二

　　2014年的七夕之前，我和一個朋友談到，如果七夕那天她沒有人陪的話不妨打電話叫我。我這么說的真實意圖是：其實七夕那天我也挺孤單的。只是沒明說而已。

　　這位朋友是我去年的認識的，畢業那天恰好看到她于是向她要了號碼，一年的時間里大家總算是熟識了。各自的什么脾性心里也有個底兒，我不能告訴別人，她是我曾經喜歡過的一個女孩，卻也如曾經我喜歡過的那些女孩一樣成為我生命里的過客，并且很有可能不再回頭從此以后再難相見。

　　她大我一歲不說，還比我高一級，我初二的時候她就初三了。那時候我們各自在不同的教學樓里，我一站到走廊上就能看到她所在的教室，自然偶爾也能搜索到她的身影。我們并不認識，我只知道對面那位帶著眼鏡比較靦腆的學姐喜歡在下午無聊的時刻和朋友趴在走廊上，有時候靦腆地笑著，有時候兩個字聊著什么很親密的樣子。而我每天都有事沒事就趴在欄桿上看對面的她，很多次她也看到了我，不過目光很快就轉移到其他地方了。

　　這樣的生活一直持續到她們即將畢業的時候。

　　我不大確信自己是否喜歡她，想來應該是喜歡把，要不然怎么會超過一周時間沒有看到她就有些不可救藥地思念，要不然怎么會一見到她心跳就會加速，又怎么會看到她和別的男生在一起說話時我心底里油然而生嫉妒以及憤怒。

　　雖然不確信自己是否喜歡她，但我很確信自己喜歡她的那種感覺，有幻想過很多次關于她的以后。

　　她們畢業前的一個月，班主任陰險地告訴我們，要是現在不向初三級的學長學姐們借書，暑假補課你就腦補吧！

　　大家都不慌不忙但很有紀律地對初三學生發起進攻。男生借書的對象如果不是熟人，就一定是平日里就對人家有意思的女生。在大家的鼓勵下，一個天氣還不錯的下午我又和她偶遇在教學樓樓下。偶遇是必然的，這個學校太小了，呆了兩年5000學生都覺得面熟，每次見到她她都會有些不好意思地往外看，而我則很厚臉皮地對著她看。那天也是如此，就在她要轉身離去的片刻里，我鼓起勇氣勇敢地跑上前對她說——學姐，可以借你用過的書嗎？

　　好吧我承認我很慫，跑到女生面前不是為了表白是為了借書。

　　后來她沒有借書給我，我自己找了別人，于是想想還不如當初告白呢。

　　但從那次以后我知道了她的名字，對她的了解也更多了一些。

　　那一屆學生畢業以后我就成了初三的了，那個暑假我總是趴在她曾經趴過的圍欄上，體驗當時她的心情。每當那個時候我心里都是拔涼拔涼的，有洪水般的傷感鋪天蓋地而來。

　　我一度以為她考到別的學校去了，要是更悲催一些考到別的省市區念書，那這輩子我都沒可能和她見上一面。就在我們也要畢業的時候，又在學校的小賣部前遇上她，不過跟以前一樣，我們連招呼都沒有打，她就很羞澀地跑開了。

　　我的中考有些發揮超常，我把原因歸結于因為在緊要的關頭我又看到她了，信心增添了不少。之后就是：我在畢業后遇到她問她要了號碼，之后聯系。

　　我喜歡她那時無可厚非的，即使我不開口她也能夠感受得到。可我始終沒有追她，沒有把那句“我喜歡你，我們在一起好嗎？”說出口。在我的心里逐漸知道，當初對她的那并不是喜歡，我也沒有足夠的能力承受和她在一起的重量。

　　所幸我把那句“我喜歡你”壓抑在心里，只有自己聽得見，于是大家成了要好的朋友。

　　認識我的朋友都知道，我喜歡的那種女生大概都跟“微胖不要過分了”，“帶眼鏡長相文靜”脫不了干系。對于喜歡什么樣的女生自然每個人的標準都不一樣，而我喜歡的，是讓我覺得心安的女孩。

只是，大多數我喜歡的女孩都是我沒有追過的女孩。