第一章    不是蘇扣消失的夏天

一、不是蘇扣消失的夏天

　　洛小小失眠以后有一個(gè)人神共憤的行為，那就是把我也弄醒。我沒有說(shuō)夢(mèng)話沒有磨牙，洛小小偏要玷污我的清白，她躡手躡腳地過(guò)來(lái)拎我的耳朵。美夢(mèng)中的我在舀西瓜吃，大口大口，吃得很沒有淑女樣。洛小小一把捏住我的鼻子，我還在使勁吞西瓜，一時(shí)沒氣了，“噗”一聲把西瓜籽吐得滿地都是。洛小小又捏我的耳朵，我是被痛醒了“怎么了怎么了？”睡眼朦朧的醒來(lái)只見一個(gè)黑乎乎的鬼影閃現(xiàn)在我的面前，嚇了好大一跳。這下我徹底醒了，看清了鬼影就是對(duì)鋪洛小小。

　　喂你磨牙，還講夢(mèng)話，驚擾本姑娘美夢(mèng)了。洛小小用手戳我。

　　我沒有磨牙吧，我也……我解釋到一半?yún)s聽見她使勁憋住的笑聲，我意識(shí)到被她耍了，去打她，洛小小你還想不想活了！！

　　喂本姑娘失眠了好不好，你都不安慰下。洛小小囂張地硬擠進(jìn)我的床鋪，把我逼到了墻邊。喂你把我窗簾，啊不對(duì)，蚊帳簾子拉好，有蚊子的！我提醒她。沒事，我在風(fēng)口，要咬也是先咬我。洛小小一副無(wú)所畏懼的樣子。

　　說(shuō)說(shuō)，有什么心事，失眠了？我手托腦袋好奇地望著她。

　　說(shuō)來(lái)，話長(zhǎng)。洛小小湊在我耳邊輕語(yǔ)，弄得好像真有什么秘密一樣。

　　那就慢慢說(shuō)，本姑娘今天就不睡了，洗耳恭聽。

　　蘇扣啊，你說(shuō)忘記一個(gè)人難嗎？洛小小這聲音略顯惆悵。

　　說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，這說(shuō)難，也挺難的。我若有所思。

　　問(wèn)你白問(wèn)，你說(shuō)了等于沒說(shuō)！洛小小失望至極。

　　蘇扣啊，你說(shuō)一個(gè)人想消失，會(huì)消失多久？

　　一個(gè)暑假。我信口胡掰。

　　蘇扣，你真的相信他會(huì)消失嗎？

　　誰(shuí)？

　　待我再望向洛小小，她已經(jīng)睡著，輕輕地打著鼾。

　　她睡著了，我卻失眠了。

　　二、WC那些事兒

　　故事就從消失的那個(gè)人說(shuō)起吧，當(dāng)然消失的人不是我蘇扣，我蘇扣好端端地站在這兒給你們講故事，消失者另有其人。故事還得追溯到初中時(shí)期，初中的時(shí)候洛小小可是名副其實(shí)的班花加?；ㄒ欢?，追她的男生能從她座位排到四班門口。我們是一班，廁所在四班旁邊，我每次上廁所都要繞過(guò)二班三班四班，才能到達(dá)那個(gè)人滿為患又臭氣熏天的地方。在分秒必爭(zhēng)的時(shí)間里，四個(gè)班級(jí)的距離總感覺無(wú)比的遙遠(yuǎn)。我說(shuō)這么多只想證明一句：我們洛小小確實(shí)非常受歡迎滴。

　　很多女生上廁所總喜歡拉一個(gè)閨蜜，這些女生初中乃至初中時(shí)期定義閨蜜的第一條便是：你必需陪我上廁所。閨蜜不想去，上節(jié)課她剛?cè)ミ^(guò)廁所，閨蜜回，不去。女生不依不撓地拉起閨蜜的手，你陪我去嘛陪我去嘛，又“啪”地合上女生正在寫字的作業(yè)本。閨蜜無(wú)奈了，算了，就再陪你一起吧，下不為例。不過(guò)……有了第一次就會(huì)有第二次第三次……

　　洛小小和我顯然不屬于那個(gè)類型，我們上廁所從來(lái)都是一個(gè)人，干凈利落。不過(guò)我也不好意思拉洛小小，因?yàn)槲規(guī)缀趺抗?jié)課下課都要去一趟廁所，有時(shí)候在廁所憋了很久都尿不出一滴尿。我還是樂(lè)此不疲地奔廁所。洛小小每次都要嘲笑我“你尿頻啊，是不是腎不好？”“滾”我氣呼呼地說(shuō)?！拔艺f(shuō)，你就是上廁所上習(xí)慣了你，你憋一節(jié)課試試，習(xí)慣了你就不會(huì)那么頻繁去廁所了?！甭逍⌒∵@下說(shuō)得無(wú)比動(dòng)情。

　　我聽信了，我決定憋一節(jié)課，不去廁所。這說(shuō)不去吧，還又想去了……到底去不去，在我思考的當(dāng)兒，張老左手捧書，右手端著他的大水杯笑臉盈盈地走進(jìn)教室。

　　還在教室里的同學(xué)們立馬飛奔回自己的位子坐好，交頭接耳“上課了嗎？我怎么沒聽見鈴聲，難道我聽力衰弱？”

　　張老把他的書本輕輕往桌上一放，杯子也是輕輕一放——看來(lái)他今天心情不錯(cuò)。跟張老這么久相處下來(lái)我們得出結(jié)論：要是張老把書往桌子上一摔，那我們必定是我們考試考差了，或者有人逃課吃處分了等等；如果他動(dòng)作輕柔，一臉笑容，那一準(zhǔn)是有好事。

　　“今天我要表?yè)P(yáng)一下蘇扣同學(xué)，她的作文在省里面得獎(jiǎng)了，一等獎(jiǎng)，很不錯(cuò)！”聽到我的名字，我嚇了一跳，還以為要挨批了，聽完才重重地舒了一口氣。

　　“蘇扣這篇文章寫得很好，這題目就有意思《雨中的青石板街道》，她寫了她的家鄉(xiāng)，典型的江南小鎮(zhèn)，說(shuō)到這江南啊，我們偉大的詩(shī)人XXX寫過(guò)關(guān)于江南的詩(shī)，他說(shuō)……”洛小小在一旁嗤嗤地笑，她轉(zhuǎn)過(guò)頭看我板著一張臉，神情復(fù)雜。洛小小用她的胳膊撞我的胳膊“蘇扣你怎么了你，喜極而泣？”

　　“不……是?！蔽乙е垒p聲回答她?！拔遗吕蠋熥x我的文……”“你到底寫了什么不可告人的??？怕老師讀？”正說(shuō)到這，老師扯完了江南詩(shī)人，又回到正題“現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞蘇扣的《雨中的青石板小巷》，蘇扣，來(lái)給大家讀一讀吧！”同學(xué)們瞬間用充滿期待的眼神望著我。盛情難卻，我只能站起來(lái)讀了。

　　“江南多雨，這一下就是兩三天，細(xì)細(xì)的，密密的，像極了江南女子的心事：手上圈著一根發(fā)絲，用手繞啊繞……”讀到這兒，感覺有種憋不住的尿意涌上來(lái)，我還是忍著，繼續(xù)讀“小時(shí)候的我光著腳丫走遍了青石板街道，我記得青石板街道每一塊濕漉漉的青苔、每一條爬過(guò)的小蟲、一顆顆硌腳的石子都被我的腳趾夾了出來(lái)……”我臉上的表情越來(lái)越痛苦。我真的想上廁所啊。

　　我忍著把文章讀到了最后，終于忍不住了“老師，我想上廁所……”同學(xué)們還沉浸在我濕漉漉的江南青石板街道中，待反應(yīng)過(guò)來(lái)，全都哈哈大笑，老師鐵青了一張臉“去吧。”我灰溜溜地跑出教室。

　　“蘇扣，看來(lái)你這上廁所的毛病是改不了了。”洛小小對(duì)我說(shuō)。我一肚子的氣“還不都是因?yàn)槟悖K，小，??！”我有追著她打的沖動(dòng)。

　　三、追《萌芽》的那些日子

　　那個(gè)時(shí)候我狂追萌芽，每期必買，鎮(zhèn)很小，為數(shù)不多的幾家報(bào)刊亭有時(shí)候都買不到萌芽。我就跑到郵局訂，從沒有訂過(guò)雜志，什么也不懂。郵局的阿姨問(wèn)我“你要干嘛？”我吞吞吐吐也說(shuō)不清楚，最后才說(shuō)“要訂雜志。”“在這里寫吧。”叔叔說(shuō)。我照著報(bào)刊雜志訂閱目錄上面一字一劃認(rèn)真地寫，寫完了交給郵局叔叔?！?0？”郵局叔叔接過(guò)我的單子，面無(wú)表情地說(shuō)。我因?yàn)闇惒粔蝈X最后放棄訂《萌芽》了，不過(guò)我每到月初都去報(bào)刊亭追著問(wèn)《萌芽》到?jīng)]到。

　　一次我拿了一本《一厘米微藍(lán)—萌芽精選集》到教室，洛小小追著我好奇地問(wèn)“這什么書??？”“《萌芽精選集》啊，你沒有看過(guò)？”“沒有?！薄拔医o你看，這里面有一篇文章特別棒，劉麗娜的《風(fēng)里密碼》，你看看。”我給洛小小翻出來(lái)“喏，就是這篇，你快看看?！?/p>

　　洛小小用上課的時(shí)間偷偷看完了那篇文章，看完后感動(dòng)得不行?！疤K扣，還有沒有這樣的文章，我還想看。”“我家還有一本《一起沉默》是萌芽小說(shuō)卷，韓寒的《小鎮(zhèn)生活》、郭敬明的《一夢(mèng)三四年》、安妮寶貝的《八月未央》、蘇德的《我說(shuō)等一等》、龐婕蕾的《青春散場(chǎng)》都寫得很不錯(cuò)下次借給你看！”

　　那個(gè)時(shí)候興起郵購(gòu)書籍，訂閱冊(cè)是一本薄薄的小小的冊(cè)子，在上面挑選你喜歡的書籍填在單子上，郵局匯錢和單子，書到了郵局會(huì)有單子通知你去拿。59包郵，那個(gè)時(shí)候?yàn)榱耸∴]費(fèi)，我蠱惑洛小小和我一起在“99讀書人”郵購(gòu)書籍。有關(guān)萌芽的郵購(gòu)了一大通，還買了馬中才、小飯、蘇德等人的書。

　　我們上課看，下課看，晚自修還看，完全不顧上課老師的種種眼神。我問(wèn)洛小小，你最喜歡誰(shuí)的文？

　　都喜歡。她漫不經(jīng)心地回答了一句，她在看蘇德的《次馬路上我要說(shuō)故事》，看作者簡(jiǎn)介“不能仰望，脖子要斷了，折花說(shuō)得可真有趣?！彼坂袜坂偷匦α?。

　　“韓寒的《小鎮(zhèn)生活》寫得可真好，要是有一天，我也能居住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，沒有事事的煩憂，那該多好！”我感慨。

　　“做你的美夢(mèng)去吧！”洛小小用筆敲我的腦袋“不看了不看了，寫作業(yè)了，數(shù)學(xué)作業(yè)你完成了嗎？”

　　“呀，數(shù)學(xué)作業(yè)！”我猛然想起來(lái)似的。

　　“老大，下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課！”她提醒我。

　　“小小，江湖救急，江湖救急。”我去拽她的作業(yè)本?！拔乙矝]寫好，你問(wèn)小強(qiáng)借?！彼米彀团伺?qiáng)的位置。

　　“對(duì)啊，我怎么忘了這個(gè)數(shù)學(xué)天才?！薄靶?qiáng)，數(shù)學(xué)作業(yè)借我copy一下！”我隔著多排座位，向他喊過(guò)去。

　　“啊？”他吃了一驚。瓶蓋底眼鏡下的他還是那副呆呆的表情。