第一章    安靜的人形機器人

　　安靜的人形機器人

　　人形機器人站在那里，人形機器人安靜地站在那里。他是一個人的形狀，但是他卻可以做人所不能忍受的機械式的動作。

　　其實以前的他不是這個樣子的。

　　他以前也是一個正常的人，也在正常地生活著。他和別人一樣上學(xué)讀書。不過這都不重要了，他現(xiàn)在是一個人形機器人安靜地站在那里。他的樣子有些奇特，雖然還是一個人的樣子，但是身上卻奇怪地伸出了一個電線插口，但是在他的腳下又有一個產(chǎn)生電能的裝置，這個裝置是通過人站在上面的重力產(chǎn)生的電能，它看著有些粗糙，又有些刻板，但是可以明顯看出是機械做出的。

　　每天你都可以看到一個個表情冷漠的人，或男或女，從他身上的電線插口上充電，充電的電量是很少的，因為這個人形機器人并不是做這個用途的。他是人們給他充電做機械式的勞作時用的，人們用他充電只不過是因為人們用它做勞作之后剩余的電量。其實每天剩下的這些電量是留給人形機器人自己恢復(fù)一天的疲憊用的，因為他雖然是個人形機器人可他畢竟還是一個人啊。

　　人形機器人看著這些來他面前充電的這些人的面容，有時候也會流露出復(fù)雜的情感，有時候他也會懷念過去。

　　那時候他還是個學(xué)生，他外表上和大多數(shù)學(xué)生一樣，每天上學(xué)，然后寫作業(yè)。但是沒有倆個一樣的東西。他其實一直想要找一個喜歡的女孩子，

　　當然他是一個學(xué)生，所以他每天都要忙于學(xué)習(xí)，而且他的自尊心也比較強。在初中學(xué)業(yè)不重的時候，他就開始每天起得很早去學(xué)習(xí)功課，每天做作業(yè)也要做得很晚，別人做一個小時的作業(yè)他要做很久，因為他要找同一類型的習(xí)題做。說實話，他不喜歡這種機械式的生活，他在這種生活里得不到任何快樂，但是他的家長告訴他的就是要努力學(xué)習(xí)，考試，然后再努力學(xué)習(xí)。其實這種說法沒有錯，對于這對于一個普通的家庭來說，孩子在學(xué)生時代只有在學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　作為一個男孩子，就先從他喜歡的那個女孩子上講起來吧。高中因為是一個很好的高中，所以里面的學(xué)生也很優(yōu)秀，每一個都多才多藝。當然這多才多藝的人當中，他不能算得上。他的這種情況是不可能吸引上女孩子的目光的。應(yīng)該說是對女孩子的喜歡使他擺脫了自己以前人形機器人的現(xiàn)狀。是的，他對自己以前的生活是用人形機器人的生活來形容的。

　　說這種生活是機械式的生活是因為生活似乎都在圍繞著考試進行。可是考上一個好的學(xué)校，然后呢?繼續(xù)考?人總是要面對生活的，有一天離開了學(xué)校還是這種機械式的勞動嗎?初中時候的他不知道。但是他會去想，因為他也是一個正常人，他也有著這個年紀的男孩子所喜歡做的一切，可是他的家長告訴他，只要現(xiàn)在努力，以后就會怎么樣怎么樣，就會有怎么樣好的生活。在他接觸社會的窗戶，他的家長的口中似乎只要學(xué)習(xí)成績好了就有了一切。

　　……

　　可曾把你珍惜，既然抓不住，就隨它去吧。你怎么知道它給你帶來的是什么呢?

　　（人形機器人站在那里，人形機器人安靜地站在那里。他是一個人的形狀，但是他卻可以做人所不能忍受的機械式的動作。

　　其實以前的他不是這個樣子的。

　　他以前也是一個正常的人，也在正常地生活著。他和別人一樣上學(xué)讀書。不過這都不重要了，他現(xiàn)在是一個人形機器人安靜地站在那里。他的樣子有些奇特，雖然還是一個人的樣子，但是身上卻奇怪地伸出了一個電線插口，但是在他的腳下又有一個產(chǎn)生電能的裝置，這個裝置是通過人站在上面的重力產(chǎn)生的電能，它看著有些粗糙，又有些刻板，但是可以明顯看出是機械做出的。

　　每天你都可以看到一個個表情冷漠的人，或男或女，從他身上的電線插口上充電，充電的電量是很少的，因為這個人形機器人并不是做這個用途的。他是人們給他充電做機械式的勞作時用的，人們用他充電只不過是因為人們用它做勞作之后剩余的電量。其實每天剩下的這些電量是留給人形機器人自己恢復(fù)一天的疲憊用的，因為他雖然是個人形機器人可他畢竟還是一個人啊。

　　人形機器人看著這些來他面前充電的這些人的面容，有時候也會流露出復(fù)雜的情感，有時候他也會懷念過去。

　　那時候他還是個學(xué)生，他外表上和大多數(shù)學(xué)生一樣，每天上學(xué)，然后寫作業(yè)。但是沒有倆個一樣的東西。他其實一直想要找一個喜歡的女孩子，

　　當然他是一個學(xué)生，所以他每天都要忙于學(xué)習(xí)，而且他的自尊心也比較強。在初中學(xué)業(yè)不重的時候，他就開始每天起得很早去學(xué)習(xí)功課，每天做作業(yè)也要做得很晚，別人做一個小時的作業(yè)他要做很久，因為他要找同一類型的習(xí)題做。說實話，他不喜歡這種機械式的生活，他在這種生活里得不到任何快樂，但是他的家長告訴他的就是要努力學(xué)習(xí)，考試，然后再努力學(xué)習(xí)。其實這種說法沒有錯，對于這對于一個普通的家庭來說，孩子在學(xué)生時代只有在學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　作為一個男孩子，就先從他喜歡的那個女孩子上講起來吧。高中因為是一個很好的高中，所以里面的學(xué)生也很優(yōu)秀，每一個都多才多藝。當然這多才多藝的人當中，他不能算得上。他的這種情況是不可能吸引上女孩子的目光的。應(yīng)該說是對女孩子的喜歡使他擺脫了自己以前人形機器人的現(xiàn)狀。是的，他對自己以前的生活是用人形機器人的生活來形容的。

　　說這種生活是機械式的生活是因為生活似乎都在圍繞著考試進行。可是考上一個好的學(xué)校，然后呢?繼續(xù)考?人總是要面對生活的，有一天離開了學(xué)校還是這種機械式的勞動嗎?初中時候的他不知道。但是他會去想，因為他也是一個正常人，他也有著這個年紀的男孩子所喜歡做的一切，可是他的家長告訴他，只要現(xiàn)在努力，以后就會怎么樣怎么樣，就會有怎么樣好的生活。在他接觸社會的窗戶，他的家長的口中似乎只要學(xué)習(xí)成績好了就有了一切。

　　……

　　可曾把你珍惜，既然抓不住，就隨它去吧。你怎么知道它給你帶來的是什么呢?

　　人形機器人站在那里，人形機器人安靜地站在那里。他是一個人的形狀，但是他卻可以做人所不能忍受的機械式的動作。

　　其實以前的他不是這個樣子的。

　　他以前也是一個正常的人，也在正常地生活著。他和別人一樣上學(xué)讀書。不過這都不重要了，他現(xiàn)在是一個人形機器人安靜地站在那里。他的樣子有些奇特，雖然還是一個人的樣子，但是身上卻奇怪地伸出了一個電線插口，但是在他的腳下又有一個產(chǎn)生電能的裝置，這個裝置是通過人站在上面的重力產(chǎn)生的電能，它看著有些粗糙，又有些刻板，但是可以明顯看出是機械做出的。

　　每天你都可以看到一個個表情冷漠的人，或男或女，從他身上的電線插口上充電，充電的電量是很少的，因為這個人形機器人并不是做這個用途的。他是人們給他充電做機械式的勞作時用的，人們用他充電只不過是因為人們用它做勞作之后剩余的電量。其實每天剩下的這些電量是留給人形機器人自己恢復(fù)一天的疲憊用的，因為他雖然是個人形機器人可他畢竟還是一個人啊。

　　人形機器人看著這些來他面前充電的這些人的面容，有時候也會流露出復(fù)雜的情感，有時候他也會懷念過去。

　　那時候他還是個學(xué)生，他外表上和大多數(shù)學(xué)生一樣，每天上學(xué)，然后寫作業(yè)。但是沒有倆個一樣的東西。他其實一直想要找一個喜歡的女孩子，

　　當然他是一個學(xué)生，所以他每天都要忙于學(xué)習(xí)，而且他的自尊心也比較強。在初中學(xué)業(yè)不重的時候，他就開始每天起得很早去學(xué)習(xí)功課，每天做作業(yè)也要做得很晚，別人做一個小時的作業(yè)他要做很久，因為他要找同一類型的習(xí)題做。說實話，他不喜歡這種機械式的生活，他在這種生活里得不到任何快樂，但是他的家長告訴他的就是要努力學(xué)習(xí)，考試，然后再努力學(xué)習(xí)。其實這種說法沒有錯，對于這對于一個普通的家庭來說，孩子在學(xué)生時代只有在學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　作為一個男孩子，就先從他喜歡的那個女孩子上講起來吧。高中因為是一個很好的高中，所以里面的學(xué)生也很優(yōu)秀，每一個都多才多藝。當然這多才多藝的人當中，他不能算得上。他的這種情況是不可能吸引上女孩子的目光的。應(yīng)該說是對女孩子的喜歡使他擺脫了自己以前人形機器人的現(xiàn)狀。是的，他對自己以前的生活是用人形機器人的生活來形容的。

　　說這種生活是機械式的生活是因為生活似乎都在圍繞著考試進行。可是考上一個好的學(xué)校，然后呢?繼續(xù)考?人總是要面對生活的，有一天離開了學(xué)校還是這種機械式的勞動嗎?初中時候的他不知道。但是他會去想，因為他也是一個正常人，他也有著這個年紀的男孩子所喜歡做的一切，可是他的家長告訴他，只要現(xiàn)在努力，以后就會怎么樣怎么樣，就會有怎么樣好的生活。在他接觸社會的窗戶，他的家長的口中似乎只要學(xué)習(xí)成績好了就有了一切。

　　……

　　可曾把你珍惜，既然抓不住，就隨它去吧。你怎么知道它給你帶來的是什么呢?）