停步,面朝冷剛。
“你如果能私下說動謝股,讓他早日了結此事,我就透露給你。”,冷剛睜大了眼睛:名單,還涉及到我,達股這是在放煙幕彈,欲擒故縱吧?
我冷剛有什么見不得人的事情?
居然還會上什么黑名單?
“好,我看你真是不懂。那你回去給謝股講,他保險一聽就明白。到此為至吧,再見!”“咽,再見!”
冷剛回到學校時,時間還早。
一片秋光中,拿著課本的欣然正站在石蓮花夾道旁說著什么,三個小學生恭恭敬敬的站在她面前。
遠遠的瞟見了冷剛,欣然便朝他招招手。
冷剛則毫無熱情,慢騰騰的走過去。
“什么事兒?”“你明天一定要把媛媛的家長請來。”,一張滿是淚花的小臉扭過來,瞧瞧冷剛抽咽一下,又扭過去。
“嗯?”
當著小媛媛,冷剛不好多問。
不過,他知道一準又是學習成績跟不上的緣故。要說這個小媛媛,剛開始那幾個月表現還不錯。可是進入新學期后,越來越不像話了。
一個小女孩兒,長得也文靜清秀,可卻像患了好癥的小男生一樣上課坐不住。
不是偷偷講話,就是玩弄東西,注意力越來越不集中。
如此,學習成績自然連連下滑。作為蓮花校小教組長的欣然,雖然因為分房問題牢騷滿腹,可老師固有的工作習慣和至高無上榮譽感還在。
小媛媛的一天天落后,早就讓她忍無可忍。
多次催逼著冷剛請媛媛的家長來。冷剛則次次勸阻,盡量打消老婆愚蠢的作法。
最后。欣然也同意:如此的二房私生子,確實不便讓家長出面;也同意冷剛的擔心,讓張書記到學校來當面接受老師的訓斥,只能對自己有害無利。
小倆口經過認真嗟商,決定讓小媛媛轉班。
這樣,只要小媛媛仍在蓮花校讀書,他張書記就無話可說,無刺可挑。
然而,小媛媛在三年級轉了一大圈兒,居然沒有一個老師愿意接手。比如,三.三班班主任任悅老師,當面拒絕
“欣組長,就我們姐妹間的關系而言,我接收責無旁貸。可你也知道,浦校長上個月才轉來幾個留級生,讓我傷透了腦筋,現在,又,唉!”
三.五班班主任資琴老師,更是橫豎不答應。
“欣組長,不是我不答應,實在是我能力有限。我們是好姐妹哦,請你替我想想喲。”
連自認為是姐妹伙的二芳鄰都尚且如此,其它各班老師可想而之。最后,欣然除了把冷剛大罵一頓,別無他法,只得繼續讓媛媛留了下來。
可是,接踵而至的事情更令欣然煩惱。
轉了一大圈子仍回到原班的小媛媛,開始了自卑。
陷入了越自卑越調皮,越調皮越自卑,一批評就傷心流淚,痛苦不堪的怪圈兒。這不但讓老婆束手無策,也更讓冷剛左右為難。
離放寒假不過只有區區二個月了。
盡管欣然一再提醒和說服教育,可小媛媛上課依是如此。
今下午最后一節課時更甚,趁老師轉身在黑板上寫字時,小媛媛居然越過同桌,去打另一張桌子的男生。
那個小男生豈可甘休?
也一把揪住小媛媛就打……
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