洞里面曾經(jīng)也是雜草沒地，后來我們駐扎此地后，開墾一番，有了人氣。這個(gè)避難所的深處經(jīng)過我們的整修，都可以睡覺呢。我們氣喘吁吁地跑進(jìn)洞里，開心地笑個(gè)不停。這時(shí)候，懷里的小狗才旺旺地叫了幾聲。莫非連這家的狗也恨自己的主人。竟與外人狼狽為奸。要不然在那院子里早就狂吠了。

　　“現(xiàn)在這小狗就是我們的了。”丫蛋興奮地抱著小狗左右蹂躪。

　　“那狗怎么辦呀？”方塊摸著小狗溫順可愛的頭毛問道。

　　“就讓它呆在這里。”丫蛋想了想答道。

　　“好吧，反正不敢?guī)Щ丶摇Ｎ覀兿日覀€(gè)大箱子給它弄個(gè)窩吧。”方塊說完，又吩咐小米：“去你家拿個(gè)大箱子吧！”

　　在我家之前，小米家是我們村唯一的一家便利店。他家院子里堆滿了各種紙箱子。誰家需要用，都可以隨便去拿。我們就經(jīng)常去。很小很小的時(shí)候，我們每次去小米家，總能吃到一些小零食。小米媽媽特別喜歡我們。后來大一點(diǎn)了，再去找小米玩，他媽媽還總是給我們拿好吃的。不過我們不再好意思伸手了。

　　小米從家里拿來紙箱子后，我們?cè)谙渥由咸土舜皯粜￠T，隨便改造一番。然后把箱子放進(jìn)了窯洞深處的一個(gè)挖好的凹槽里。在箱子的底部墊上一層軟草，軟草上再鋪上一層棉花。一個(gè)小狗的溫馨小家便建成了。

　　滾蛋跑到洞外豎起耳朵。我們便在洞里逼迫小狗亂叫。過了一會(huì)，滾蛋吼道：“快點(diǎn)啊，小狗到底是叫了沒啊？”我們大聲回應(yīng)：“一直在叫啊！”滾蛋又跑進(jìn)來說：“哦，在外面一點(diǎn)動(dòng)靜也聽不到哩。”

　　這樣，我們就放心地離開了。

　　這只小狗便是丫丫了。丫蛋的丫。這是丫蛋給起的名字。原因是，小狗是他姑家生的，所以和他也有血緣關(guān)系，當(dāng)然和他最親。叫丫丫再適合不過了。后來經(jīng)過幾番糾纏，我們坳不過丫蛋，便也就從了他。丫丫就丫丫吧。

　　我們最后約定，每天放學(xué)必須先來看丫丫。至于丫丫的飲食問題，由丫蛋負(fù)責(zé)。我們也有責(zé)任和義務(wù)來給丫丫帶一些營(yíng)養(yǎng)品。細(xì)細(xì)算來，這些給丫丫的營(yíng)養(yǎng)品中數(shù)我的最多最營(yíng)養(yǎng)。

　　我?guī)缀趺刻於紩?huì)給丫丫灌一瓶沖好的奶粉。我騙奶奶說，我要帶去學(xué)校喝的。還有媽媽給我買的鈣片。小時(shí)候身體不好，缺鈣嚴(yán)重。天天被逼得吃鈣片，有時(shí)候還要去醫(yī)院推鈣針。剛開始覺得還挺好吃，后來便苦不堪言。于是把每天的鈣片攢下來帶給丫丫。看著丫丫吃的很開心，我也很開心。

　　小米家開個(gè)小店，什么好吃的都有。他每次都帶一些自己喜歡吃的零食給丫丫。什么唐僧肉，酸蜜粉，麻辣片，還有方便面等等。可是丫丫對(duì)這些東西一點(diǎn)食欲也沒有。嗅一嗅便不再理了。

　　這樣的日子好像持續(xù)不到一個(gè)月便中斷了。

　　那天早上，我們正坐在教室里自習(xí)，老師不在。突然聽見一陣陣狗叫。我細(xì)細(xì)一聽，才聽出來是丫丫的叫聲。于是立刻將目光逼向丫蛋。與此同時(shí)，全班的目光都聚焦在丫蛋那羞得紅撲撲的臉蛋上。

　　很快，一個(gè)黃色的硬塑料袋便從丫蛋的懷里滾落下來。接著一陣呲呲啦啦的聲音。丫丫從塑料袋里左晃右滾地闖出來。在丫蛋的腳上嗅來嗅去。又屁顛屁顛地在桌子底下鉆來鉆去。時(shí)不時(shí)地還呲牙咧嘴地叫上兩聲，惹得班里一片嘩然。

　　頓時(shí)，教室里炸開了鍋。雖說我們的教室很爛。但是也決不允許一些貓貓狗狗隨便進(jìn)來?yè)v亂的。丫丫依然淡定地在桌子下閑逛，而丫蛋早已做狗爬式鉆進(jìn)桌子底下追捕。我和方塊也一人守著一個(gè)出口想要阻止丫丫的不紳士行為。正在此時(shí)，老師卻從門口走了進(jìn)來。沒想到剛離開教室?guī)追昼姡箒y成這個(gè)樣子。再加上她的脾氣本來就不好，這下可要發(fā)飆了。發(fā)飆也罷，可是我和方塊也跟著丫蛋倒霉了。

　　老師剛走進(jìn)教室的時(shí)候，丫丫就從她的腳底下溜出了門口。丫蛋見狀，本想趕快追出去，只是老師那直勾勾的眼神已經(jīng)勾的他全身癱瘓，不敢再有動(dòng)作。很快老師上去擰住了丫蛋的耳朵，然后往辦公室走。出門的一刻，也不忘說一句：“你們倆也給我過來！”

　　我和方塊對(duì)視一眼，無奈地跟了出去。其實(shí)我們也就僅僅是無奈。不知從什么時(shí)候開始，我們漸漸地習(xí)慣了老師的吹拉彈唱。習(xí)慣了也就麻木了。

　　辦公室里，老師開始審訊：“誰起的頭？”

　　丫蛋耷拉著腦袋，沉默不應(yīng)。我們默默地望著他。

　　老師又問：“誰的狗？”

　　我們都垂下了頭。

　　老師再問：“誰把帶到教室里來的？”

　　我們又望向丫蛋。

　　這下，老師就全明白了。立刻大吼：“丫蛋，過來。到我身邊來。”我們最怕聽老師說“到我身邊來”這種話。因?yàn)檫@赤裸裸地意味著，老師要?jiǎng)游淞恕Ｑ镜氨任覀冞€膽縮。遲遲不敢上前。待到老師不耐煩了再吼一句。他便乖乖地把身體挪了過去。老師使勁地揪著他的耳朵上下左右扯了幾圈。下一秒一個(gè)巴掌迅速地向他的燕窩呼了過去。那聲音真是響亮。聽著都麻嗖嗖的。

　　依照往常老師處罰的程序，挨打過后便是罰站。如果是主犯，這兩項(xiàng)是必走不可的。從犯的話，一般都只走后一項(xiàng)。

　　我們陪著丫蛋站在火紅的太陽下。等老師走了，我們趁機(jī)偷偷地溜到陰涼下玩上幾把。覺得時(shí)間差不多了，又認(rèn)真地站了回去。說也奇怪，記得當(dāng)時(shí)站在大太陽底下足足三四個(gè)小時(shí)，我們之中都從來沒有人被曬暈過。而現(xiàn)在長(zhǎng)大后，被軍訓(xùn)不到半小時(shí)，我就暈菜了。

　　整整站了兩節(jié)課的時(shí)間。放學(xué)后，我們迅速地掃蕩著學(xué)校的每一寸土地花草。幸好丫丫沒走遠(yuǎn)，懶懶地躺在校長(zhǎng)辦公室外的墻根下睡著了。

　　我們責(zé)問丫蛋為什么把丫丫帶去學(xué)校。丫蛋說他要把丫丫帶回家去養(yǎng)。因?yàn)檠狙鹃L(zhǎng)大了，再呆在窯里的話就憋死了。

　　丫蛋為了把丫丫名正言順地帶回家，跟他老媽不知道耍了多久的脾氣。最后，還是他老媽妥協(xié)了。就從那天起，丫丫跟著他回家了。從此，丫丫便成了他一個(gè)人的。不過我們還是一如既往地喜歡丫丫。每次只要有丫蛋在的地方，必然是少不了丫丫的。

　　自從丫丫跟了丫蛋，那真是狼狽為奸，不知道干了多少壞事。