（1）

　　由于梁德勝晚上忙著吃牌和自摸，所以白天他比學(xué)生更加昏昏欲睡。教室里睡倒一片是見怪不怪，大家的心里面：文學(xué)，有這回事嗎？

　　有一次，梁德勝講課本上《百年孤獨(dú)》一章節(jié)選，大家都在與周公交流，無(wú)人傾聽，只剩他一個(gè)人在講臺(tái)上獨(dú)美。大約梁德勝也感到了一些孤獨(dú)，于是他提出一個(gè)問(wèn)題。

　　“誰(shuí)能講講這部小說(shuō)的大意？”

　　這時(shí)，梁曉波了站起來(lái)。這部小說(shuō)梁曉波讀了不下三遍，以為最有發(fā)言權(quán)，借此也可以給這些新同學(xué)留個(gè)好的印象。

　　“《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家馬爾克斯的代表作，描寫了布恩迪亞家族七代人離奇的故事，以馬孔多的百年興衰為線索，反映了哥倫比亞百年以來(lái)風(fēng)云變幻的歷史，故事離奇，語(yǔ)言生動(dòng)，是想象力與語(yǔ)言藝術(shù)完美結(jié)合的范本.......”

　　“坐下——”梁德勝將梁曉波的回答攔腰斬?cái)?，說(shuō)：“回答問(wèn)題一定要簡(jiǎn)短，說(shuō)話跟打機(jī)關(guān)槍一樣……”

　　梁曉波臉羞得通紅，回頭看時(shí)，大家都睜開睡眼看熱鬧，但沒人笑，這是來(lái)源于對(duì)梁曉波的畏懼，梁曉波卻能感覺到他們的壓抑。

　　當(dāng)然，要相信發(fā)配自此的梁曉波和文學(xué)沾上邊，這比梁德勝在麻將桌上“點(diǎn)炮”更難以接受。

　　成吉中學(xué)的生活是枯燥而壓抑的，每個(gè)失眠的夜晚；每個(gè)被鬧鐘吵醒的清晨；每個(gè)醉酒后獨(dú)自游走于晚霞中的傍晚，總會(huì)閃現(xiàn)出蔣玉婷的影子。每次出門，他心里總偷偷希望能在街道上偶然遇見蔣玉婷，碰上了怎么辦呢？有時(shí)他幻想自己頭也不回地走著，直至蔣玉婷叫起他的名字，他才忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，十分意外地問(wèn)：“你怎么會(huì)在這兒？”有時(shí)幻想，蔣玉婷默默走過(guò)，他迎上去，熱情備至，讓蔣玉婷受寵若驚；有時(shí)他甚至閃過(guò)這樣的念頭，他用手挽著一個(gè)比蔣玉婷漂亮且時(shí)髦百倍的女生，恰被蔣玉婷撞見，蔣玉婷憤然離去，傷心欲絕，他會(huì)決然地棄后者，而與蔣玉婷言歸于好。

　　每一次幻想結(jié)束，又不得不面對(duì)著墻皮脫落的教室；面對(duì)著蜘蛛網(wǎng)交錯(cuò)的屋頂；面對(duì)厚達(dá)半米擋住視線的的《化學(xué)解析》，《物理大全》，《口語(yǔ)100句》以及《理綜全攻略》；面對(duì)陌生而青澀對(duì)其戒備森嚴(yán)的學(xué)生，還有那個(gè)梁曉波并不喜歡的班主任。

　　班主任名叫李峰年，去年臘月就慶祝了自己的四十歲生日。他身材滾圓，面容臃腫，眼睛本來(lái)就小，眼眉和眼睛隔海相望，由于重度眼鏡的干擾，已經(jīng)看不到眼睛的所在。他長(zhǎng)著一張亞洲美女所具備的櫻桃小嘴，說(shuō)話像怨婦一般絮絮叨叨，有著人過(guò)中年缺乏雄心的特點(diǎn)。

　　他已經(jīng)和謹(jǐn)小慎微做了四十年的知己，買彩票的時(shí)候金額不超過(guò)八元，打飯的時(shí)候從不超量，也從未用下個(gè)月的工資買過(guò)哪怕一塊肥皂，當(dāng)然，這只是他日常生活的一個(gè)縮影。同行們根據(jù)他的特點(diǎn)，送他一個(gè)外號(hào)“謹(jǐn)慎先生”。

　　這一祖?zhèn)鞯男愿窀S了他近半個(gè)世紀(jì)之久，現(xiàn)在的“謹(jǐn)慎先生”是一個(gè)嚴(yán)格管理學(xué)生，眼里揉不進(jìn)沙子的人。

　　“謹(jǐn)慎先生”代理生物，他不允許學(xué)生做任何落入他眼中不合規(guī)矩的事。譬如，他講課的時(shí)候眼睛一定要盯著黑板，而不是課本；當(dāng)他停下來(lái)的時(shí)候，一定要看著課本而不是黑板；上課起立的時(shí)候不能比別人慢了節(jié)拍；吃早餐的時(shí)候一定要在指定的地方不要帶到教室，以免晨讀的空氣中有一股醋溜番瓜的味道；回答問(wèn)題臉上一定要面帶微笑，又不能大笑，以表示對(duì)人民教師的尊敬。

　　據(jù)成吉中學(xué)的學(xué)生講，“謹(jǐn)慎先生”能訓(xùn)服每一個(gè)學(xué)生。此前，有個(gè)學(xué)生不聽管教，被“謹(jǐn)慎先生”在辦公室做了五個(gè)小時(shí)的洗腦，那學(xué)生最終受不了餓著肚子和迎面而來(lái)的唾沫雨，改邪歸正。

　　不拘小節(jié)，喜歡惹事生非的梁曉波自然是“謹(jǐn)慎先生”洗腦的對(duì)象，常常停下講課，對(duì)梁曉波教育起來(lái)。

　　“我以為，學(xué)生就該有個(gè)學(xué)生的樣子，你看你哪里像是個(gè)學(xué)生，萎靡不正，放縱自我，學(xué)習(xí)貴在認(rèn)真二字，不要以為耍點(diǎn)小聰明就能逃脫老師的法眼……我記得自己當(dāng)初念書的時(shí)候，沒有飯吃，面黃肌瘦，仍然刻苦學(xué)習(xí)，才考上大學(xué)，光宗耀祖......”

　　真不愧是教生物的，有一個(gè)發(fā)達(dá)的“唾液腺”可供展示，讓梁曉波無(wú)言以對(duì)。

　　梁曉波逃課兩天，“謹(jǐn)慎先生”親自上門，自然免不了一場(chǎng)唾沫雨。

　　幾天后，梁曉波和人打架，“謹(jǐn)慎先生”用失望的口氣說(shuō)：“你們這些學(xué)生，完全把校紀(jì)校規(guī)置若罔聞……這樣的學(xué)生如何考取功名，改變命運(yùn)......”

　　在與“謹(jǐn)慎先生”對(duì)抗的日子里，梁曉波并非孤軍奮戰(zhàn)。其中，有兩個(gè)男生，他們和梁曉波有一樣的命運(yùn)，也是從金陽(yáng)一中被發(fā)配至此。大約不幸的人生是相似的，這兩人格外看重和梁曉波的友誼。還有一個(gè)油頭粉面，滿身狐臭味的當(dāng)?shù)貙W(xué)生是現(xiàn)任校長(zhǎng)的外甥，掌握著這個(gè)學(xué)校最有新聞價(jià)值的話題，也是教育體制的反叛者。

　　這四個(gè)人算是同道中人，相互欣賞，相互扶植，專鉆教育規(guī)則的空子?！爸?jǐn)慎先生”簡(jiǎn)直為這四個(gè)人傷透了腦筋。

　　一次，四個(gè)人喝酒誤了時(shí)辰上課遲到了，校門口一位上了年紀(jì)，一身正氣的門衛(wèi)，堅(jiān)決要四人登記上名字才肯放行。

　　梁曉波正欲動(dòng)筆，校長(zhǎng)外甥搶先一步在上面簽上“劉德華”三個(gè)字，于是后面三個(gè)跟上張學(xué)友，黎明，郭富城三個(gè)名字。

　　“謹(jǐn)慎先生”一看名字，氣大了腦袋和櫻桃小嘴，看自己的唾沫雨也無(wú)濟(jì)于事，便使出教育工作者的殺手锏——請(qǐng)家長(zhǎng)。

　　梁曉迫于父親的威嚴(yán)收斂了自己的行為，有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒有聽見“謹(jǐn)慎先生”絮絮叨叨地洗腦了。

　　梁曉波發(fā)現(xiàn)自己在這條泥潭陷得太深，與其說(shuō)他已習(xí)慣了這種生活，倒不如說(shuō)他已放縱了自己脆弱的意志——那是一個(gè)用酒肉和暴力堆砌起來(lái)的浮華世界，每個(gè)人努力在上面添磚加瓦，來(lái)鞏固自己的地位和根基。

　　高三生活進(jìn)行到了一半，從班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫馮羽的女生，很快成為大家矚目的焦點(diǎn)。她長(zhǎng)著一雙杏仁般的眼睛和嬌小的臉龐，頭發(fā)披散至肩部。馮羽并不算漂亮，卻用超乎年齡的性感風(fēng)韻和恰到好處的著裝彌補(bǔ)了容貌上的不足。她的到來(lái)簡(jiǎn)直掛起了一陣青春旋風(fēng)，讓壓抑的復(fù)習(xí)生活多了幾份談資。

　　馮羽剛來(lái)此幾天，關(guān)于她的話題便流傳開來(lái)，雖說(shuō)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，但其獲取信息的速度卻并不落后。據(jù)小道探來(lái)的消息，馮羽是和一個(gè)男生纏綿悱惻，做了人流，被學(xué)校知道，面子受損，流落至此。

　　“新轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)女生，你知道嗎？”娘娘腔對(duì)前后的人說(shuō)。

　　“知道的，打扮地跟妖精似的。”后面一個(gè)腦殼圓圓的男生說(shuō)。

　　“聽說(shuō)她以前……”

　　娘娘腔并不說(shuō)，后面的男生眼睛已經(jīng)瞇成一條線了。

　　馮羽來(lái)后，發(fā)現(xiàn)這里依然有不少學(xué)生在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。和她一樣被大家提起的還有一個(gè)梁曉波，她剛一入學(xué)就看見梁曉波正被“謹(jǐn)慎先生”洗腦。兩個(gè)同樣不能融入班級(jí)的學(xué)生一定容易找到共同話題，于是有一次，馮羽就大大方方地問(wèn)梁曉波：

　　“聽說(shuō)你也是從金陽(yáng)一中下來(lái)的?！?/p>

　　“是啊，怎么了？”

　　“我也是，我二班，你呢？”

　　“十二班?！?/p>

　　“十二班，在我頭頂嘛，怪不得似曾相識(shí)！”

　　“恩，眼熟……”

　　“怎么，也被發(fā)配了——肯定不是好學(xué)生?！瘪T羽揚(yáng)起眉毛笑著說(shuō)。

　　梁曉嘴里不愿承認(rèn)，心里卻樂(lè)意聽這話。

　　“亂說(shuō)——”梁曉波生了氣一般走開了。