第一十一章

　　本以為這些事已經(jīng)是我們的困難了，但沒(méi)想到，還有更悲催的事情在后面。

　　我的手機(jī)號(hào)當(dāng)時(shí)是用媽媽的身份證辦的，所以我要辦業(yè)務(wù)理所當(dāng)然要用老媽的身份證，用過(guò)以后我就直接塞到書包的小兜里了，忘了里面還有陸遠(yuǎn)寫給我的信。

　　我洗澡回來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，不以為然地打了個(gè)招呼。

　　媽媽看了我一眼，面無(wú)表情地說(shuō)：“剛才我翻你書包找身份證，看你這一天天的都些什么呢？”說(shuō)罷，拿出了一些疊在一起的紙。

　　當(dāng)時(shí)我真沒(méi)在意，因?yàn)槲蚁矚g寫信的感覺(jué)，和雨宸、梁唯、耿嵐等人都時(shí)常有通信來(lái)往，而我這個(gè)人就愿意戀舊，那些信，幾乎一張不少，都被我保留下來(lái)了。所以我以為是和她們寫的信。

　　結(jié)果媽媽打開(kāi)了信，扔到我面前，說(shuō)：“你這一天天的，心思都放在這些東西上面了是吧？”

　　我定睛一看，這才發(fā)現(xiàn)，是陸遠(yuǎn)的信。其實(shí)這也未必有什么，主要是這兩封信的稱謂是“老婆”。

　　本來(lái)我倆通信用的是筆名，接著是用“意”和“遠(yuǎn)”，這陣子開(kāi)始，陸遠(yuǎn)就喊我“老婆”，連寫信也是如此。不過(guò)我始終是不好意思，沒(méi)有回應(yīng)這個(gè)稱呼。誰(shuí)知道這么巧就讓老媽看見(jiàn)了呢？

　　那我有什么辦法，只好厚著臉皮扛了。如果他不是這么喊我，我還能狡辯一下，這回好了，我除了承認(rèn)，根本沒(méi)有第二條路可走。

　　我只好承認(rèn)，然后再承諾如何如何共同努力，考一所大學(xué)。因?yàn)榍皫滋煳覀兇_實(shí)有談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，所以說(shuō)起來(lái)還算是條條是道。

　　老媽的態(tài)度比我想象中要平靜，沒(méi)有發(fā)脾氣，卻比發(fā)脾氣更可怕。

　　“安意啊，你也這么老大了，我也不說(shuō)你什么了，你自己的心里也該清楚吧，該怎么做你自己好好想想吧。”

　　要說(shuō)我們兩個(gè)，絕對(duì)是有人踩狗屎了，要不然不能這么背。

　　你說(shuō)哪有那么巧的，一周之內(nèi)，沈老師、許老師、他媽媽、我媽媽，全知道了。這我倆媽一知道，我倆爸也逃不了啊。這就等于全知道了。

　　就連雨宸都說(shuō)我，真是倒霉到家了，估計(jì)就差喝水都塞牙縫了。我看也是。

　　這下可真是我們的愛(ài)情備受考驗(yàn)的時(shí)候了，我們兩個(gè)，一下子就把這些潛在的壓力全擺在明面上了。

　　而且最重要的是，我們的說(shuō)法前后不一致。

　　在兩位老師面前，我們說(shuō)的是我們倆沒(méi)事了。而在雙方家長(zhǎng)那兒，我們卻都得已或不得已承認(rèn)了，這讓我們很困擾。

　　因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)和老師的關(guān)系都不錯(cuò)，所以我們怕他們之間一通電話，我倆就完了。

　　不過(guò)陸遠(yuǎn)比我淡定多了，他覺(jué)得他們知道是早晚的事，現(xiàn)在知道了就知道了吧，也沒(méi)什么大不了。

　　有時(shí)候我想，我可能喜歡他也因?yàn)樗砩嫌心敲垂煽駝艃海偸亲屛矣X(jué)得，有了他，我什么都不需要害怕。

　　因此我們兩個(gè)還是有高興的一面的，因?yàn)橹懒吮舜说恼嫘模也晃啡魏卫щy，就是堅(jiān)定著要陪彼此走一生。

　　那時(shí)候，恐怕是刀山火海我們也毫不在乎。

　　只可惜，刀山火海都沒(méi)分開(kāi)的人，卻在平平淡淡的生活中丟掉了彼此。

　　我不得不承認(rèn)有些時(shí)候，我的確很幼稚，我對(duì)很多東西抱有幻想。比如面對(duì)老師和家長(zhǎng)的時(shí)候，我想過(guò)要全盤托出、直言不諱。

　　我在一剎那間決定要坦言說(shuō)明我們的愛(ài)，不再欺騙，不再隱瞞，只希望給我們的愛(ài)一份光明正大的勇氣。

　　我發(fā)信息問(wèn)他，如果我們?yōu)樽约旱某煽?jī)定下目標(biāo)，然后就對(duì)老師和父母說(shuō)出實(shí)情，你敢嗎？

　　幾分鐘后，他回信息說(shuō)，敢。

　　現(xiàn)在，我翻開(kāi)他的日記，想看看當(dāng)時(shí)當(dāng)日的他有何所思所想。

　　“晚上你發(fā)信息問(wèn)我敢不敢的問(wèn)題，我想，我是敢的。澄清了這件事情以后，你我就輕松了不少，但同時(shí)要更加努力地面對(duì)學(xué)習(xí)。

　　我很高興，如果那樣的話就太好了，我們可以很坦然的對(duì)別人說(shuō):‘我們相愛(ài)，我們相守’，然后去努力學(xué)習(xí)，決不讓他們失望。我想，老師的確是監(jiān)視者，但又何嘗不少見(jiàn)證者呢？

　　我相信以我們的實(shí)力是可以實(shí)現(xiàn)上述理想的吧。

　　總之我敢，我同意，我認(rèn)可，我愿意。

　　如果真誠(chéng)可以拋棄無(wú)奈，

　　如果無(wú)暇可以不惹塵埃，

　　如果這樣可以坦然相愛(ài)，

　　那么，我愿意，

　　我愿意為了愛(ài)承受等待，

　　我愿意為了愛(ài)學(xué)會(huì)忍耐，

　　我愿意為了愛(ài)涂抹掉他們失望的色彩，

　　看那六月江畔滄桑的澎湃，

　　六月如火的花開(kāi)。”

　　那時(shí)候，我們都因?yàn)檫@愛(ài)，多了幾分孩子氣和幾分異常堅(jiān)定的執(zhí)著任性，但是不得不承認(rèn)，那段時(shí)光，我們愛(ài)得忘卻了世界，只記得彼此。

　　因?yàn)槟菚r(shí)候，我們就是彼此的整個(gè)世界。

　　我們還是打消了那個(gè)念頭。

　　我們有過(guò)沖動(dòng)，有過(guò)固執(zhí)，但是我們也有理智。陸遠(yuǎn)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們的思維太過(guò)于理想化了，老師是無(wú)論如何也不可能接受和理解的，盡管她們對(duì)我們兩個(gè)關(guān)愛(ài)有加，但她們畢竟是老師，她們要考慮的太多，不是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能夠說(shuō)服的。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而冒這個(gè)險(xiǎn)。

　　我們最終沒(méi)有施行這個(gè)計(jì)劃，將它扼殺在了搖籃之中。這件事，始終是我的一個(gè)心結(jié)。

　　我不喜歡暗無(wú)天日的隱藏，我想要我的感情光明正大，但是我們相遇的時(shí)間要求我們只能這樣相愛(ài)。

　　我不想要整日欺騙，欺騙我的朋友、老師和家人。但是我不得已的要這樣做，因?yàn)槲覑?ài)了，我要承受這份愛(ài)背后的種種傷痛、種種壓力。

　　所以，這次決定了要隱瞞，就注定了這三年，我們都沒(méi)有機(jī)會(huì)和老師坦言相告。

　　我始終不知道，如果當(dāng)初我們真的說(shuō)了，會(huì)怎么樣，會(huì)天翻地覆，還是會(huì)皆大歡喜，好像都可能，又好像都不是。

　　我只知道，我們的路就這樣一步一步走過(guò)來(lái)了，無(wú)論是好是壞，此時(shí)的我，根本沒(méi)有絲毫改變和動(dòng)搖的能力和辦法，所以，萬(wàn)般無(wú)奈也只是枉然。

　　無(wú)論坦白還是隱瞞，這日子，總還是要過(guò)下去的。

　　語(yǔ)文課，講的是古典詩(shī)詞中的一些固定意向代表某種特殊的含義。沈老師就以一個(gè)“月”字開(kāi)始講述。

　　而我，正失意著呢，巴巴的想念著“樓上”，還真像陳東說(shuō)的，李白寫的那個(gè)“有人”，真和我有天涯淪落人之感啊。

　　而此時(shí)，沈老師偏偏在黑板上寫上了這個(gè)“月”字，讓我不得不再次想起我的“東岳”。

　　正徒然心酸時(shí)，老師念起了她所找的素材。她說(shuō)，古詩(shī)中“月”的意象不用多講，大家都知道是思鄉(xiāng)的代名詞，這類詩(shī)詞也是數(shù)不勝數(shù)。所以她找了兩首現(xiàn)代詩(shī)，讓我們體會(huì)一下“月”這個(gè)意象在現(xiàn)代詩(shī)中的意思及應(yīng)用。

　　隨后，她念了兩首現(xiàn)代詩(shī)，果真意境超美，有種說(shuō)不出的韻味。

　　沈老師莞爾一笑，透露這詩(shī)是原創(chuàng)作品，我們一齊問(wèn)老師作者是誰(shuí)，老師笑而不答。我們都以為是沈老師自己呢，誰(shuí)料老師竟說(shuō)是“孩兒他爸”，場(chǎng)面立即混亂起來(lái)了。

　　我們班歷來(lái)是以氣氛活躍著稱的，尤以歷史課和語(yǔ)文課最有趣，特別是語(yǔ)文課，就是一群活蹦亂跳嘰嘰喳喳的小孩子和一個(gè)幽默健談的老師在一起，不活躍就怪了。

　　這種能八卦一下老師的機(jī)會(huì)，同學(xué)們才不會(huì)輕易放過(guò)呢。一群女生就起哄，問(wèn)老師和一個(gè)大作家在一起生活是不是很有感啊。沈老師淡淡一笑，透著一股別樣的甜蜜，我知道，那洋溢的是相知與相愛(ài)。

　　那時(shí)候我和陸遠(yuǎn)雖然沒(méi)有承認(rèn)，但是知道我們關(guān)系不一般的人并不在少數(shù)，因?yàn)楸緛?lái)嘛，在學(xué)生中間，這種事情傳得最快了。

　　所以意料之內(nèi)的，就有好幾個(gè)人也打趣我，安意，你以后是不是也和你家的那位過(guò)著這樣的生活啊？

　　我也輕輕地笑笑，沒(méi)有說(shuō)話。

　　心想：梁思成曾對(duì)林徽因說(shuō)：“人們都說(shuō)‘老婆是別人的好，文章是自己的好’，而我卻要說(shuō)‘老婆是自己的好，文章是老婆的好”。那么我于陸遠(yuǎn)，是否也是如此呢。

　　而且我也想知道，以后我們的日子，會(huì)是什么樣子的呢？

　　記得不久前，也同樣是語(yǔ)文課，沈老師講課的時(shí)候，問(wèn)起我們?cè)诒姸嘣?shī)詞中最喜歡哪一句，理由是什么。

　　由于我們班里，最偏愛(ài)于古典詩(shī)詞的就是我，老師理所當(dāng)然的喊了我的名字。

　　“安意，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”

　　“啊？我啊？”我站起身來(lái)問(wèn)著，雖然也知道被提問(wèn)在所難免，但是作為第一個(gè)我還是感覺(jué)沒(méi)有想好措詞。

　　“嗯，你來(lái)帶個(gè)頭。”

　　“隨便說(shuō)什么詩(shī)都可以嗎？”我問(wèn)道。

　　“嗯，都可以。”

　　“我最喜歡的一句是‘死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老’。整個(gè)《詩(shī)經(jīng)》我?guī)缀醵伎催^(guò)，最喜歡的還是這十六個(gè)字。這是一個(gè)男子在出戰(zhàn)前寫給妻子的詩(shī)。他無(wú)奈將要離去，卻不忘告訴他的愛(ài)人，他最大的心愿就是能夠陪在心上人身邊，擁有至死不渝的愛(ài)戀。他就是想要牽著愛(ài)人的手，給她一生的承諾，一起走到世界的盡頭。”

　　在我們高二的時(shí)候，這首詩(shī)還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣人盡皆知。所以我說(shuō)起這句詩(shī)的時(shí)候，估計(jì)在座除了沈老師，大概沒(méi)有幾個(gè)人知道，當(dāng)然也沒(méi)什么共鳴。其實(shí)我也是想說(shuō)給沈老師聽(tīng)的。因?yàn)槲抑溃斆魅缢援?dāng)明白。

　　隨后陸遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)，他在班里也被叫起，他也回答了同樣的一句。陸遠(yuǎn)說(shuō)，兩人同說(shuō)十六個(gè)字，不知道沈老師是如何處理這個(gè)信息的，他看到他剛剛說(shuō)到《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)?擊鼓》的時(shí)候，沈老師便笑了。

　　他說(shuō)，他不知道沈老師的笑是什么意思，但他知道，不會(huì)有事的，而且他一定會(huì)說(shuō)的這句的，他不會(huì)管別人說(shuō)什么。

　　因?yàn)槲覀冎溃@句詩(shī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意味著什么。

　　想必從那天開(kāi)始，沈老師也知道了它對(duì)我們的特別之處。

　　說(shuō)起這句詩(shī)，還有一件事也讓我記憶猶新。

　　前陣子我和小唯一起照大頭貼，陸遠(yuǎn)要走了四張最好看的，貼在了《思無(wú)邪》這本書中《邶風(fēng)?擊鼓》那一頁(yè)上了。

　　提起這件事，恐怕要一直追溯的很遠(yuǎn)了。

　　最開(kāi)始，《人生若只如初見(jiàn)》《當(dāng)時(shí)只道是尋常》《思無(wú)邪》這三本書我是在書店同時(shí)看到的，但因?yàn)榧依镆延幸槐尽对?shī)經(jīng)》，所以只買了前兩本。

　　后來(lái)上語(yǔ)文課講《氓》這首詩(shī)，沈老師問(wèn)我們可知道孔子對(duì)詩(shī)經(jīng)的三字評(píng)價(jià)，無(wú)人應(yīng)答。沈老師道：“思無(wú)邪”。

　　當(dāng)時(shí)只有我的反應(yīng)最激烈，大大的叫了一聲“啊”，因?yàn)橥蝗幻靼琢诉@本書的意蘊(yùn)。只不過(guò)在再去找尋此書，卻已不見(jiàn)。心里便萬(wàn)分悔恨無(wú)緣得此書。

　　一日我和陸遠(yuǎn)約會(huì)，會(huì)面地點(diǎn)定在書店，他比我先到，便買下了這本書。當(dāng)我知道他買了這本書的時(shí)候，高興得跟什么似的，便立即拆開(kāi)包裝，最先看了這一首詩(shī)。

　　解析這首詩(shī)的文章寫得非常美。

　　開(kāi)篇即問(wèn)：“身為女子，如果有一個(gè)機(jī)會(huì)，你的愛(ài)人要給你誓言，你是希望他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)一句‘我愛(ài)你’，還是對(duì)你說(shuō)‘死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老’呢？”

　　我看罷這一句便笑了，拿起書讓他看第一段。

　　他看罷，問(wèn)我，你呢？

　　我沒(méi)有回答，接過(guò)書，再看下文。

　　第二段的第一句是：“多半是后者吧，若你確信他是你要的人。”

　　我又笑著將書遞給他，“你再往下看。”

　　他看完，擁我入懷。感動(dòng)之情溢于言表。

　　不得不承認(rèn)，原來(lái)一切在冥冥之中自有安排。

　　有一段時(shí)間，我因?yàn)殄e(cuò)過(guò)這本書而遺憾了許久。那日看到書中的詮釋，看到了那樣的問(wèn)題與答案，才曉得，原來(lái)真真是命中注定的。

　　注定我第一次要與此書擦肩而過(guò)，然后他再買到此書，填補(bǔ)了我的遺憾。并且也讓我在聽(tīng)到了他對(duì)我說(shuō)了這十六字的約定后，才讓我看到這本書這段文字，原來(lái)是讓我真真正正的懂得了承諾的含義。

　　我們之間，真真是命中注定的緣分。

　　當(dāng)然我也知道生活不是那么理想化的，不單單有琴棋書畫詩(shī)酒花，還會(huì)有柴米油鹽醬醋茶，但是我總堅(jiān)信，我們能在其中找到屬于我們的那份幸福。

　　現(xiàn)在，我再翻開(kāi)這本書的這一頁(yè)，我的大頭貼還牢固的貼在上面，那照片上的女孩笑得無(wú)比燦爛，美麗得刺痛了我的眼，讓眼淚瞬間溢出眼眶，如春水，向東兀自流著。

　　周日下午，我依舊提早回學(xué)校，因?yàn)槲覀儓F(tuán)支部需要換板報(bào)。

　　我剛到一會(huì)兒，團(tuán)支部的另一位女成員也來(lái)了。

　　她是個(gè)很溫柔很隨和的女生，總是淡淡一笑，也不計(jì)較什么，難得的好脾氣，卻寫得一手好字，瀟灑大氣。

　　我一直喜歡和她合作，我設(shè)計(jì)，她寫字，另一位男生畫畫，我們?nèi)齻€(gè)，是不折不扣的“鐵三角”，分工明確，合作默契。

　　所以我和她就先干活了，畢竟早干早收工。我們倆個(gè)說(shuō)干就干，不一會(huì)兒就以勾勒出個(gè)大概，并開(kāi)始往里面填東西。但由于這次的主體內(nèi)容是郭明玉負(fù)責(zé)找的，她不來(lái)，我們也不好私自做主。

　　等啊等，盼啊盼，郭明玉終于姍姍到場(chǎng)。我和她就跑過(guò)去問(wèn)她。

　　誰(shuí)知郭明玉一上來(lái)就開(kāi)始埋怨這個(gè)女生，“上午不是讓你去想了嗎？你干嘛來(lái)著，干嘛不想？”

　　她只是諾諾的說(shuō)時(shí)間緊迫，只想了一部分，還缺一點(diǎn)兒。郭明玉就說(shuō)，剩下的就隨便找?guī)讉€(gè)名言警句寫上不就得了嗎。

　　我一聽(tīng)就氣不打一處來(lái)，譏笑道：“你說(shuō)的倒輕巧，那你去干啊！就知道支使別人！”

　　我就不明白了，這個(gè)女生怎么就那么老實(shí)，就是因?yàn)樗闷圬?fù)，郭明玉才這么囂張，才敢這樣欺負(fù)她，郭明玉怎么不敢這么支使我呢？還不是欺軟怕硬，看這個(gè)女生好說(shuō)話就欺負(fù)她，我就是替她打抱不平。

　　再者，憑什么你就不干活，讓別人干啊？每個(gè)人都是平等的，她憑什么這么拽？

　　本來(lái)我真沒(méi)打算和她計(jì)較，尋思都是同學(xué)，還在工作方面經(jīng)常合作，弄那么不愉快不好，可是我一看她那個(gè)不可一世的樣子我就來(lái)氣，裝什么裝？

　　“你憑什么把最不好干的活都讓人家別人干啊？我們本來(lái)就很少讓你準(zhǔn)備材料，你干嘛自己不干呢？”

　　之后的情節(jié)我不說(shuō)大家也應(yīng)該知道的，無(wú)非是劍拔弩張，大吵起來(lái)了。郭明玉解釋今天下午她很忙，忙著給班里挑選班服，所以沒(méi)有時(shí)間弄。這就是借口，這事又不是剛剛才通知她，下午沒(méi)時(shí)間，可以；那上午呢？昨天呢？根本就是不想干！

　　后來(lái)郭明玉就哭了，我越想心里越憋屈，我也哭了。我們兩個(gè)就一邊哭一邊辦板報(bào)。

　　在過(guò)一會(huì)兒陳東來(lái)了，看到他媳婦哭了，就問(wèn)她怎么了怎么了，可是郭明玉就是搖搖頭說(shuō)沒(méi)事。

　　我一看到陳東，想起上次誤會(huì)的那件事，我心里更是不得勁，就沖陳東喊道：“你媳婦是我弄哭的，怎么樣啊？你來(lái)揍我啊，揍我啊！”

　　陳東也沒(méi)吱聲，替郭明玉擦擦眼淚，轉(zhuǎn)身回座位了。

　　再后來(lái)到了大家調(diào)座位的時(shí)間了，同學(xué)們都各自搬著自己的一大堆書本到處走動(dòng)。很自然就有人看到我和郭明玉都哭了，女生們都分別問(wèn)我們兩個(gè)怎么了，哭什么，我倆誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)。

　　后來(lái)問(wèn)的人越來(lái)越多，陳東就大吼了一聲：“誰(shuí)也不許勸，我他媽的看誰(shuí)勸的！”

　　全班頓時(shí)安靜。

　　換完座位以后，許老師看出我哭過(guò)，就把我叫了出來(lái)問(wèn)詢?cè)颉?/p>

　　我坦言以告，并請(qǐng)求辭去團(tuán)支部的工作，我實(shí)在不能這樣繼續(xù)下去，我退出了，對(duì)她對(duì)我都好。

　　許媽勸我留下，我還是拒絕了。許媽對(duì)我好，心疼我，這我都知道，可是我不能如此違背我的心，我不想每一次都是不歡而散，這樣不利于團(tuán)支部的和諧，也于團(tuán)支部的工作無(wú)益。

　　許媽答應(yīng)給我?guī)滋鞎r(shí)間讓我考慮，同時(shí)她要去和鐘書記商量，如果學(xué)生會(huì)能很好的給我鍛煉的機(jī)會(huì)，她就同意我離開(kāi)團(tuán)支部。

　　我知道，許媽是怕我受委屈。

　　后來(lái)，我果真離開(kāi)了團(tuán)支部，許媽才告訴我，放我走得原因是因?yàn)楦杏|我所說(shuō)的一句話：我縱使卑賤，我亦不能搖尾乞憐。

　　本來(lái)我想著我如果能離開(kāi)團(tuán)支部，就能解決這一系列的問(wèn)題。但是世事并不由我做主。

　　事情過(guò)去的第三天，也就是星期二的第八節(jié)自習(xí)課，那時(shí)候我還沒(méi)正式離開(kāi)團(tuán)支部，老師叫團(tuán)支部成員都去辦公室查班會(huì)的材料，其他幾個(gè)人都已經(jīng)到門口了，可我卻動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我本來(lái)真是不想去的，可是看到老師笑臉盈盈地叫我，我實(shí)在是不好意思不去，便穿上校服，起身要去。

　　誰(shuí)料陳東突然來(lái)了一句：“不愿意去就別他媽的去。”

　　我本來(lái)都快走到門口了，聽(tīng)到了這一句，我便立即轉(zhuǎn)身回到了座位，然后字正腔圓地回了他一句：“我他媽的還真就不樂(lè)意去。”反正大家都已經(jīng)撕破臉了，還怕什么？還能有比現(xiàn)在更糟的情況嗎？

　　團(tuán)支部其他人又過(guò)來(lái)勸我去，我卻怎么也不肯去。

　　第九節(jié)，仍然自習(xí)。我傳紙條給陳東。

　　“陳東，都說(shuō)兄弟如蜈蚣的手足，女人如過(guò)冬的衣服，這次，我信了。”

　　“關(guān)于這兩天我所說(shuō)的、我所做的，我沒(méi)有理由去解釋，也沒(méi)有顏面去解釋，我更知道我所做的，讓你傷心了，對(duì)不起，如果可以，忘記我這個(gè)不稱職的好哥兒們吧。——東”

　　我回：“沒(méi)關(guān)系，我懂。從我第一天和你成為兄弟的時(shí)候，我就知道會(huì)有那么一天，那一天，你會(huì)因?yàn)楣鹞遥臀曳茨俊Ｎ也辉鼓悖仓x謝你曾經(jīng)陪我走過(guò)的、或喜或悲的歲月，我會(huì)銘記于心。——意絕筆”

　　這絕筆的瞬間，那滾燙的液體還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

　　“對(duì)不起。這是最后送哥兒們的三個(gè)字，但我希望你們兩個(gè)能和睦相處，這也是兄弟最后的愿望。”

　　那時(shí)候的我們，生個(gè)氣，鬧個(gè)矛盾，說(shuō)個(gè)再見(jiàn)，就整得和真的似的，以為真就會(huì)老死不相往來(lái)。但其實(shí)我們都錯(cuò)了，年少時(shí)的那些種種，從來(lái)就只是青春中的一點(diǎn)點(diǎn)小事。時(shí)過(guò)境遷以后，沒(méi)人還會(huì)放在心上。

　　誰(shuí)能想到，此時(shí)我還是叫著他哥，還是偶爾相互問(wèn)候，可他和郭明玉卻已經(jīng)各安天涯。

　　然后我們兩個(gè)一起回憶那些陳年往事，然后笑著說(shuō)自己那時(shí)候，有多么的可愛(ài)，多么的孩子氣。