那一天，我們直視人性的丑陋

　　初二（2）班周琪琪

　　上一次的語文課上，我們?nèi)嗉娂姳硎境隽藢θ诵暮诎档囊淮闻小?/p>

　　上課的鈴聲響了，我們帶著輕快的心情開始了語文課。語文老師一開始就給了我們帶著懸疑的一句話：“昨天晚上我一直沒睡著啊！一直在想著在我們美麗的、四季如春的一座城市發(fā)生的事件啊！有沒有同學知道是怎么一回事？”

　　老師話音剛落，潘洪亞就舉起手并自信滿滿地站起來，說道：“我知道！長春的一個偷車賊，偷了一輛車，把當時在車子中的一個才兩個月大的嬰兒給掐死了，埋在了雪地里！”潘洪亞說的時候仿佛非常的氣憤。

　　全班聽到這件事后立刻騷動了起來：有的同學發(fā)出難以置信的疑問：“那個賊怎么這樣啊！”“就是，就是嘛，偷車就偷車，干嘛還掐死一個才兩個月大的小嬰兒啊！”也有的同學對偷車賊表示了厭惡；還有的同學為嬰兒的死感到嘆息和悲哀：“唉，那個嬰兒的父母該有多傷心啊！”“好了！同學們收住！舉手說一說你對這件事的看法！”語文老師說。

　　這時，我看見董國福毫不猶豫地舉起了手，站起來說道；“我認為那個賊太可惡了！他掐死了孩子，都沒有想過孩子的父母此時多傷心呀！”

　　老師又問；“你們認為該怎樣處置那個偷車賊？”這次董國福沒有舉手，倒是干脆直接站了起來說：“我真想砍死那個偷車賊！要不也掐死那個偷車賊的孩子！”說的時候，他的瞳孔里仿佛有一團團的怒火在燃燒著，雖然他的話說完了，但眼中的怒火并未消失！

　　老師也發(fā)表了自己的看法；“我覺得不能讓他那么容易就解脫了，應該讓他生不如死，活在無窮無盡的愧疚之中！”

　　是啊！偷車賊的黑暗之處固然可怕，但是我們不怕，因為我們擁有比黑暗更加強大的，就是人與人之間的相互關愛。在嬰兒失蹤的那段時間里，有大量的熱心群眾和出租車司機在尋找著無助的嬰兒，這是關愛的重要和它所帶來的溫暖。

　　那一天，我們直視了人性的丑陋！

　　習作點評：

　　習作敘事具體，語言流暢。作者把課堂觀察到的情景有條不紊地敘述出來，對于慘案的敘述比較簡略，但對于同學們的反應和發(fā)言則非常具體，生動地寫出了同學們對這件事情的思考和情緒，讓讀者看到了同學們豐富的內(nèi)心世界。

　　點評教師：張燕華