第七章    第七節(jié)

　　“下面有請(qǐng)學(xué)生代表——李美麗。”

　　李美麗的出場(chǎng)像夏日里的一陣春風(fēng)，給全場(chǎng)帶來(lái)了一絲清涼之感，雖然清涼之感僅為一絲，但是威力巨大，被學(xué)生們爭(zhēng)相分享，不僅用上了手，連腳也活躍起來(lái)，將眼睛鼻孔嘴巴全部擴(kuò)張到最大限度，只恨人數(shù)太多不能供自己享用。會(huì)場(chǎng)和被恐怖分子襲擊了的五角大樓現(xiàn)場(chǎng)一樣混亂。劉光明這才知道名字的重要性，它不單影響著個(gè)人，象征著某些事物，還直接的躁動(dòng)著他人的情緒，與李美麗比起來(lái)自己的光明顯然黯淡了幾分。混亂之余劉光明側(cè)目三人，竟都情不自禁的把股和灰塵蹂躪在一起，自己不能脫離群眾路線，也奮不顧身的把股和灰塵親吻。

　　在劉光明眼中李美麗就像在凡間生長(zhǎng)的天使，雖然凡間天使眾多，但大多都是被貶下的，稍有姿色的是背部著地，稍不留神的是臉部著地，最不小心的被摔了個(gè)殘疾，像李美麗這樣姿色過(guò)人四肢健全的天使孟城難找?guī)孜弧＠蠲利惖念^發(fā)被梳的呈流線型，前額頭發(fā)和眉毛達(dá)成了一種默契，面孔精致的連上帝都難以捏造出來(lái)，粗細(xì)均勻的白皙脖頸在白色長(zhǎng)裙的映襯下引人注目，端莊的在中國(guó)難以找到適合的人物來(lái)加以形容，估計(jì)四大美女見到后都要捶胸頓足自嘆不如。劉光明看三人都比自己看的要仔細(xì)，仿佛少看一眼就要錯(cuò)過(guò)某些精彩細(xì)節(jié)，迅速命令大腦停止思考，專心致志的欣賞。

　　“看到?jīng)]？”黃圃江又拿起‘故意’的方式來(lái)問(wèn)，用來(lái)隱蔽自己的內(nèi)心。“這妞兒長(zhǎng)得不錯(cuò)。”

　　“這不叫妞兒。”張嘉界斷然道。

　　“那叫什么？”劉光明疑惑的問(wèn)。這份疑惑傳給杜雷坤，“女人。”杜雷坤脫口而出。

　　“不對(duì)。”

　　“女孩兒。”劉光明思來(lái)想去終于想到一個(gè)符合此年齡階段的女性詞語(yǔ)，想到‘女性詞語(yǔ)’趕緊改口叫：“女性。”

　　“不對(duì)。”

　　“那叫什么？”劉光明為別人否定自己的答案憤憤不平。

　　“叫……”張嘉界故意把這句話拖得飽含深意，像人們想打卻沒有打出的噴嚏，需要時(shí)刻警惕。

　　“叫……姑娘。對(duì)，是姑娘。”張嘉界看著李美麗得意的說(shuō)，說(shuō)的意猶未盡，不斷的小聲重復(fù)。

　　劉光明心頭一震，想張嘉界不愧是市里人，竟能用如此高雅的詞語(yǔ)來(lái)形容，就好比土匪不說(shuō)搶劫而說(shuō)借用，又像孔乙己不說(shuō)偷而說(shuō)拿，不過(guò)這是在偷換概念，在事物自身性質(zhì)不變的情況下，詞語(yǔ)只能作為修飾或者混淆視聽，好似女人們喜歡打扮自己的臉龐故意裝飾自己迷惑他人。劉光明有革命軍隊(duì)不服輸?shù)木瘢瑘?jiān)決不認(rèn)同李美麗是姑娘。

　　“憑什么你說(shuō)就是姑娘。”劉光明故裝不認(rèn)同。

　　“憑什么你說(shuō)就是姑娘。”其他二人也跟著不認(rèn)同。

　　“你看。”張嘉界像條打入劉光明思維內(nèi)部的蛔蟲，對(duì)他所思所想所問(wèn)所答都了如指掌。“女人，女青年，女生，女孩兒，妞兒，姑娘。她們有不同的區(qū)分概念，絕不能混為一談。”

　　四人聽張嘉界對(duì)女性如此了解，紛紛放下對(duì)天使的喜愛來(lái)聆聽他的講解。

　　“女人，就是**的女性。你看。”

　　三人朝張嘉界手指的方向看，看到一名和媽們一樣大的女性。

　　“女青年，就是停留在即將**而未**邊緣的女性。你看。”

　　三人又朝張嘉界手指的方向看，看到一名穿著緊身牛仔褲坐在校長(zhǎng)身邊的年輕女性。

　　“女生，就是……你看。”張嘉界知識(shí)到了窮盡處，找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)修飾，只好以實(shí)物來(lái)證明。

　　三人再朝張嘉界手指的方向看，看到坐在右前方的一名女生，此女眼神呆滯，衣著普通，面相如被秋風(fēng)摧殘后的路邊小野菊，頭發(fā)油膩光亮，竟能精巧的扎成碩大的馬尾，不禁讓三人敬佩，三人看后審美像遭遇閃擊戰(zhàn)后的波蘭，于是趕緊把目光轉(zhuǎn)移到正在美麗演講的李美麗身上，用來(lái)?yè)嵛孔约菏軅膬?nèi)心。

　　“女孩兒，就是不知道自己將來(lái)會(huì)**在用身體玩耍的女性。”張嘉界本想說(shuō)‘你看’手指已經(jīng)停留在半空，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)沒有這種女孩兒可供觀察，只好作罷。

　　“妞兒，就是知道自己會(huì)**還用自己身體玩耍的女性。你看。”張嘉界在會(huì)場(chǎng)中搜索半天，終于找到一名可供自己摧毀的女性。

　　三人繼續(xù)轉(zhuǎn)移目光，看到此女穿著艷麗，臉龐白皙異常，推斷定是化了妝，可惜這妝畫的太不專業(yè)，導(dǎo)致這張不太專業(yè)的臉看上去只能入目二分，另一分是天生的缺陷。黃圃江在二人轉(zhuǎn)移目標(biāo)后繼續(xù)觀察，驚奇的發(fā)現(xiàn)此女上衣領(lǐng)竟出奇的龐大，如果不是距離限制定能看到一番景象。

　　“至于姑娘。就是知道自己會(huì)**卻能勇敢保護(hù)自己的身體不被失去的女性。你看。”張嘉界為自己能夠講解出如此深?yuàn)W的問(wèn)題感到欽佩不已，只恨這話不能在公共場(chǎng)合傳播，不然定有一番作為。

　　三人在手指的引導(dǎo)下不斷轉(zhuǎn)移，腦細(xì)胞像是遭到了地震襲擊，刺激著腦神經(jīng)隱隱作痛。三人看到李美麗在臺(tái)上美好的演講，她小而粉嫩的嘴唇，大而靈動(dòng)的眼睛，白而精致的臉龐，細(xì)而修長(zhǎng)的手指，好而……三人還沒有觀察完畢，只聽“謝謝大家”李美麗嬌小美麗的身影消失在了會(huì)場(chǎng)上。

　　主持人對(duì)李美麗的演講又做了一番評(píng)價(jià)，可惜人們都把關(guān)注放在李美麗身上，主持人等待的掌聲沒有出現(xiàn)，只好悻悻的宣布會(huì)議結(jié)束，心情像陸游聽到唐婉嫁給他人一樣低落到只恨人間真情如喜馬拉雅山上的氧氣般稀薄，心里埋怨話筒不能傳達(dá)出自己的心聲。

　　四人難得與灰塵分開，卻被灰塵一廂情愿，久久粘在屁股上。劉光明努力在人群中搜索李美麗的身影，無(wú)奈人數(shù)眾多，回饋?zhàn)约貉劬Φ亩际潜秤埃秤翱炊嗔司蜁?huì)產(chǎn)生一種幻覺，覺得美麗存在于每個(gè)人身上，那些不美麗的女生沾了劉光明目光的光，感覺身后有人注視，紛紛在人群中回過(guò)頭來(lái)迎接。不想女生很多，其貌不揚(yáng)的女生更多，她們和美麗女生的最大區(qū)別就是，對(duì)同一人物做相同動(dòng)作，收到的結(jié)果有太大不同，劉光明被這些‘不同’驚嚇到，暗自警惕一下，趕緊收回目光混入人群。

　　四人到達(dá)班級(jí)的時(shí)候‘好’位置已經(jīng)座無(wú)虛席，中國(guó)家長(zhǎng)總把帶著‘前面’‘第一’等字眼看作是象征著美好，于是中國(guó)被‘前面’了幾十年，于是中國(guó)成了‘第一’人口大國(guó)。可是家長(zhǎng)只會(huì)打自己的算盤或者打自己孩子的算盤，打不到這些大的方面，只能從小的開始打起，因此中國(guó)小孩從小便開始飽受肢體上的疼痛。好位置被霸占，四人只好從‘好’人身邊經(jīng)過(guò)走向不好，不知不覺中變成了不好的學(xué)生。

　　在其他同學(xué)相互交流的時(shí)候，四人驚奇的發(fā)現(xiàn)方圓數(shù)十個(gè)座位竟無(wú)人霸占，唯有兩個(gè)男性同胞與四人相隔不遠(yuǎn)的距離，兩人卻像冷戰(zhàn)時(shí)期的美蘇兩國(guó)，中間隔著太平洋，只可遙遙相望，絕沒有交流的意思。劉光明正想向四人詢問(wèn)原因，本班主任卻出現(xiàn)在了講臺(tái)上。

　　“同學(xué)們請(qǐng)靜一靜。”講話的是一名男老師，此老師有一頭平頭，可惜這平頭沒有達(dá)到真正意義上的平，兩側(cè)少部分頭發(fā)有造反趨勢(shì)，紛紛帶著嶄露頭角的想法翹了起來(lái)。一副眼鏡在本就不挺拔的鼻梁上低低掛起，包裹住了半個(gè)眼睛，乍一看竟有少許文學(xué)氣息。

　　“我姓蘇，名杉磯，別人都叫我LosAngeles，也就是洛杉磯的意思。大家可以叫我蘇老師。”杉磯說(shuō)的興奮，竟能把LosAngeles念成Luosanji。還不知羞恥的在黑板上寫出自己的大名，本想把英語(yǔ)也寫上去，可惜英語(yǔ)水平差的遠(yuǎn)離了一般境界，不會(huì)念也不會(huì)寫，寫上去的L只能用手擦掉，后扭頭對(duì)學(xué)生們尷尬的笑。

　　蘇老師因?yàn)橐粋€(gè)英文名搖身一變成為了一個(gè)擁有中國(guó)人的面貌和口音的外國(guó)人，頓時(shí)身價(jià)提升幾倍，得到一陣贊嘆。

　　“還洛杉磯，我看就是落湯雞。”張嘉界把臉貼在桌面上使勁捕捉那份涼爽，不幸人們時(shí)常說(shuō)，美好東西稍縱即逝，這份清涼在還沒有抓住的時(shí)候已經(jīng)被高溫侵略，逝去的出乎意料。張嘉界沒有捕捉到那份清涼，內(nèi)心極度渴望去張家界涼爽一番。

　　“此人衣衫不整，雙眼無(wú)光，肯定是個(gè)交語(yǔ)文的。”黃圃江斷言到。說(shuō)完把腿岔開，給最容易窩藏溫度的地方降溫。

　　“你怎么知道？”杜雷坤懷著好奇問(wèn)，這份好奇如鼻孔遭遇堵塞，本想挖出個(gè)究竟卻什么也挖不出來(lái)的人的內(nèi)心，被一份焦急占據(jù)。

　　“我……”黃圃江本著隨便一說(shuō)的想法，說(shuō)出了這個(gè)沒有想法的話，不想隨便一說(shuō)變成了一個(gè)值得深究的問(wèn)題，只怪自己說(shuō)話不經(jīng)大腦思考，說(shuō)出來(lái)的話被別人思考，再反過(guò)來(lái)拷問(wèn)自己，只能用呆滯的目光來(lái)回避。

　　“我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任。”落湯雞老師自豪的說(shuō)。在他心里語(yǔ)文和女人的貞操一樣神圣不可侵犯，但是‘不可侵犯’在下一秒就被自己否認(rèn)，現(xiàn)在不單貞操可被侵犯，連語(yǔ)文都被凌辱，這么一想思緒被帶回到了祖國(guó)對(duì)外開放時(shí)期，那個(gè)時(shí)候他們管‘貞操’叫貞潔，貞潔是那個(gè)時(shí)代最純潔的東西，語(yǔ)文是那個(gè)時(shí)代最容易受到玷污卻沒有被玷污的東西，這兩個(gè)東西被人們整日念叨在嘴邊，并以此為光榮。上大學(xué)時(shí)候，自己得到了別人的貞潔，上完大學(xué)以后自己得到了語(yǔ)文的貞潔，兩份貞潔自己都沒有費(fèi)太大的力氣去爭(zhēng)取，卻輕而易舉的得到，說(shuō)明在時(shí)間長(zhǎng)河中有東西正在不斷改變。一想到‘東西’一詞，不禁又想到了自己整日傳授的‘不是東西’既然東西已經(jīng)不是了東西，就不必在意。

　　劉光明被黃圃江準(zhǔn)確的判斷折服，響屁不敢放一個(gè)，只能讓氣體偷偷的從肛門流出。

　　同學(xué)們?yōu)橛幸粋€(gè)語(yǔ)文班主任而興奮，不是因?yàn)橥瑢W(xué)們喜歡語(yǔ)文，而是在眾科目中，只有語(yǔ)文老師稱得上擁有職業(yè)道德，擁有職業(yè)道德的老師不會(huì)隨便去體罰學(xué)生，而語(yǔ)文相對(duì)數(shù)學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)軟弱許多，按國(guó)人不規(guī)律的思維來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文本應(yīng)是最被人重視的學(xué)科，卻在不斷的對(duì)外開放中變成了最沒有優(yōu)勢(shì)的一個(gè)，數(shù)學(xué)有奧林匹克競(jìng)賽撐腰，英語(yǔ)有外國(guó)人撐腰，語(yǔ)文雖說(shuō)代表了本國(guó)，可國(guó)人秉著對(duì)外和諧的政策和思想，竟都不愿為語(yǔ)文撐腰，語(yǔ)文缺少了支持，沒有了原動(dòng)力，和古代文人一樣落魄不堪。值得慶幸的是人們?cè)诜Q呼上還保持著“語(yǔ)數(shù)英”的前后順序，不經(jīng)意間為語(yǔ)文提高了身份。紛紛大聲叫：“班主任好！”

　　國(guó)人喜歡犯錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤被犯在不同的地方，最大的地方竟被犯在老師身上，老師是智慧的象征，中國(guó)人間接犯了象征的錯(cuò)誤，導(dǎo)致老師們從此不再智慧，教的學(xué)生們沒有了智慧，只能用字里行間中的象征主義來(lái)聊以自慰。劉光明覺得不能叫班主任，而應(yīng)該叫班主人，從小到現(xiàn)在劉光明所被見過(guò)的班主任都是以主人的身份來(lái)管理班級(jí)，說(shuō)一不二，如有人說(shuō)二必定要一頓痛打，所傳播的素質(zhì)教育思想在主人的管理下被瞬間扼殺，就像美國(guó)宣傳人人平等的思想在黑人寄宿的白人家里失去效果一樣。主人是權(quán)威的象征，班級(jí)只有在主人的管理下才能欣欣向榮，仔細(xì)一想覺得不對(duì)，應(yīng)該是班級(jí)在主人的全權(quán)獨(dú)裁下才能欣欣向榮。

　　蘇老師聽到后像是被鼓舞了士氣的士兵，一掃郁悶氣息，趕緊敞開嘴角歡笑。

　　之后蘇老師又講了一些所謂的大小道理，除杜雷坤聚精會(huì)神的接受‘傳銷’外三人聽的昏昏欲睡，私下討論要去吃什么。

　　經(jīng)過(guò)一小時(shí)的漫長(zhǎng)傳輸，蘇老師覺得自己已經(jīng)吹的天花亂墜，再亂一點(diǎn)恐怕難以收?qǐng)觯瑳r且自己思路已達(dá)盡頭，再講就會(huì)真的無(wú)路可尋，剛好肚子勇敢的表達(dá)出自己的不快，蘇老師心情舒暢，肚子空蕩，吩咐大家前去進(jìn)餐，眾人聽到后像國(guó)人聽到十年抗戰(zhàn)取得了勝利，歡呼雀躍的跑出教室，撤離速度超出了蘇老師的想象。