第一十章    不曾想到的青睞

　　第二天，天還蒙蒙亮。

　　“娃子，你繼續睡著，媽得趕著早回去干活。”母親在我耳邊輕聲的說

　　“媽，天還早呢，這么著急回去干嘛？”我睡眼惺忪，好不容易清醒過來

　　“媽還有活干，不能給耽誤了。”

　　我沒能挽留下母親，只能隨著母親爬出被窩。趁著母親幫我打掃的時候，我偷偷把昨天她要給我的錢，塞進了她的衣兜里，催著她離開。

　　當我送走母親后，透過灰白的薄霧，看到了站在門口的房東。

　　“丫頭，怎么不多留你母親一會，等大亮了再走。”

　　“她著急回家干活。”看著母親漸漸遠去的背影，我又想起昨晚的夢，淚水竟有些止不住了

　　“孩子，想哭就哭吧，都是苦命的人。”房東把我攬進懷里，暖暖的。我很認真的哭了一回。

　　僕打電話給我次數越來越少，我甚至都不知道他在哪里。在下第一場雪的時候，我一人走在操場上，在一片沒被破壞的雪地上，畫了一個大大的心，在轉身離開的那一刻，一把碎雪猛砸在心的正中心。

　　越勵陽在大學里的生活，似乎很豐富，應該參加了很多的校園活動、社會實踐。他很清楚我的情況，每一次給我的留言都是中肯而有用。每一次的留言，都像是在講一個故事，看著那些富有感情的文字，竟有種身臨其境的感覺。談話內容越來越多，話題越來越尖銳，最后都會回到文學主義上——自由。那種看到他的文字就會心跳加速的感覺，還在持續著，小心翼翼地，怕出了什么岔子。他只字未提高考后發生了什么事，去隔河公園的原因是什么，似乎心里都保持著秘密感，但同時都打開著一扇窗，讓對方能夠隱約看到。

　　高三的生活并不是枯燥的，我深深感受到越勵陽口中的美輪美奐，那么的讓人著迷，看著一群群急促地像逃命的學生，最容易想到那些老掉牙的口號，在感受高三壓力的同時，也在享受著高三帶來的歡樂。

　　“你好，是蘇曉軒同學吧，我是北京雜志社的記者，在網上看到你的文章，想對你進行一次采訪，不知是否有時間？”班主任把我叫進辦公室，本以為會有一些比賽，沒想到冒出一個陌生的男子畢恭畢敬地自我介紹

　　“不知道你是否注意到，你發到網站上的幾篇散文，已被我們收錄了，這次來，除了對你采訪外，還要跟你洽談一下稿費，希望能有跟進一步的合作。你的文筆很好，像你這樣的寫手，現在可真不多了，不知道你是否愿意。這是我們起草的合同，你看一下，有什么要求盡管提。”男子沒有給我說話的機會，嘴上手上一直忙個不停，介紹完了自己，又忙著介紹合同條款，最后才拿出稿費，“這是按照新作家的標準支付給你的稿費。”

　　“你們這個網站……還有雜志社的發展前景怎么樣？她如果簽了約，是不是要定期寫稿投稿，會不會耽誤學習？”班主任也一起看著合同，替我回到道

　　“老師，這個你放心。考慮到蘇同學的特殊身份和學習任務，雜志社不會要求定期寫稿投稿。蘇同學之前寫的幾篇文章，完全符合了我們雜志社接下來的幾個專欄的命題，所以短時間不出稿，是沒有問題的。另外，福利和稿費這塊，如果社會對蘇同學文章的反應效果比較好，雜志社會著手準備為她辦一次說明會，是簽書會也有可能。不過，老師，放心，這都是以后的發展規劃，如果實施，并不是一句話的事情，那時估計她也畢業了。”男子說的很快，也很清楚，緊緊抓著我的思緒

　　“容我考慮幾天行嗎？”我低著頭看完了合同，有重新粗略翻了一遍

　　“這個是完全沒有問題的，帶過來就是給你時間考慮的。另外，提醒一下蘇同學，如果有其他雜志社找到你，許給你相對比較好的待遇，還煩請蘇同學慎重考慮，我們雜志社總部早北京，在全國大城市都有分社，待遇這方面是絕對不會比其他雜志社低的，定會極大的滿足你。這是我的名片，有任何問題，都可以隨時打給我，或是直接在合同上寫明你的要求條款。”

　　送走了雜志社記者后，班主任沒有讓我著急會班級，而是讓我去趟校長室。

　　“曉軒同學吧，來，快請坐。”校長看到我，停下手里忙著的工作，招呼著我坐在他的對面，“曉軒同學啊，你的事，我也有所了解。你的才華和智慧，那就不用說了，大家都很清楚。找你來呢，是想聽聽你對未來的看法。”校長是位資深的老教育家。我很尊敬他。

　　“我現在還沒有考慮到未來那么遙遠，只想把現在做好。”

　　“好吧，我也就不跟你繞圈子了。我們學校早就把你列入重點發展的對象，把你作為形象大使宣傳了出去。就在前幾天，我收到幾分郵件，有國內的，也有國外的。他們都是一些名校，都想讓你去他們學校學習。”校長從辦公桌抽屜里拿出幾份打印出來的郵件，攤在我的面前，“這里面有他們各自為你提供的各種優惠條件，專業還有以后的發展規劃，你好好看看。”

　　“校長，不用看了，我哪所學校都不去。我想參加高考。”

　　“為什么？你知道這是被保送。”

　　“因為我的一生只能經歷一次，高考也是。我不想錯過千軍萬馬闖獨木橋的那種激動人心。雖然我也知道這些都是名校，很想去上，但這畢竟不是證明我自己的方式。”

　　“孩子，你知道被保送是多少學生奢望的嗎？況且這次給你的條件相當的好。實話告訴你，這些大學的招生人員已經來到學校了。我沒有讓你直接見他們，是想先聽聽你的想法。”

　　“我的想法很簡單，很明確，也很堅定。我要經歷高考！其他的途徑，留給別人吧。”

　　“孩子，聽到你是這樣的想法，我是多么激動。你的家庭條件不是很好，我本以為你會接受這些優越的條件。沒想到你會這樣干脆的拒絕，學校因你而驕傲。那待會，我把幾所學校的招生人員叫進會議室，你去親自回絕他們。”

　　我最終回絕他們的時候，為了避免他們的再次騷擾，接受了：高考后，如果成績不理想，仍可通過保送的方式就讀的條件。