊也有了。

　　那么在你開始掙錢后，你又需要多久的時(shí)間才能把這段時(shí)間花掉的十萬塊掙回來呢？按照年齡來算，這筆錢大部分也都是在成年以后的開支。

　　然后再把這十萬塊掙回來之后，接下來的收入，才能真正算你自己的收入。

　　猴年馬月的事情。

　　但是如果現(xiàn)在他能出一本書，拿到首印大概五萬元的版稅，然后退學(xué)。那么相對(duì)于走傳統(tǒng)上學(xué)路子的同齡人來說，或者和如果走傳統(tǒng)上學(xué)路子的他自己來說，他省下了七年的學(xué)費(fèi)，自己還掙了五萬元，那么粗略的估計(jì)一下，他就已經(jīng)擁有了十萬元的優(yōu)勢(shì)，而且他還省下了最少七年的時(shí)間。

　　而在這七年里，他有把握從別的路走出去。

　　學(xué)期的末尾，馬航把他叫出來，說他媽去仔細(xì)問過了，那個(gè)文件還有一部分，但是沒有貼出來，因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)直接在西藏單位工作，，所以不需要轉(zhuǎn)回去高考也能走藏線。他很開心地說，然而陳小天卻只是淡淡地笑了笑。

　　從幼兒園的時(shí)候他們一個(gè)班，學(xué)前班一個(gè)班，小學(xué)六年一個(gè)班，初中三年一個(gè)班，高中到現(xiàn)在也都在一個(gè)學(xué)校。他們?cè)?jīng)的愿望是大學(xué)也能在一起，那么這或許是一個(gè)記錄，不是嗎？

　　然而現(xiàn)在這個(gè)紀(jì)錄要被打破了，不是無可抗拒的外力，而是他們自己。

　　陳小天執(zhí)意轉(zhuǎn)學(xué)。

　　但這轉(zhuǎn)學(xué)在陳小天看來已沒有多少意義，因?yàn)樗X得他最多上一個(gè)月就退學(xué)了。

　　對(duì)于當(dāng)時(shí)陳小天的大腦如何運(yùn)作，到現(xiàn)在為止也沒有一個(gè)很科學(xué)的解釋，反正絕對(duì)不正常。這種不正常似乎是由絕對(duì)的偏執(zhí)和嚴(yán)重的妄想所導(dǎo)致，換句話來說，當(dāng)時(shí)的他是一個(gè)偏執(zhí)狂加一個(gè)妄想狂。

　　他在他認(rèn)為最絕望的時(shí)候開始以一種最絕望的心態(tài)去祈求希望，哪怕這希望本來只可以拯救一個(gè)小村莊，在他的眼里卻變成了可以拯救世界的巨大希望。

　　以至于當(dāng)他日后回想起他當(dāng)時(shí)的想法，自己都不禁覺得匪夷所思奇怪之極，他也自己?jiǎn)栠^自己無數(shù)次當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那種天真不切實(shí)際虛妄理想方式的想法。

　　當(dāng)時(shí)的他到底想做什么？

　　他已經(jīng)不再像以前那樣相信友誼，曾經(jīng)的他覺得朋友可以幫助他抵御一切，只要他身邊還有那幾個(gè)人，他就覺得自己永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)生活絕望。然而事實(shí)是在他失戀最需要朋友在身邊的時(shí)候，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)自己身邊的都是新朋友。

　　那些舊人，一個(gè)都看不見。

　　包括馬航。

　　期末考試結(jié)束后有十天的補(bǔ)課，這十天是大家公認(rèn)的最難熬的十天。就連在上學(xué)期間一絲不茍的好學(xué)生們也在這十天開始躁動(dòng)起來，考試已經(jīng)結(jié)束，假期就在不遠(yuǎn)的前方，然而這十天卻硬生生截?cái)嗔诉@一切。那段時(shí)間幾乎沒有人可以坐得住，每一個(gè)人的心情都像到達(dá)沸點(diǎn)的水。

　　而從已經(jīng)結(jié)束的兩個(gè)學(xué)期來看，這十天的補(bǔ)課都沒有堅(jiān)持到底，通常在第七天的時(shí)候就可以看見放假的布告。

　　而陳小天似乎已經(jīng)在假期了。

　　他有很多天都沒來。

　　而有一天下午，他突然出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)當(dāng)然不是來聽課的，他只是覺得自己要離開了，來解決一些財(cái)務(wù)上的問題，還有討要同學(xué)借他的書。

　　在那個(gè)下午，他看見班主任進(jìn)來巡查，他的頭低得很低，當(dāng)老師走到他旁邊的時(shí)候，他感覺他的呼吸都要凝固住了。

　　有那么一會(huì)兒班主任似乎駐足在他旁邊，他終于抬起了頭。

　　“你這幾天怎么都沒好好來，給咱整什么呢？”

　　“我下學(xué)期就要轉(zhuǎn)回去了，我今天來處理一些沒完的事情，比如說資料費(fèi)之類的。”他的聲音很小，發(fā)音也很含糊，他的目的似乎只是將這些話說出來，而不是具體說給某一個(gè)人。

　　“你說什么？”顯然班主任沒有聽見。

　　他又重復(fù)了一遍，依然不比第一次清楚多少。

　　班主任的眼睛中所流露出的那種目光使得陳小天感到復(fù)雜，他并不能清楚地領(lǐng)悟那目光的含義，也可能完全沒有含義。他想起了他和這位老師相處的經(jīng)過。

　　班主任的名字叫鄭昭。第一次知道鄭昭這個(gè)名字的時(shí)候，是在開學(xué)前一天他來學(xué)校察看分班情況的。在那長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單中他找到自己的名字，看到后面的高一一班，班主任鄭昭。然后當(dāng)時(shí)身邊站著一個(gè)被分到四班的男孩，這個(gè)男孩和陳小天初中同校，兩人因?yàn)榇蚧@球而相識(shí)。他在陳小天旁邊說：“呃……你被分到鄭昭的班了？”

　　“這老師嚴(yán)不？”

　　“上屆他班五十個(gè)人，考走了四十六個(gè)。你說呢？”

　　陳小天咽了口口水。

　　不過好在大學(xué)有著落了。

　　他們的第一次交鋒卻是在一節(jié)語文課，那應(yīng)該是零五年的九月，剛剛開學(xué)不久。他從他們民院圖書館借了一本萌芽雜志，這是他第一次看萌芽雜志。

　　是當(dāng)年七月的。

　　在語文課上看萌芽，在陳小天看來是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤Ｒ驗(yàn)樵诔踔械臅r(shí)候，他們的語文老師就對(duì)他們上課看課外書不加干涉，尤其是文學(xué)類的作品。這里面曾經(jīng)鬧過一個(gè)笑話，那時(shí)候陳小天和馬航，還有一個(gè)他們的好友郭哲睿三個(gè)人坐在最后一排。郭哲睿那時(shí)候在看一本網(wǎng)絡(luò)小說，叫《壞蛋是怎樣煉成的》。他把書放到桌底下看，全然沒有注意到語文老師已經(jīng)悄無聲息地來到了最后一排。拍了拍他，對(duì)他說：“看什么呢？拿上來讓我也看看?！?/p>

　　郭哲睿自然不敢拿出來，就用一種無辜加無畏的眼神看著老師。

　　“放心，我不收。三十六行，行行出狀元。上課看課外書也有看出來的，像韓寒就是。”

　　陳小天和語文老師關(guān)系很好，也了解她的開明。就用胳膊碰了郭哲睿一下，示意他大膽拿出來。

　　語文老師本以為會(huì)看到一本《三重門》或者《幻城》之類，結(jié)果沒想到是這樣一個(gè)名字。當(dāng)下皺著眉頭念道：“壞蛋是怎樣煉成的？”

　　陳小天碰了下旁邊的馬航，指著郭哲睿，用全班都能聽見的聲音說：“看，壞蛋就是這樣煉成的?！?/p>

　　全班哄笑。

　　還有一次，陳小天在語文課上看孫睿的《活不明白》。結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)被語文老師逮了個(gè)活的，陳小天把書拿出來給老師晾了一下，語文老師說書名不錯(cuò)，看完借給我。

　　然后陳小天把書放下繼續(xù)看，所不同的是他剛才是放在桌子下面，而現(xiàn)在直接放到桌面上。

　　當(dāng)然，他在別的課也被逮過。比如政治課，他在看郭敬明的《夏至未至》。政治老師過來看了看，然后給他說：“你們現(xiàn)在都看這些。我們大學(xué)那會(huì)兒都看朦朧詩?！?/p>

　　就是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，所以讓陳小天覺得，語文課看萌芽簡(jiǎn)直天經(jīng)地義。

　　當(dāng)然，初中不是高中，這里是二中，也不是二十二中。

　　而更關(guān)鍵的是，他的班主任是數(shù)學(xué)老師。

　　陳小天靠窗戶坐，數(shù)學(xué)老師剛好從窗邊過。

　　“看什么呢？拿出來。”

　　陳小天理所當(dāng)然地拿了出來，說上面有一個(gè)作文征文大賽，自己在看報(bào)名章程。

　　結(jié)果是劈叉兩下，那本紫紅色的萌芽變成了兩半。

　　陳小天沒有料到是這種結(jié)果，他的第一反應(yīng)是發(fā)愣，第二反應(yīng)是憤怒。

　　然而數(shù)學(xué)老師的臉色更難看，他扔下破碎的書頁就走掉了。

　　周圍的同學(xué)向他投來同情的目光，高中剛開學(xué)，他們還不熟，不過就是看熱鬧也是值得把目光投向這里的。

　　而陳小天也開始有了第三反應(yīng)，這是圖書館的書，還是七月的萌芽，現(xiàn)在是九月，我到哪里去找一本還回去呢？

　　當(dāng)然事已至此，陳小天現(xiàn)在一肚子委屈，他要去找他的班主任。

　　他要道歉。

　　不是給班主任道歉，而是要班主任的道歉。

　　自習(xí)課，他和班主任在教室外。

　　新學(xué)期剛開始，老師連他的名字都不知道。

　　陳小天說明來意，上課看雜志是我的不對(duì)，你可以批評(píng)我，但是撕我的書是你的不對(duì)。

　　老師的態(tài)度：我沒有不對(duì)。書我可以賠你，道歉沒可能。我看見你徐老師那么大年紀(jì)在上面講課，你就在下面看雜志我就來氣。

　　談話繼續(xù)著，而話題慢慢轉(zhuǎn)到了別的方向。

　　老師以前似乎沒有見過這樣的學(xué)生，自己犯了錯(cuò)誤承認(rèn)，道歉完了以后還要追究老師的道歉。這點(diǎn)讓他對(duì)陳小天有點(diǎn)刮目相看，而可能就是這一點(diǎn)，導(dǎo)致這次談話并沒有繼續(xù)向不愉快的方向前進(jìn)。后來的發(fā)展成了老師單方面給陳小天上政治課，不過同樣教給了他很多學(xué)習(xí)的方法，也幫助他認(rèn)識(shí)到了初中和高中的不同。

　　當(dāng)然還有一點(diǎn)，陳小天是民院的，而老師以前有過幾個(gè)民院的學(xué)生。

　　其中有一個(gè)孩子，很聰明，老師非常喜歡。

　　但這個(gè)學(xué)生最后的高考成績(jī)卻沒能和他一貫的表現(xiàn)相匹配，這是一個(gè)遺憾，也是一個(gè)痛心。

　　雖然陳小天不敢肯定，但是卻隱約覺得，老師在他的身上，看到了他昔日喜愛的學(xué)生的影子。

　　如果真是如此的話，似乎也可以解釋后來對(duì)他那么多違反紀(jì)律的事情，老師都采取了很寬容的態(tài)度。

　　但如果真是如此的話。

　　陳小天一定比當(dāng)年的那個(gè)學(xué)生讓老師更失望。

　　當(dāng)然，也讓他自己失望。

　　當(dāng)時(shí)的陳小天，思維大概受以下幾個(gè)方面操控。

　　他對(duì)于學(xué)校的無比厭倦。

　　他厭倦了學(xué)校的一切，他覺得學(xué)校所教授的東西對(duì)實(shí)際生活并無用處，除了從事專業(yè)的研究之外，我們基本上不會(huì)在菜市場(chǎng)買菜的時(shí)候列方程求解怎樣分配資金可以得到最大的購買力，我們也很難找到運(yùn)用三角函數(shù)和立體幾何空間向量的機(jī)會(huì)。他覺得這一切完全是在浪費(fèi)時(shí)間，他痛恨中國(guó)人的腐朽，沿襲傳統(tǒng)，不懂思考，只是順理成章地去繼承然后再傳承，卻從來不去動(dòng)腦子想想這一切是否正確。

　　就像伽利略的比薩斜塔鐵球?qū)嶒?yàn)，所有的人都去盲目地相信亞歷士多德，因?yàn)樗菣?quán)威，卻不愿意去簡(jiǎn)單地親手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來看看對(duì)還是不對(duì)。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間他悲觀厭世，覺得社會(huì)到處是黑暗和腐朽，因?yàn)槟挲g他還不能被稱為憤青，只能算作是憤少。而現(xiàn)在這段時(shí)間似乎回來了。

　　他變成了一個(gè)小憤少。

　　還有巨大的出世思想。

　　他覺得人活在世上終究逃不過一死，最后大家都是一抹塵土，誰也不比誰美麗多少。功名利祿如過眼云煙，榮華富貴也是鏡花水月。這點(diǎn)又和他前面小憤少的思想所矛盾，他覺得一切都沒有意義，生只是一個(gè)短暫的過程，只有死才是永恒。他時(shí)常會(huì)去嘗試思考人死后是什么感覺，當(dāng)然官方答案是沒有感覺，可是沒有感覺又是一種什么感覺？

　　那是在世的人永遠(yuǎn)無法去體驗(yàn)和設(shè)想的感覺，那種感覺充滿了新鮮，好奇，還有一種無法訴諸語言的黑暗誘惑。

　　個(gè)人世界的強(qiáng)烈追求。

　　他那時(shí)候幻想一種生活，離開學(xué)校，當(dāng)然前提是經(jīng)濟(jì)的自立。那樣他可以每天打兩個(gè)小時(shí)籃球，練四個(gè)小時(shí)鋼琴，剩下的時(shí)間用于自由創(chuàng)作。他還可以定期去旅游，并不是走馬觀花，比如說他可以在漓江旁租一個(gè)房間，或者住在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家中住一個(gè)月。他可以去很多地方，感受不一樣的風(fēng)景和不一樣的生活，這樣可以開闊他的眼界，對(duì)他的創(chuàng)作也有好處。這個(gè)時(shí)候的他似乎感受不到任何外來的力量可以影響他，他已經(jīng)脫離了曾經(jīng)所有熟識(shí)的生活軌跡，一個(gè)人流浪到一個(gè)荒無人跡的地方，這是他的感覺，他覺得孤獨(dú)，剛開始這種孤獨(dú)還像是一個(gè)擁有著完整社會(huì)關(guān)系的人突然被放逐到孤島上一樣，就像漂流著的魯賓遜。而隨著時(shí)間的推移，這種孤獨(dú)變成了仿佛一個(gè)從出生以來就一直一個(gè)人的感覺，他不回憶曾經(jīng)發(fā)生的一切，對(duì)現(xiàn)實(shí)失望到底，絲毫不能從任何正在發(fā)生的事情中找尋到希望和樂趣，相反將所有的一切都寄希望于未來他希望發(fā)生的事情上，注意不是可能發(fā)生的，而是他希望發(fā)生的。

　　那么他希望發(fā)生什么呢？他希望可以寫出一本好小說，然后小說出版，然后他拿到首印大概五萬元的版稅，然后他退學(xué)，離開學(xué)校。在他設(shè)定的那七年的時(shí)間里想辦法從別的路走出去，無論是成為一個(gè)擁有不錯(cuò)銷量的小說家還是一個(gè)商人抑或其他什么的總之能養(yǎng)活自己并且擁有不錯(cuò)收入的人，還有很重要的一點(diǎn)，不能上班。

　　一切的一切都在一種嚴(yán)重的虛妄當(dāng)中前進(jìn)著。

　　然后發(fā)生了一件很好玩的事情。

　　在酷小說還沒發(fā)行的時(shí)候，陳小天就已經(jīng)直覺這本刊物不會(huì)長(zhǎng)久，后來事實(shí)確實(shí)證明了他的猜測(cè)，肯定了他的判斷。只是令他沒有想到的是，這個(gè)刊物竟然只辦了一期。（也可能更多期，但從那一期后就沒再有任何音訊了。）

　　他所認(rèn)識(shí)的那個(gè)編輯也跳槽到長(zhǎng)沙去了，之后音訊全無。

　　但這一切并未影響到陳小天，當(dāng)他開始寫一個(gè)故事的時(shí)候，他可能因?yàn)楦鞣N各樣的原因而停止，但絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橐患冶緛硐胍陡宓碾s志倒閉了而停手，這并不構(gòu)成理由。

　　事實(shí)上是，有的寫作者會(huì)被自己筆下的故事所吸引。就如同讀者一樣，讀者對(duì)不同的作品會(huì)有好惡之分，事實(shí)上作者也是。對(duì)于讀者，不喜歡的作品可以不讀，同樣對(duì)于作者，不喜歡的故事會(huì)寫不下去。

　　然而對(duì)喜歡的作品，讀者會(huì)欲罷不能，手不釋卷。

　　而對(duì)于作者，放心吧，他一定會(huì)繼續(xù)下去，因?yàn)檫@對(duì)于他來說是一種享受。

　　這對(duì)于陳小天來說是一種享受。

　　其實(shí)現(xiàn)在想想，那一切只是一個(gè)重塑的過程。

　　很多曾經(jīng)他深信不疑的東西改變，很多他曾經(jīng)在心靈深處搭建的房屋倒塌，內(nèi)心中的神殿坍塌揚(yáng)起無數(shù)的灰塵瓦礫，一切都混亂到了極致，仿佛革命的隊(duì)伍沒有指導(dǎo)思想，黑暗中的人沒有火炬一樣。他在巨大的出世思想中對(duì)一切感覺到了由衷的厭倦，但當(dāng)他及肩的長(zhǎng)發(fā)被剪刀一下下剪得不忍入目時(shí)又能感覺到明顯的郁悶。

　　他身上依然還有對(duì)現(xiàn)世的留戀，他并非出世到洞悉一切凡塵俗事的世外高人。所以當(dāng)他的頭發(fā)被剪得不忍入目，甚至讓他羞于見到曾經(jīng)的朋友時(shí)，也許有一些事情在他的身上再次被喚醒了。

　　很久之后，當(dāng)陳小天提到他在F中上學(xué)的經(jīng)歷時(shí)，他都一定是滿口的牢騷和抱怨，好像一個(gè)舊社會(huì)深受地主迫害的農(nóng)民一樣。然而每當(dāng)說到最后，他經(jīng)常會(huì)加上一句，其實(shí)在那里也有好處，正是在那段時(shí)間，我寫出了足以發(fā)表出書的作品。

　　那段時(shí)間的他絕對(duì)是郁悶的。與他為伴的是一個(gè)叫做魏煒的男孩，從西安轉(zhuǎn)來，兩人曾經(jīng)都是屬于無法無天型的，到這里了以后卻變成了仿佛每天吃齋念佛遵守諸多繁瑣清規(guī)戒律的和尚。不過他倆還是經(jīng)常做出課間在學(xué)校超市看NBA然后入迷以后干脆不去上課的事情。

　　那段時(shí)間他買了大量的雜志來消磨時(shí)光，包括每期的《萌芽》，《科幻世界》，《青年文摘》，《讀者文摘》。還有一次他買了本《知音》，結(jié)果同班的一個(gè)同學(xué)走到他旁邊看了看封面，然后對(duì)他說你還看知音呢，我一直以為只有我媽那個(gè)年紀(jì)的人才看。

　　這是陳小天買的第一本知音，也是他買的最后一本。