摸底考試

　　時間流逝著，并不白駒過隙，也不度日如年。導函數在后來的課程中發現只是一只紙老虎，背過幾個公式之后就輕松拿下。盡管他們依然不知道導函數的定義到底為何，但只要會解題就可以了，這也是應試教育的一個重要特點，當你不知道為什么的時候，就把答案和過程背下來。

　　現在是在第三周摸底考試的考場上，并且是最后一門理科綜合。對這次摸底考試，陳小天戰略上極其重視，每天都念念叨叨的折磨自己和周圍人，其神態行為已經接近祥林嫂。但是戰術上又極其藐視，根本就沒復習。三個學期十八本書，對于他這種沒有毅力的人來說，這是一個不可能完成的任務。

　　既然不可能，那就算了。可惜就算他有心放過考試，可是考試絕對不會放過他。如今在這場他和考試你死我亡的斗爭中，陳小天顯然已經處于后者的不利地位。他只感覺到時間緊迫，所以他讓自己的筆也緊迫起來，然而答案卻并不跟著緊迫的出來。他不想在卷子上留下大片的空白，他覺得這樣太難看了，或者說這樣太尷尬了。于是他把他會做的題目詳盡地書寫著過程，舉個例子，如果這道題的本質是1+1=2，他就一定要寫成2-1+1=2。他特別想把整張卷子都寫滿，在他看來滿是偽裝的死去也要比一絲不掛的就義強。

　　終于鈴聲響起了，這煎熬結束了，陳小天站起來，拿起卷子，心如死水，萬念俱灰。周圍的世界都仿佛變成了黑白色。完了完了，這次一定死得很慘，他心里做好就義的準備，身體機械的走向講臺，如同一具行尸走肉。等走上講臺的時候，他卻突然眼前一亮，因為講臺上的卷子同樣是大片的空白，看樣子死得并不比他的輕松多少，他放下卷子，走向自己的座位，沿途聽到同學之間的談話：“媽的，三門白卷！”“我靠，這次死定了。”“哎，我都不會。”他每聽一句，就覺得周圍的世界亮了一點，等到他回到自己的座位時，世界已經從黑白恢復成了本來的色彩。

　　走出教室，找到馬航和小帥，三人彼此訴苦，爭相說自己考得爛，說到最后大家都笑了，馬航說完了完了，還考毛毛大學呢，回家種地吧。小帥說就是就是，還考什么大學呢，回家挖煤吧。陳小天說也罷也罷，還考什么大學呢，去少林寺學武功吧。三人繼續自嘲，這時一個女生走了過來，肌膚如雪，吹彈可破。

　　來人是張怡，她是馬航的女朋友，陳小天的契姐，在五班。初中的時候，她，馬航，陳小天三個人是同班同學。上高中后，陳小天的一班，張怡的五班，馬航的九班分別是一二三樓的第一間教室，豎著是一條直線。升到高中后，一班，五班，九班又都在老樓的一樓，橫著又是一條直線。所以無論幾經變遷，這三個人都像是捆綁在一條繩上的螞蚱一樣。

　　對于張怡的描述，陳小天一直沒有找到明朗的語言。她長相并不十分出眾，但給人感覺卻極好，言談舉止，語調笑容，都給人無懈可擊的感覺。初中有女孩贊嘆張怡氣質極佳，并將之歸結為其自幼學習舞蹈。后來陳小天讀了《挪威的森林》后，發現他對張怡的感覺和書中渡邊對初美的感覺一模一樣，嫻靜、理智、幽默、善良，優雅。簡而言之，兩個字完美。

　　不過后來不完美的是，她成為了馬航的女朋友，在陳小天看來，完美的女孩是不應該談戀愛的，就應該一直一個人，不食人間煙火。而在大家的印象里，幾乎從來沒有見過張怡有過情緒波動的時候，就如同她以前運動會扭傷了腳，天在下雨，周圍‘姐妹’走得一干二凈，她也不過戴頂帽子，默默走回家，臉上一幅平平的表情，看不出波瀾。她不經事，不會用QQ，不上網，不玩游戲，不聽歌，不看電影，不追星，卻從來沒有抱怨過這種生活。

　　馬航從初中的時候開始追張怡，當時被陳小天認為是在做一道無解的應用題。后來馬航窮心竭慮，導致兩人之間情節糾纏曲折，百轉千回，足以寫成一部三十萬字的言情小說。也是因為馬航的關系，讓陳小天對于張怡完美的看法像是一塊被撬掉的鐵板，在確定張怡其實也是人并不是仙女以后，他盡自己一切努力撮合馬航和張怡在一起，尤其在兩人冷戰彼此疏遠的時候盡心盡力，兩頭打氣傳話忽悠。在高一的時候他一直給張怡說一段話：馬航是我最好的同性朋友，你是我最好的異性朋友，我希望我最好的兩個朋友可以在一起。而到了后來，等他最好的兩個朋友在一起之后，他經常可以看見兩人手挽手肩并肩心連心的往前走，慷慨的留給他一個背影，那一刻他有點恍惚，他覺得自己仿佛失去了兩個最好的朋友。

　　張怡來了之后三人沉默，都憋著一股氣，就害怕張怡一開口就是：這題小Case，我都寫了。好在張怡開口也是訴苦，這一下大家心理平衡了。現在天色還早，他們取了車子，一行四人來到民院花園，馬航坐在長椅上，張怡坐在馬航的腿上，陳小天和小帥坐在各自的自行車后座上。他們聊天，話題還是高考和理綜。第一次，陳小天對高考，這個必須經歷但似乎一直在遙遠前方的終點產生了恐懼。他回想著剛才的那張卷子，滲透的鋼筆水和一塊塊的墨水漬，大片的白地，不成套路的答案。只是想想他都覺得恐怖，像一個又滑膩又惡心的八爪魚，觸角的洗盤狠狠吸住他的心臟，然后整個身體裹了過來，他每一次心跳都要和八爪魚進行親密的摩擦，這種感覺讓他作嘔。他驀然發現，已經十二年的應試教育過去了十一年，他已經走到最后一年，這一切的終點。

　　這就是高三么？

　　雖然還是有一整套的原因可以拿出來給自己開脫，第一次考綜合卷，沒有經驗，不會把握時間，再加上他那根該死的鋼筆在考試的時候總是寫著寫著就罷工，害他甩了幾十次筆，最后弄得卷子上全是鋼筆水。考試的內容還沒有復習到，相當于沒有學過的東西。這只是高三的開始，還有八個多月的時間，周圍的同學都和自己一樣……

　　然而這一切的開脫最終也沒能讓他解脫，雖然隨大流總是讓人覺得安全的，但如果大流的方向是死亡，那就不存在什么安全感了，大家一起死也好，自己一個人死也好，最終都是死。而且現在所謂的大流，僅僅是他們一所學校而已，而在全市，有多少所高中？在全省，有多少所高中？在全國，又有多少所高中？有多少個班，多少個學生，這所有的人最后都將匯聚到一起，通往一個地方。

　　千軍萬馬，擠獨木橋。

　　這千軍萬馬的具體數目是：一千零五十萬。

　　“去吃飯吧。去小布衣吃那個大盤雞，我現在感覺超級壓抑，我就想吃肉。”送走了張怡，陳小天提議道，他覺得自己的胃在叫，渴望填充，自己的牙齒在抖，渴望撕咬，自己的內心想發泄，我要吃肉！

　　“嗯，我也想。不過我今天沒帶多少錢。”馬航攤開雙手。

　　“我這有一百。”小帥說。

　　“我今天也沒帶多少，不過我現在超想吃那個雞，一盤也就38。小帥要么你今天先墊著，明天我還給你。”陳小天說。

　　“你還給我我會要嗎？”小帥揚著眉毛看著陳小天。

　　“那走吧……”陳小天感到內心一陣溫暖，不好意思地笑了笑。

　　豬是怎么死的

　　第一次摸底考試的成績很快下來了，在分數上大家普遍凄慘。陳小天考了四十二名，全班六十七個人，除了在分數上凄慘之外，在名次上也可以說是悲慘，可謂雙慘臨門。

　　不過他挺高興的，因為估摸了一下要是把自己流動出去，得先流動出十五個人。所以遂得出自己肯定是年級四百名以內，不會被下調出去。后來成績出來，他是全校兩百多名。安全了，終于安全了，他簡直熱淚盈眶。

　　但最后的結果事實上是——沒有人被流動出去，學校只是說說而已。

　　想起當時班主任信誓旦旦的講話，再聯想起開學初的下調風波，在這虛虛實實之間，大家驀然間有了一個感覺，學校什么時候學會了兵法？

　　后來老師解釋說，考慮到以前的知識還沒開始復習，大家基本上都忘了，很多老師給學校領導說情，才決定這次網開一面，從下次考試開始堅決實施下調。

　　鬼信呢，反正陳小天死活不信了。

　　這件事情算是塵埃落定，然而摸底考試過后學校又宣布了一系列規定，包括以后要進行周練（證實了前段時間樓道社的消息），每天下午都要考試。還有走讀生也必須上晚自習。定制校服，以后在校期間必須穿戴校服佩戴校牌。上課期間不能出校門，如果確有急事，需要班主任簽字的假條以及學生法定監護人親自在學校門口來接。

　　“走讀生都要上晚自習……哥們兒那你說像你這種回家坐公車都要坐一節課的人怎么辦？”陳小天對坐在一旁的殷小玥說。

　　“沒有那么久了，坐公車一般二十分鐘左右，騎自行車的話半個小時吧。”

　　“噢，那你以后騎車嗎？”

　　“你忘了我不會騎自行車……”

　　“啊……那你怎么辦？”

　　“打車吧……”殷小玥若有所思地說。

　　“呃……有錢人。”

　　“哪有……你看我像有錢人么。”殷小玥嗔怒道。

　　“像，太像了，反正你是有錢人。你看哥們兒你個有錢人家的千金還天天讓我請你喝酷兒，你好意思。”

　　“好意思，誰讓你是我哥們兒。”殷小玥說得理直氣壯。

　　“你也太恬不知恥了。”

　　“你怎么說你哥們兒的，不就是請我喝個水嘛！嗇皮家家，蘿卜嚓嚓。”

　　“你知道豬是怎么死的嗎？”

　　“被我氣死的！”殷小玥開心地說。

　　“……”陳小天不小心被自己套進去了。

　　晚自習

　　學校規定的晚自習時間從晚上七點半開始，九點半結束，全程兩個小時。對于從來沒有上過晚自習的走讀生來說，這是新鮮的第一次。俗語有云，萬事開頭難，不過這話也不一定全對，因為俗語又有云，虎頭蛇尾。一個人在剛做一件事情的時候往往意氣風發，豪氣沖天，不過隨著時間的流逝，熱情的消磨，惰性的增長，往往最后都不了了之。

　　他們的晚自習就完全是這種狀態的最佳寫照。在剛開始的時候因為新鮮感（第一次），責任感（學習），使命感（高考）等諸多感情的鞭策下，幾乎每一個人都是埋頭扶案，奮筆疾書，大有頭懸梁，錐刺股，車胤囊螢，鑿壁偷光的架勢。然而好景不長，幾天之后，盡管臺上還有當值的老師，但是臺下學生耳朵上的mp3，手上的小說，小到局部兩人大到三五成群的竊竊私語已經形成。

　　所以俗語繼續有云：學壞容易學好難。

　　今天當值的老師臉色一直很差，因為他心情似乎本來就不好，而臺下的紀律也不好，他出聲干涉了幾次，但是成效不佳，于是心情更不好。坐在第一排靠門的陳小天此刻處于百無聊賴當中。書，是看不下去的，題，是做不下去的，睡覺，又不困。說話，又沒有聊天對象……

　　時間仿佛蝸牛一樣慢慢的爬過，留下一路粘稠艱難的痕跡。

　　每當這種時候，陳小天總是會自言自語的重復：我想回家。

　　終于，當時間開始慢慢逼近九點半，他感到自己更加的躁動，他時常有這種感覺，在放學前最后一節課的十分鐘，時間仿佛靜止了。這十分鐘漫長到讓人無法想象，上初中時老師也在講臺上調侃過大家，那是一次五一長假前，最后一節課十分鐘，老師在講臺上說：黎明前的黑暗，是最黑暗的時候。

　　門外已經有別的班的學生陸陸續續的走了，班里的人也開始收拾書包，而陳小天更是已經嚴陣以待，只等下課的鈴聲，那聲音于他來說一定像發起沖鋒的號角，對于他這種甘為革命拋頭顱灑熱血的熱血少年來說，他已經做好了第一個沖出教室的準備。

　　這時馬航背著書包路過一班，看見陳小天以后在門口對他說：“走啊，你還等什么？”

　　是啊，我還等什么？

　　陳小天背起書包就走出了教室。

　　他并沒有回頭，一個轉身就已經從門口消失。而如果他在消失的瞬間可以回一下頭，就可以看見同學驚異的目光還有當值老師那張已經憤怒的臉。

　　他陪馬航從車棚取出車子，然后坐在車后座上，馬航載著他回家。

　　剛出校門沒多久，他的手機響了，來電顯示是胡子哥哥，他還有一個更耳熟能詳的名字——暴哥。

　　他按下了接聽鍵：

　　“你現在在哪？”

　　“剛出校門。”

　　“你快回來吧，值班那老師操了，說他還沒走，你都敢走。明天要給老鄭點你呢，你趕快回來給他說一下。”

　　聽到這里，陳小天不自覺皺了皺眉頭，竟然敢威脅我。

　　“愛點點去，我不管。”

　　“行了，你回來吧，你剛轉回來，別惹事了，你現在和以前不一樣。”

　　“行了我知道了，沒事的，掛了。”

　　掛掉了電話，陳小天感覺有點胸悶。

　　“怎么了？”馬航問。

　　陳小天把事情重復了一遍。

　　“沒事，那算啥么。”馬航輕松地說，比起他們以前的無法無天，這點小事似乎確實不算什么。

　　“不知道，總有一種不祥的預感……”陳小天抬頭看著渾濁的黑色天空，輕輕地說。

　　手機鈴聲又響了。

　　這次是同班的好友韓睿。

　　“你在哪呢?那老師操了，說要給鄭昭點你呢，你趕快回來給他說一下，道個歉，讓他別告你。”

　　“嗯……暴哥剛跟我打電話說過了，不管了，沒事的。”

　　“你還是回來一下吧，他還在班里呢。”

　　“明明下課了嘛，別的班都走了，我看外面那么多人我才跟著走的。”

　　“他沒走嘛。”

　　“……好了我知道了，沒事的，掛了。”

　　“還是那事兒？”馬航問。

　　“嗯……”

　　“你們班娃還真奇怪，要我和小帥看這就不是個事兒。”馬航隨意地說。

　　“但愿如此吧……”陳小天有點疲憊地說，同時心里那不祥的感覺更強烈了。

　　坦白從寬

　　第二天到校后，陳小天覺得事態似乎有點嚴重，昨晚不詳的預感經過了一整個夜晚的生長，已經變成可以確定將發生不好的事情。所以他沒等班主任找他，就主動去找班主任，說明了昨天的情況，希望可以坦白從寬。昨晚的當值老師還沒有將事情告訴班主任，他內心希望那個老師永遠不要說，但又不想去找那位老師道歉。他并不覺得自己有錯，時間已經到了九點半，沒打鈴那是學校鈴不準！而他現在之所以出現在班主任辦公室里，也只是權宜之計。

　　“嗯……昨天本來是我當班，但是因為我有些事，讓你閻老師來幫忙代我的。你看看你就給咱弄了這么個事。”

　　“不是，那個我當時看時間到了，而且外面別的班人都走了，我沒有好像故意給老師難堪或者不尊重他，我就是單純地覺得放學了，我就走了。”

　　“那你老師都沒走呢，打鈴了沒？”

　　“學校表慢五分鐘。”

　　“你意思你沒有錯，是我錯了？”班主任的聲音突然變得嚴厲起來。

　　“……”陳小天低下頭沒有吭聲。

　　“我看你這晚自習先不要上了。”班主任邊說邊從抽屜里取出請假本，“寫一個假條，請一星期晚自習。理由自己編一個。”

　　看著他完成假條，班主任隨后又加了一句：“這次的事情你要找你閻老師去道歉，請求他的原諒。晚上回家讓你媽給我打個電話。要是還不改，干脆課也不要上了。”

　　“知道了。”陳小天說，然后離開了辦公室，在走出門的那一刻，他感到肩膀上徒然增加了重量。

　　你個畜生

　　回到家以后陳小天將這件事告訴了他老媽，結果換來了一頓劈頭蓋臉的大罵，體無完膚已經不足以形容，千瘡百孔也只是差強人意。現場直播完了以后，他媽媽氣呼呼的走了。結果晚上又打來電話。

　　“你為什么要早退？”

　　“我沒早退。時間已經到了。”

　　“有別人走嗎？”

　　“有，我靠門坐，看見外面好多人都走了。”

　　“你們班有人走嗎？”

　　“沒有。”

　　“打鈴了嗎？”

　　“沒有。”

　　“老師走了嗎？”

　　“沒有。”

　　“你個畜生。”

　　接著電話就掛了，聽筒那邊傳來嘟嘟的忙音。

　　陳小天拿著聽筒，一時有點不知所措，旋即他想起一個問題，我如果是畜生，那你是什么？

　　魚池

　　第二天早讀課下的課間，陳小天一個人來到校園的魚池前，他站在那里，看著池子里五顏六色的金魚游來游去，他的思緒也仿佛逆著記憶的河流，回溯到了高二的第一個學期，就是那個記憶的觸角一旦觸及就會退縮，自怨自艾最喜歡引用的那個學期。那時的他，每天都在課間來魚池喂魚，帶著內心的隱隱刺痛，將面包撕成一塊塊碎片，然后看那些魚兒奮力爭搶，拼力吞咽，他的心情就能好一點，仿佛魚群在吃的是他的愁苦悲傷一樣。那時的他已經沒有多少與人交流的欲望，對生活喪失了幾乎全部的熱情。他總覺得一份快樂，兩個人分享也還是一份快樂，因為快樂是別人的，分享了別人的喜悅，只能讓別人更喜悅，對自己卻一點幫助都沒有。而一份悲傷，兩個人分擔，也還是一份悲傷，因為悲傷是自己的。但是和魚的交流是簡單的，給它們扔什么，它們就吃什么。只要你不投毒，存心害死它們，你們之間的聯系便可以簡單而實際的存在著。他還記得他的第一個校牌就是在他低頭看魚的時候從胸口滑落，掉到了水池里，他看著自己那張青澀的照片，緩緩沉入池底，越來越遠，越來越模糊。他伸出手想要去夠，但是手只能僵直在空氣里。就像那些他曾拼命想要抓住卻不得不松手的時光一樣。

　　那一刻他突然有種預感，他覺得自己在這里的時間快要結束了，他會離開這里。

　　接著他就轉學了，他真的離開了這里。

　　只是沒有想到時光流轉，他竟然又回到了這里，就像他沉入池底的校牌一樣，雖然無法看見，也無法觸摸，但它一直沉在水底，一直存在在這里。

　　“怎么了你？你好像很不高興。”一個甜甜的女聲在一邊響起。

　　他應聲回頭，看到了一張清秀的臉，雙頰永遠帶著紅暈，清瘦，聲音甜美，帶著一種嬌嬌的含混。

　　是同班的好友蘆葦。

　　“還不是晚自習那事。郁悶死了。”他弩了弩嘴。

　　“當時我看你還在那呢，結果轉了下頭就沒見你了，然后就見那個老師走到你桌子前，問了你的名字，然后恨恨地說要給班頭點你。”

　　“嗯，我已經被停晚自習了。”

　　“噢……就說昨天晚上怎么沒看見你。那你以后怎么辦？”

　　“不知道……”他有點煩悶地搖了搖頭，似乎想把這件事情從自己的腦子里搖出去。

　　“你看你好不容易才回來，更應該珍惜，別像以前一樣了。”

　　“……”他想了想，終于欲言又止。因為他覺得在郁悶的時候一定要足夠的深沉，否則就對不起這讓他陰沉的事。