一個盛夏的午后，梁曉波看到操場上兩個熟悉的影子疊在了一起，看清楚時，他不禁大吃一驚，竟是陸斌紅和尚敏。

　　晚上，陸斌紅講起原委，說尚敏多次寫信給他，投桃送禮，他不好傷了女孩面子，只好委曲求全，做個順水人情。陸斌紅還拿出尚敏的一封信為梁曉波讀起來，書信很長，梁曉波只記住最后四句。

　　你是我生命的唯一，

　　你是我故事的序曲。

　　你是我心中不變的追求，

　　你是我難以逃脫的魔咒。

　　梁曉波聽得心中發(fā)酸，想假若把這首詩給蔣玉婷分享，一定能換來他爽朗的笑聲。

　　自從打敗仇敵周斌之后，梁曉波一直思想膨脹，內(nèi)心也烙上深深的暴力情節(jié)。他一度認為男生之間的關系無非就是征服與被征服的關系，而辦法，在中學生眼里就是拳頭。打敗周斌之后，很多人都聽過他的名聲，一旦發(fā)起戰(zhàn)事，便掛起白旗，連聲討?zhàn)埢蚋试甘艽颉２涣嫌写斡龅絺€新手，不幸沒聽過梁曉波的名氣，再加上梁曉波對雙方實力估計不足，造成兩敗俱傷的后果。

　　后來，陸斌紅出面擺平，那男生也道歉示好。

　　梁曉波回家被母親察覺，辯解不過，看見母親又氣有急，不吃不喝，自覺理虧，遂向母親認了錯。母親不再責罵，也不細問原委，竟伸手摸著梁曉波傷口問：“疼嗎？”

　　梁曉波感動不已，哽咽地說不出話來。

　　此后，梁曉波還把這種對母親愧疚的心情寫成了散文。為了不讓同學知道打架的事，他移花接木，把另一件被母親感動的事寫出來，只不過借助當時的心境，題目《獻給母親》。

　　這篇作文被陳子平視為范文，讓梁曉波在班里讀，教室里鴉雀無聲，只剩下鼻孔抽動的聲音。

　　那幾天，梁曉波自覺臉上有傷，羞愧難當，不便再見蔣玉婷，遠遠看見也躲著走。倒是陸斌紅的堂妹陸婷婷不諳世事，盲目崇拜，每天纏著梁曉波要看作文，并且“哥哥”“哥哥”叫不停。

　　梁曉波在她面前也不會有臉上有傷，低人一等的自卑心理，還算快樂。

　　這個時候，學校做了一次復雜的人士調動，教政治的蔣壽老師調到縣上做了計劃生育專干，搞政治去了。讓代美術的楊天剛老師兼任。

　　楊天剛在這所學校算是個不折不扣的名人，學校的每一個學生都能將他的話題扯上三天三夜。可見做老師難，做名老師更難。

　　聽說新老師是楊天剛，幾個學生激烈地爭辯起來。

　　“他從沒結過婚。”一個同學說。

　　“結過的，娶得還是我們村的——被打跑了。”另一個持反對意見，并且拿出佐證。

　　“他上課從不提問女生。”又一個說。

　　“他可是個**——嘻嘻。”一個長下巴的男生說。

　　“以后可不敢進他宿舍，會往被往窩里拽的。”一個學生說著，眼睛已瞇成一條線。

　　“斷背山嘛——”長下巴的男生說。

　　“什么是斷背啊？”瞇眼睛的男生問。

　　“笨得，斷背就是——其實我也不知道——”

　　知道“斷背”意思的男生懶得搭理瞇眼睛的男生。

　　這位神秘的，被人討論過多次的老師其實是個長得英俊瀟灑的中年人，有著意大利文藝復興時期的雕像一般俊俏的臉龐，長著一雙地中海般的深邃的眼瞼，眉宇間英氣逼人，毛發(fā)肆意卷曲，活像像西班牙的斗牛士。只是，走路時女人一樣的姿勢和講課時方剛不足，陰柔有余的聲音，出賣了他的性格。

　　楊天剛把成績優(yōu)秀的梁曉波任命為課代表，梁曉波回頭看時，后面的學生都對著梁曉波做著鬼臉。

　　課堂上的楊天剛溫文爾雅，講課條理分明，還把政治編成順口溜，有一句是：思想道德上不去，文化建設拖后腿，經(jīng)濟發(fā)展跟不上。

　　梁曉波頻繁出進于楊天剛宿舍，惹來不少學生的非議，連蔣玉婷也在一次閱卷時開玩笑道：“楊老師可是很器重你啊！”

　　“差不多吧。”梁曉波一時語塞。

　　“小心中了圈套。”尚敏又插話道。

　　“中你個大頭鬼。”梁曉波裝作生氣一般。雖然現(xiàn)在尚敏升級為陸斌紅女友，梁曉波依然不想給她面子。

　　“開玩笑，至于嗎？”

　　蔣、尚二人都格格地笑出聲來，梁曉波也突然發(fā)笑。

　　是時，中考在既，梁曉波挑燈夜戰(zhàn)，因為蔣玉婷說過她的目標是一中。梁父見梁曉波潛心學習，非常滿意，少不了將自己凄苦的身世再給梁曉波講講。

　　梁父在一旁耳提面命到：“吃得苦中苦，方為人上人。”

　　梁曉波不負眾望，以寧遠中學第三名的成績考取金陽一中，分數(shù)出來的時候，梁父喜極而泣。