那一年，學校還是由夜晚構成的。那些斜斜地擦著月球表面飛過的夜鳥投下的巨大影子，又構成了夜晚的主干。也許貿然抽去，整個狹小的世界便會分崩離析。

　　在夜晚之下，學校界線難辨地分成了小竹林、寂靜的操場、沉睡的寢室、游泳池，以及趨于消失的圖書館。整個空間都搖搖欲墜，仿佛存在于虛無的風之上。

　　而事實上，構成這個世界的夜晚的，除了夜鳥的影子，也確實便是鼻息間難以揣摩的空氣，便是虛無的風。夜鳥的影子與空氣，它們像是組成了布匹的經線與緯線，密密地咬合。抽去了夜鳥的影子，空氣會軟綿綿地變成流蘇，軟綿綿地變成散發糜爛水果氣息的沉睡。

　　沉睡之于夜晚來說，就仿佛不存在一般。沉睡就等同于縮小，等同于分解，等同于消失。

　　那個時候學校里沒有少女，而學校里的每個人都有個私密的愿望，就是升空。讓身體輕飄飄地離開地面（或者是寢室的陽臺？嗯，我們有時在寢室升空，有時選擇操場），在夜晚的空氣中上升，再上升。用軟綿綿的空氣作為自己的質地，讓自己變成飽滿的飄浮物，變成深呼吸之后肺部那種滿滿漲漲的充實感。

　　所以，這便是升空的方法：吸氣，再吸氣。

　　游泳池與圖書館是我們平常所難以抵達的地方，因為那里有守衛者、守衛者，和守衛者。而現在，我們只需要輕輕吸一口氣，再吸一小口，就可以身體上浮，離開地面，離開那些貌若堅實的東西，來到高處。然后以那種鳥瞰的視角，緩慢飄到游泳池的上方，看到那些守衛者，還有守衛者和守衛者，都靜靜地躺在游泳池清涼的池水中。

　　這里是夜晚，他們在沉睡。沉睡就等同于不存在，他們不存在。只要是學校的一部分，就遵循夜晚的原則。

　　我們把一小口空氣吐納出身體，世界變得沉重了一些，我們開始降落。我們從守衛者的肋骨之下穿過，盜走他們的影子，以及池水的影子，完成我們的任務。然后再次升空，去往趨于消失的圖書館。

　　我們是否與影子有仇呢？我們不知道。這是個模棱兩可的世界，我們能感覺到的只有虛無的氣流與光影。

　　只有升空，似乎最接近一種真實。或者沒有真實。

　　當我們從窗口進入圖書館的時候，我的腳被窗子上的小鐵鉤給掛住了。我竟然看到一個少女的影子。我突然懷疑起了守衛者，還有守衛者，還有守衛者。我覺得自己在劫難逃，那個少女是圖書館的管理員，或者是個來看書的學生，我是一個偷影子的竊賊。我的胸口畫了一個扎得緊緊的小籠子。不能呼吸，自然也無法再次升空。

　　所幸的是，這是個如油畫般黏稠的、且與少女無關的故事。所以圖書館里不會有少女，不會有多情，只有軟綿綿的呼吸，以及升空時肺部的充實感。那幻覺出來的少女，在幾個轉瞬間之后，便慢騰騰地回歸到另一個故事中去了。肥皂泡一樣的外表，破碎在了月亮下夜鳥的影子中。