（一）

　　他懷著天真善良的心，素面修行。在這紛擾的人世中，無人相伴也造就了現(xiàn)在孤獨(dú)寂寞的他，他從容地走過這幾年，也有現(xiàn)實(shí)的浪潮以洶涌、利益牽絆，他默然回首，翻開了那本書，尋找白紙的天真，純粹，一無所知。

　　那是法國的作家圣埃克絮佩里寫的童話《小王子》讀到小王子他也時常會想到自己，剛來到這個世界的意識和形態(tài)，往往影響一個人的并非內(nèi)心的斗爭，而是外面世界的感染，時光流轉(zhuǎn)，懷著的日益深刻而謙卑的心。以現(xiàn)實(shí)以和功利的酒精麻痹天真善良的心，正如一部精心設(shè)計的游戲，一旦涉足便無以全身而退，我們無法更改，只能全力以赴，以攫取更多的資源。與此同時也冷落了他的天真善良的心。

　　他從未知道成熟是什么，也許那只是一種活下去的手段，僅此而已

　　（二）

　　他第三遍讀這本書。

　　每次憂傷的時候看日落，對身邊潛伏的危險一直從未察覺，這都源于小王子，小王子說:"淚水的世界多么奇妙"。

　　“只有孩子知道自己在找什么”

　　“星星很美，只為有朵看不見的花朵”

　　也許會有許多人會一臉茫然看不懂任何一句，無法洞悉每一句看似天真，爛漫的話語里的深意，也許只有孩子才懂得自己的世界。就如同是一個呱呱墜地的孩童，帶著稚嫩的聲音和面龐，那是大自然的聲音，上帝的洗禮，然而逐漸長大后便少了幾分天真，失去了與自然的聯(lián)系，長居城市中貪婪地索取著資源與物質(zhì)，也因此人與自然最終會斷開聯(lián)系，直到回歸自然，也就是死亡。

　　許多人只追求物質(zhì)和結(jié)果，然這并不符合自然的規(guī)律，他清楚地明白所有人的結(jié)局都是回歸，都是生命的盡頭，又何以全力以赴，玩命地追求。

　　（三）

　　就是在這樣半夢半醒的恣意中，他安靜地讀者：“小王子的目光很嚴(yán)肅，視線很快消失在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。”再見，小王子，卻又怕再也不見。冰涼的雨夜中，他的眼中滾落了大顆的淚水，就想能這樣一睡不醒。

　　（四）

　　醒來后，陽光很迷人，小王子已經(jīng)不在，書本攤開在桌上，翻到了最后一頁。他走過去將它輕輕合上，又想起夢中的自己，他淺笑著，他又回到了那個，一無所有的世界，在這紛擾的世界中素面修行，像初綻的桐花，像白紙的天真。

　　（五）

　　陰雨天，他坐在教師上課，心緒被窗外的一陣陣風(fēng)吹散，此時教室仿佛只有他一個人，清秀的面龐，白襯衫，黑框眼鏡，他很少說話，獨(dú)行獨(dú)處，安然自如，沒有人能理解他的深思，他華麗外表下的自我保留。便僅以懷疑，揣測，議論紛紛。溫暖的教室中，物理老師手握的粉筆在黑板上毫無規(guī)律的起舞，摩擦。一堂安靜的課伴隨他入睡

　　他似乎是走在雨中，沒有人為他撐起傘，飄灑的雨點(diǎn)，潤濕了他的白襯衫，即使是在夢中他也無處遁形，僅以這個略微悲涼的雨水，溫灼那顆快死去的心，教室里，細(xì)碎的細(xì)語聲熏染了他全部的世界，他似乎很平靜，內(nèi)心卻波瀾起伏，他時常在深夜里發(fā)微博，都是在作業(yè)完成的時間，有時會到一兩點(diǎn)，尾隨強(qiáng)者的腳步，何等困難，聰明的人會選擇放棄，愚昧的人不在其中，只有忠貞不渝的人依然，分班后他唯一的朋友被分走，使他徹底放棄了與人交流的期望，膚淺的道理與單調(diào)如一的人生經(jīng)歷并不能使他產(chǎn)生神經(jīng)興奮。就像是感冒一般，一個健康完整的人在毫無防備中受到攻擊，像一臺探測器一般不斷地深入，試圖復(fù)制你的所有信息與記憶，他很明白，要拒絕一切看似無意實(shí)則有目的性的交往，一個人必須有所保留，如果任由世界搖擺，你便不再完整。感冒很難在短時間內(nèi)恢復(fù)，因?yàn)槠渲邪j釀，蓄謀，交融，付出與看透。藥物無法醫(yī)治，只有長期獨(dú)處才能從根本治愈，他的部分表現(xiàn)型及其經(jīng)歷皆源于此，就比如說他很少說話，很少朋友，卻時常保持歡愉。然而所謂的一些朋友也便只是玩伴和陪同，看起來熱鬧，實(shí)體上虛弱如泡沫，一處即碎，但任然有許多人，寧愿被欺騙，被灌醉，以得到內(nèi)心的片刻釋然。

　　如同感冒，這種現(xiàn)象不斷地被放大，到處擴(kuò)散著，傳染著，我們無以任何抵抗與預(yù)支，因?yàn)樗麖奈从羞^任何征兆，只有當(dāng)心碎的那一刻才明了，原來我們已經(jīng)陷得很深，無力退轉(zhuǎn)。

　　他曾嘗試遷就，和解，卻發(fā)現(xiàn)越來越偏離他的人生軌跡，毫無臉面，這是他所悔恨的，他喜歡天真無邪卻早已退卻了素面修行。直到認(rèn)識了她。淡藍(lán)色的毛衣，濕潤頭發(fā)上的淡淡的薄荷清香。

　　隱約聽到課桌移動的聲音，下課了，等他醒來教室里早已空無一人，桌上放著那頂歐式的復(fù)古雨傘，在淋漓熏染的煙雨中，他自己撐起了傘，走入人潮中，手柄上，淡淡的薄荷清香。