“歡迎大家參加由中考語文組舉辦的2012年辯論大賽！這次比賽的正方辯題為‘我有一個朋友……’，反方辯題為‘我沒有一個朋友……’。相信臺上的辯手們已經做好了充分的準備。現在讓我們熱烈歡迎明星講師和語文組的評委老師們入座！下面是友情提示：請各位觀眾和評委備好足夠的紙巾以防淚水如泉涌般不止。”

　　“首先，有請正方一辯闡述正方觀點，計時一分鐘。”

　　“謝謝明星講師，謝謝主持人，謝謝評委，謝謝觀眾們。我方的觀點是‘我有一個朋友……’。首先，我們來看一下‘朋友’的定義。朋友是指‘彼此友好的人’。‘彼此友好’是此定義的關鍵；至于‘人’，我們可以進行引申。除了真實存在的人之外，只要是能為互相帶給彼此友好感受的，即使是一件沒有感知的物品，只要你自己的內心有這樣的感受，也能互稱為朋友。而此辯題中的‘我’指的也就是我們正方的四位辯手。我方的四位辯手都擁有和朋友的美好回憶。我有一個朋友……他是我曾經的同桌兼男閨蜜，我們有共同的價值觀，有共同的理想目標，我們曾經因為都對一件事不滿而一起憤憤不平，我們曾經因為上課聊得太歡而一起被罰站，我們曾經因為......”正方一辯哽咽了，“曾經因為……因為……”

　　“正方時間到。”主持人說得輕輕的，不忍打斷這煽情的故事。

　　“正方一辯情緒有些失控，請允許我給她一點時間說完。”明星講師眼眶紅紅的，滿眼愛憐的看著正方一辯。

　　“我們之間有太多太多……抹不去的記憶。可他卻因一場車禍離開了，永遠地離開了！嗚嗚……”正方一辯終于抑制不住，積郁已久的傷感奔瀉而出。正方二三辯在那一瞬間嘴角微微一揚，極快互換了下眼神。

　　“唉，可憐的孩子……”明星講師低下頭，暗暗拭淚。

　　“下面有請反方一辯陳述反方觀點，計時一分鐘。”

　　“對于此辯題的解釋，正方一辯已經做得很好了，我方就不重復了。我方想講一個真實的故事來證明我方觀點。有一個孩子，生在農民之家，從小跟著父母下田種地，全身曬得黝黑黝黑，雙手毛毛糙糙的，但那顆質樸的心依舊像一顆明珠般純潔。直到要去城市上初中了，他才第一次走進這個繁華的天堂。所有新奇的事物都讓他欣喜，尤其是和城市的親愛的同學們一起上學讓他萬分的自豪和榮幸。而事實上，他心中親愛的同學們都對他這個一坐在班級中就因濃濃的鄉土氣息而扎眼不已的鄉下小丑敬而遠之。他就這樣傻傻地過了三年，傻傻地將每一個同學當成真心朋友。直到有一天，他突然明白了一切，他沒有憤怒地發作，亦沒有將每一個人懷恨在心，而是愛上了說一句話：我有一個朋友……而這個孩子，就是我。”

　　“反方一辯是想說城市的孩子心高氣傲嗎？小小年紀懂什么，批判什么呀？”明星講師斬釘截鐵地打斷了反方一辯，略帶輕蔑地看著他。

　　“反方時間到！”主持人尖銳的聲音在整個賽場回響，有種太監在偌大的乾清宮宣布圣旨的感覺。

　　反方一辯情緒低落，欲言又止，無奈地坐回到了座位上。

　　“下面請反方二辯挑選正方二三辯中的一名進行攻辯。攻辯方計時一分鐘，答辯方計時……”

　　“不用那么復雜了，闡述環節時雙方的水平已經很清楚地體現出懸殊了，直接跳到總結陳詞環節快點結束吧！”明星講師看了看手腕上的表，不耐煩地對主持人發號施令。

　　“好，那就先有請正方四辯對整場比賽進行總結，時間為三分鐘。”

　　“謝謝明星講師，謝謝主持人，謝謝評委，謝謝觀眾們。我方闡述觀點時論證極有條理，且論證嚴密，所用事例情感真摯，感人至深，有力地論證了我方觀點；而反方自恃事例真實，揭露事實，卻難以打動人，更難以說服我方。所以，我方再次重申我方觀點‘我有一個朋友……’。”

　　反方四辯自信滿滿地看著明星講師，明星講師自是心領神會：“嗯，直接進入打分階段吧。按中考滿分60分打分，我給正方滿分，反方42分。評委們，你們自己看著辦吧。”

　　話畢，評委們齊刷刷地在紙上寫上“正方60分，反方42分”。