<三>
很快,我和風和就成了朋友,兩人的關系甚至可以用親密來形容,這在旁人看來似乎是極其不合理的,畢竟我和他認識還不到一個周。特別是李怡然,每次都用異樣的眼光打量我,由于眼光不同于之前的鄙夷,我倒是挺心安理得地接受她目光的洗禮。
可,我卻看得很平淡,因為這是有原因的。
就在風和轉到班上的當天,老班就安排他坐到我的前面,于是我不可避免地看到了他在課堂上的小動作——在堆得高高的課本的掩飾下,他在埋頭寫著什么。
那當然不是在做課堂筆記,哪有筆記會記得那么密密麻麻的,況且講臺上的老師正在分析三角函數完全不用作筆記的。
好奇心強烈的我終于在下課后趁他不在拿過筆記本來看。但上面密密麻麻的字讓我無從著手,好在風和的字寫得很工整,我從其中的一個片段里知道他正在寫一個故事。
正當我想要從頭好好看的時候,風和很不湊巧地出現了。
我抬起頭,尷尬地一時不知道說什么好。
“呵呵,你要是喜歡看的話就盡管拿去看好了,我不會介意的。”風和笑著說道,絲毫沒有因為我擅自碰他的東西而生氣。
我頓時感激地點點頭,卻怎么也不能把“謝謝”這兩個字說出口。
男生卻很有度量地接著說:“不用說謝謝的,要是有什么地方寫得很欠缺的倒是需要你的指教呢。”
我臉上一陣火辣,說不出是害羞還是其他什么心理在作祟,我想我那時的臉一定紅得像熟透的蘋果,也一定很難看。好在很快就上課了,風和隨即坐下開始聽課,而我擺出他的筆記本看上面用黑色墨水寫下的故事。
整整一天的課我都在看那本筆記本,忘記了上課和吃飯,對他筆下流淌出來的一個個故事很是如癡如醉。
晚自習后我把它交還了風和。
風和一邊收拾書包一邊問我:“你很喜歡寫作嗎?”
“寫作談不上,只不過用文字聊以安慰罷了。”我實話實說。
“是嗎?”風和單肩挎包,認真地注視著我的雙眼,似乎很有興趣的樣子,“那可不可以借你寫的文字看看呢?”
我一時不知所措。
他又說:“你都看了我寫的,作為交換理應讓我看看你的啊!”
好吧,我咬緊下嘴唇,然后從書桌抽屜里找出了一本筆記本遞給他。
“謝謝!”風和甚至沒有看我,接過筆記本之后就飛快消失在教室了。
跑得還真快,我這樣想到。
小安在一旁搖搖頭,以老氣橫秋的語氣說道:“姑娘,你這是主動把自己的軟肋送到別人手中欸!”
我知道小安指的是什么,可我搖搖頭,很堅定地回答她說:“風和不是那種人。”
說來真實奇怪,認識不到一天我就對這個男生有了信任感,甚至可以說對他產生了好感。
我不能告訴小安,看完風和的筆記后,我震驚的不是他出眾的才華,即使筆記本上的故事生動感人。而是從今以后在這個班上有人和我一路同行了。就像是你獨自一人走在漫長的旅途上,突然遇見了同樣孤獨行走的另一個人,于是你就知道:從此以后你們將會一同行走,這條漫長的旅途終于不再孤單了。
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