第二章    找事？還是想吵架！？

　　1

　　這算是什么情況？從專(zhuān)業(yè)部那邊回到自己的教室門(mén)口，打開(kāi)門(mén)的一瞬間，樂(lè)靈幾乎覺(jué)得自己是走錯(cuò)班級(jí)了。如果沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)自己班級(jí)的第一節(jié)課應(yīng)該是體育課才對(duì)。那既然是體育課的話(huà)那么大家現(xiàn)在應(yīng)該是在操場(chǎng)上面才對(duì)啊，可是為什么現(xiàn)在的班級(jí)里面會(huì)有這么多人？

　　右腳向后退了一步，樂(lè)靈將腦袋看向教室外面你的那個(gè)班級(jí)牌子。一般來(lái)說(shuō)每一個(gè)班級(jí)的班牌都會(huì)掛在教室門(mén)外的墻壁上面，為的就是能夠讓學(xué)生看清楚自己的教室。

　　“沒(méi)錯(cuò)啊教室！”

　　在確認(rèn)了一下自己現(xiàn)在所站著的地方就是自己的班級(jí)沒(méi)錯(cuò)，可是在教室里面這么多人還是讓樂(lè)靈有點(diǎn)不知所措。

　　“那個(gè)，站在門(mén)口的同學(xué)？”

　　“哎！？”

　　站在自己的面前，站在講臺(tái)上的男人對(duì)著自己說(shuō)出了這么一句話(huà)。因?yàn)槟腥说倪@句話(huà)突如其來(lái)的原因讓樂(lè)靈猛然間嚇了一跳。

　　“你還打算站在那邊多久？我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)這已經(jīng)上課快十分鐘多了吧！”

　　看著眼前男人所說(shuō)的這句話(huà)，樂(lè)靈的心里不知道為什么有一種相當(dāng)不爽的感覺(jué)。但就是說(shuō)不出自己為什么會(huì)有這么樣的感覺(jué)。或許只是因?yàn)槊媲暗倪@個(gè)男人自己一點(diǎn)都不認(rèn)識(shí)的緣故。從自己進(jìn)入這所學(xué)校開(kāi)始到現(xiàn)在為止過(guò)去了整整兩年多的時(shí)間，學(xué)校里面的各個(gè)領(lǐng)域都有著自己的足跡，雖然說(shuō)在絕大多數(shù)領(lǐng)域里面自己并不是很精通。但是在人際關(guān)系方面樂(lè)靈覺(jué)得自己處的還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

　　可是在自己的映像當(dāng)中，面前的這個(gè)男人自己根本就不認(rèn)識(shí)…或許只是因?yàn)檫@個(gè)男人是剛來(lái)的見(jiàn)習(xí)老師？

　　因?yàn)樵跇?lè)靈的這個(gè)學(xué)校里面，經(jīng)常會(huì)從師范學(xué)院這種培養(yǎng)教師的學(xué)校中調(diào)幾個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生來(lái)樂(lè)靈的學(xué)校當(dāng)見(jiàn)習(xí)老師。

　　而面前的這個(gè)男人，或許就是從某個(gè)師范學(xué)院調(diào)過(guò)來(lái)的見(jiàn)習(xí)老師也說(shuō)不定。

　　不過(guò)在這個(gè)時(shí)候，樂(lè)靈將視線(xiàn)看向教室內(nèi)此時(shí)正在看著自己的同學(xué)之時(shí)，她看到了自己的兩個(gè)好友對(duì)著自己做了幾個(gè)手勢(shì)。

　　【原來(lái)如此】

　　這是一個(gè)我與池洛還有莉迪亞三個(gè)人之間才知道的手勢(shì)意思。雖然在平時(shí)的時(shí)候我們并不會(huì)用這樣的手勢(shì)進(jìn)行交流，不過(guò)這樣的手勢(shì)交流卻能夠在現(xiàn)在這種緊急的情況還有在考試的時(shí)候作為作弊的手段還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

　　只不過(guò)樂(lè)靈這種三好學(xué)生的樣子怎么可能會(huì)用這種作弊手法來(lái)欺騙老師呢！？

　　從他們的手勢(shì)中樂(lè)靈能夠得出對(duì)于自己現(xiàn)在相當(dāng)有用的信息。第一個(gè)就是面前的這個(gè)男人就如自己所想的一樣是從別的地方調(diào)過(guò)來(lái)的見(jiàn)習(xí)老師，第二個(gè)的話(huà)…

　　“我知道了老師，抱歉之前被專(zhuān)業(yè)部的老師叫過(guò)去說(shuō)了點(diǎn)事情所以我遲到了！”

　　雖然說(shuō)對(duì)于他說(shuō)話(huà)的口氣樂(lè)靈肯定是一百個(gè)不爽的，但是不知道為什么，對(duì)于男人的這個(gè)長(zhǎng)相還有從他說(shuō)話(huà)中露出來(lái)的淡淡的笑容，卻讓樂(lè)靈怎么都沒(méi)有辦法去討厭他。

　　“沒(méi)事，先回座位吧”

　　帶著那微微的笑容，樂(lè)靈一邊笑著一邊慢慢的走向自己的座位，并且將之前甩在桌子上面的書(shū)包給放在了自己課桌邊上的掛鉤后，樂(lè)靈又一次的便會(huì)了乖乖女的形象。

　　不過(guò)實(shí)際上，樂(lè)靈一直都是屬于一個(gè)乖乖女的性格。可能是因?yàn)樽约杭彝シ矫娴膯?wèn)題原因吧，樂(lè)靈從自己在初中的時(shí)候因?yàn)樽约旱母改复蟪沉艘患艿木壒剩约旱母赣H便在某一天一聲不吭的離開(kāi)了她和自己的母親。

　　這也直接導(dǎo)致了樂(lè)靈對(duì)于男性有一種莫名其妙的恐懼感和厭惡感。

　　不過(guò)與其說(shuō)是討厭男人，倒不如說(shuō)是那時(shí)候父親的所離去的背影和對(duì)家庭的不負(fù)責(zé)任讓樂(lè)靈不怎么想去相信自己周?chē)倪@些男人，甚至是自己最好的男生也是一樣。

　　2

　　坐在了座位上面，樂(lè)靈不知道為什么自己現(xiàn)在怎么特別的累。早上因?yàn)闃?lè)靈將準(zhǔn)時(shí)把自己叫醒的鬧鐘給關(guān)掉之后而導(dǎo)致的一早上差點(diǎn)遲到，剛到了學(xué)校還沒(méi)等坐下就被專(zhuān)業(yè)部的老師叫過(guò)去談什么下周藝術(shù)節(jié)上面要求自己表演什么節(jié)目之類(lèi)的。

　　如果說(shuō)這些還不算是最倒霉的話(huà)，那么樂(lè)靈覺(jué)得自己那時(shí)候一蹦一跳的回到教室，打開(kāi)門(mén)的瞬間自己肯定是在同學(xué)眼里嫣然成為了一個(gè)二貨的存在。

　　“真是的…這下我豈不是變成真正的白癡了？！”

　　坐在座位上面，樂(lè)靈嘆了一口氣后整個(gè)人先橡膠一般趴在課桌上，腦袋埋進(jìn)了自己的雙臂之中。就像是自己做錯(cuò)了什么壞事情一樣。

　　因?yàn)檫@節(jié)課是體育課的緣故，加上這幾天的安城的天空中不停的飄起那看上去微不足道，但是實(shí)際上卻是對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)相當(dāng)致命的小雪。

　　受它的原因，原本被我們看做是學(xué)業(yè)中唯一放松的科目就這么直接被過(guò)濾掉了。而那個(gè)新來(lái)的體育老師也不過(guò)就是在那邊自顧自己玩著手機(jī)而已。

　　對(duì)于他下面的這些學(xué)生到底在做些什么男人幾乎都沒(méi)有去管過(guò)。這也讓樂(lè)靈再一次的對(duì)這個(gè)教師的印象變得不怎么好。

　　“哎？靈兒怎么了？一臉怨婦像！？”

　　“貌似從專(zhuān)業(yè)部那邊回來(lái)之后就一直這個(gè)樣子哎，剛才才門(mén)口的時(shí)候也是…”

　　作為自己兩個(gè)唯一很好的朋友，也同時(shí)是閨蜜的池洛和莉迪亞看見(jiàn)樂(lè)靈現(xiàn)在的這個(gè)樣子很自然就輕聲的過(guò)來(lái)安慰了一下自己。

　　而這兩個(gè)人離自己現(xiàn)在的作為其實(shí)距離也不是很遠(yuǎn)，一個(gè)是在樂(lè)靈的左邊，而另一個(gè)則是在樂(lè)靈的后座。這也導(dǎo)致三個(gè)人從開(kāi)學(xué)的第一天就認(rèn)識(shí)了并且結(jié)成了很好的姐妹和閨蜜。

　　盡管在很大的程度上面，這三個(gè)人的座位會(huì)變成這個(gè)樣子其實(shí)也算是偶然中的巧合罷了。對(duì)于那些從來(lái)都不相信概率的人來(lái)說(shuō)，這樣的巧合簡(jiǎn)直就像是被特地安排的那樣。

　　但是即便如此，樂(lè)靈還是要說(shuō)，自己能和這兩個(gè)人認(rèn)識(shí)純屬就是一個(gè)巧合而已…

　　“我知道了！”

　　像是看穿了樂(lè)靈的心思一般，在她旁邊的池洛一陣緊張的拍了一下自己的桌子。雖然說(shuō)發(fā)出的聲音并不是很想，但是還是讓自己周遭的幾個(gè)人用異樣的眼光看著她，就像是在問(wèn)【你這貨沒(méi)事敲桌子干嘛？】這種無(wú)聊的問(wèn)題，不過(guò)池洛一般都是直接無(wú)視的。

　　“你知道啥了！？不會(huì)又是那種很八卦的事情吧！”

　　雖然在很大的程度上面，樂(lè)靈對(duì)于池洛所要說(shuō)出來(lái)的話(huà)都會(huì)有一定的防備。要問(wèn)為什么？其原因就在于從她的口中說(shuō)出來(lái)的話(huà)幾乎三句不離喜歡。

　　這也是一個(gè)作為八卦的人所要具備的最基本的常識(shí)和職業(yè)道德…

　　“你…肯定是喜歡那個(gè)新來(lái)的體育老師了！”

　　“怎么可能！真是無(wú)聊，你什么換點(diǎn)心的話(huà)題和花樣？這種老一套的東西對(duì)付人家學(xué)妹還行，對(duì)付我？你肯定是腦袋里進(jìn)汽水了！”

　　早就知道池洛會(huì)把話(huà)題朝那個(gè)方向引過(guò)去了，所以樂(lè)靈在做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的反駁之后便再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。因?yàn)樗约汉芮宄瑢?duì)付池洛這種高八卦女最簡(jiǎn)單的方法是什么。

　　話(huà)說(shuō)的越多，那么錯(cuò)誤也就越多。被人抓住的把柄也會(huì)變得多了起來(lái)。

　　為了避免這種不必要的麻煩，樂(lè)靈采取了一個(gè)正確的方法去避免。見(jiàn)樂(lè)靈這個(gè)樣子，在一邊的池洛也知道對(duì)樂(lè)靈下手是根本不可能的。

　　“靈兒真無(wú)聊，我還是去找莉迪亞玩吧！”

　　很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，將話(huà)題的對(duì)象直接從樂(lè)靈改向了她身后的莉迪亞。

　　“哎！？又是我？！神啊…你放過(guò)我吧！”

　　一邊做著祈禱一般的動(dòng)作，莉迪亞面對(duì)池洛那邪惡的眼神，可憐兮兮的看著自己頭頂?shù)奶旎ò濉?/p>

　　3

　　也不知道過(guò)了多久…一分鐘？十分鐘？還是一個(gè)小時(shí)！？

　　具體的時(shí)間就連樂(lè)靈自己本身都忘記了！將自己原本已經(jīng)閉上的眼睛慢慢的睜開(kāi)，樂(lè)靈全身的器官再一次的開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　“唔…我睡著了！？”

　　將自己的腦袋從雙臂的遮掩中抬了起來(lái)，樂(lè)靈對(duì)著自己周?chē)晕⒖戳艘幌隆Ｃ髅髦皇且还?jié)自修課而且，只不過(guò)是借了體育課的名字，但是此時(shí)在樂(lè)靈的眼中所看到的的則是像平時(shí)上課一般，氣氛相當(dāng)?shù)膰?yán)肅…

　　“怎么回事？！”

　　雖然自己睡的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是現(xiàn)在樂(lè)靈卻覺(jué)得自己好像是錯(cuò)過(guò)了什么？眼神朝著自己身邊的池洛看著，希望能夠她給自己一個(gè)比較合理的解釋和理由。

　　不過(guò)，在她旁邊的池洛只是用自己的手指指了指前面，示意樂(lè)靈自己去看。

　　帶著好奇的心情，樂(lè)靈將自己的視線(xiàn)看向了自己的前方。那是一個(gè)名為講臺(tái)的課桌，不過(guò)現(xiàn)在在講臺(tái)上面卻站著一名男子，手中所拿的一本小本子，不用去想就知道那是什么東西。

　　“班長(zhǎng)！班長(zhǎng)在嗎？誰(shuí)是班長(zhǎng)啊啊啊！”

　　拿著手中那個(gè)被學(xué)生們稱(chēng)為點(diǎn)名冊(cè)的小本子，看著上面名字的他對(duì)著自己的下方說(shuō)出了這句話(huà)。

　　如果自己沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)，在點(diǎn)名冊(cè)上面應(yīng)該有表明班級(jí)里面帶有職務(wù)的學(xué)生姓名，可是盡管是如此，男子還是在那邊說(shuō)著…

　　“是我，老師有什么事情！？”

　　作為班級(jí)的班長(zhǎng)兼音樂(lè)課代表，樂(lè)靈打了一個(gè)哈欠后懶散的從座位上站了起來(lái)，雙眼雖然看著自己面前的這個(gè)男子，但是因?yàn)槭莿偹眩袁F(xiàn)在的樂(lè)靈還是一臉?biāo)坌殊斓臉幼印?/p>

　　“你就是班長(zhǎng)？姓名呢！？”

　　“你自己不會(huì)看嗎？反正手里面有點(diǎn)名冊(cè)！不過(guò)說(shuō)回來(lái)再問(wèn)別人名字之前先報(bào)出自己的名字才是最正確的做法吧！”

　　對(duì)于男子問(wèn)出的這個(gè)問(wèn)題，樂(lè)靈覺(jué)得好笑。明明自己的手中有點(diǎn)名冊(cè)卻還要讓樂(lè)靈自己說(shuō)出名字。這種矛盾的做法怎么看都不是很明智。

　　而且最讓樂(lè)靈不爽的一點(diǎn)就是自己還不知道這個(gè)男人到底叫什么…

　　“我？之前就已經(jīng)像全班的同學(xué)都介紹過(guò)了，而且我這人一般不會(huì)把同樣的一句話(huà)說(shuō)第二遍，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)！？”|

　　像是確認(rèn)自己的問(wèn)題，男人在說(shuō)完這句話(huà)后對(duì)著全班的學(xué)生眨了一下眼睛，看著就讓人覺(jué)得惡心。但是大家卻不以為然，異口同聲的說(shuō)出了自己的答案…

　　耳朵里面?zhèn)魅肓舜蠹业穆曇簦酮q如一擊重錘直接敲在了樂(lè)靈的內(nèi)心。她完全沒(méi)有想到就面前這么一個(gè)男人，居然能夠得到自己班級(jí)里面所有人的認(rèn)同…

　　這樣的信任感，自己可是花了將近兩年的時(shí)間才和自己班級(jí)的所有同學(xué)搞好關(guān)系并且建立起這個(gè)互相的信任感…

　　“找我到底有什么事？不會(huì)是因?yàn)橄胫勒l(shuí)是班長(zhǎng)才叫的吧！”

　　無(wú)奈的搖了搖自己的腦袋，樂(lè)靈說(shuō)出了自己現(xiàn)在的想法。說(shuō)真的，如果沒(méi)有什么事情的話(huà)自己還是寧愿繼續(xù)睡覺(jué)的。

　　“你喜歡排球嗎！？或者說(shuō)你喜歡打排球嗎？！”

　　“哈！？”

　　懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，樂(lè)靈再一次的問(wèn)道

　　“你剛才…說(shuō)什么！？”

　　“我問(wèn)你喜不喜歡打排球…”

　　很難想象他會(huì)問(wèn)出這樣的問(wèn)題。樂(lè)靈在聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后稍微楞了幾秒，不過(guò)沒(méi)多久就反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)道

　　“喜歡啊，我還是排球隊(duì)的人哎…”

　　“是嗎！？那就好，等下下課后來(lái)我辦公室來(lái)一下，對(duì)了，還有多少人是排球隊(duì)的？！”

　　在知道了樂(lè)靈的回答后。他又對(duì)著全班問(wèn)出而來(lái)這個(gè)問(wèn)題，不過(guò)幾乎能夠想到的是，在這個(gè)班級(jí)里面是排球隊(duì)的人幾乎是少之又少。

　　如果用數(shù)字去統(tǒng)計(jì)的話(huà)，那么最多不超過(guò)五個(gè)…

　　而實(shí)際上班級(jí)里面的人所給出的答案也就是這么一回事，加上自己和池洛兩個(gè)人以外，整個(gè)班級(jí)就只有兩個(gè)人舉手示意自己是排球隊(duì)。

　　這樣的答案貌似給他不小的打擊，不過(guò)那僅僅只是一會(huì)會(huì)而已。

　　“我知道了，樂(lè)靈你坐下吧，大家繼續(xù)自習(xí)！”

　　看了一下放在桌子上面的手機(jī)所顯示的時(shí)間，他慢慢的說(shuō)出了這句話(huà)，而自己也坐了下來(lái)看起了自己之前就帶到班級(jí)里面來(lái)的小說(shuō)。

　　“真是莫名其妙！”

　　坐到位置上之后，樂(lè)靈不由的抱怨道

　　“好啦好啦，靈兒也真是的，不過(guò)就是被叫起來(lái)問(wèn)了一個(gè)很無(wú)聊的問(wèn)題而已嘛，別這么生氣了，臉上會(huì)長(zhǎng)皺紋的哦~”

　　“可是打擾我睡覺(jué)哎…這可是會(huì)減壽的好不還！”

　　不知道從哪里得到的消息，樂(lè)靈毫不客氣的直接把這句話(huà)丟給了向自己搭話(huà)的池洛，這也讓她嚇了一跳…

　　“假的吧，居然會(huì)減壽？那我豈不是沒(méi)多少年可活了！？不要啊…我還沒(méi)把自己的第一次獻(xiàn)給我的白馬王子啊！”

　　看著自己面前發(fā)著花癡的池洛，樂(lè)靈將腦袋轉(zhuǎn)到了一邊，并且很自然的無(wú)視了她。不過(guò)…

　　“唔啊啊啊！你…你搞什么啊！想嚇?biāo)廊藛幔浚　?/p>

　　當(dāng)自己的腦袋會(huì)過(guò)去后，發(fā)現(xiàn)一張俊帥的臉龐出現(xiàn)在了自己的面前，而此時(shí)樂(lè)靈的鼻子幾乎快要和那個(gè)人碰到了一起。

　　條件反射般的向后仰去，不過(guò)因?yàn)槠胶鉀](méi)有掌握好，樂(lè)靈直接從凳子上面摔了下來(lái)。

　　課桌與凳子以及身體所發(fā)生的碰撞傳出了很響的聲音，這讓全班級(jí)的同學(xué)的視線(xiàn)全部集中到了自己的身上。

　　“不會(huì)減壽的哦~”

　　“哈？！完全不知道你在說(shuō)什么！”

　　迎合著全班的視線(xiàn)，樂(lè)靈紅著臉從地上站了起來(lái)并且將倒下的凳子也一并扶起后看著自己面前突然出現(xiàn)的他。

　　“沒(méi)什么…我只是在對(duì)你剛才說(shuō)的話(huà)進(jìn)行分析而已！~”

　　男人像是一點(diǎn)都不在意剛才自己所做的事情，微笑的對(duì)著樂(lè)靈說(shuō)道。不過(guò)在樂(lè)靈看起來(lái)，這個(gè)笑容對(duì)于自己來(lái)說(shuō)就是嘲笑的意思，不斷的打擊著自己那弱小的內(nèi)心…

　　“剛才的話(huà)！？真是無(wú)聊，那種話(huà)你也信嗎！？減壽什么的根本就是無(wú)稽之談好不好！”

　　“那你為什么要說(shuō)出來(lái)？”

　　真的很火大…面對(duì)這樣的男人，樂(lè)靈真的很火大！

　　如果不是礙于自己現(xiàn)在的身份和面子問(wèn)題，樂(lè)靈估計(jì)自己早已經(jīng)將心中的怒火化作自己的拳頭直接給打了上去。

　　從剛才開(kāi)始樂(lè)靈就感覺(jué)這個(gè)男人在一直找自己麻煩。從自己進(jìn)入教室開(kāi)始到現(xiàn)在，雖然都不明顯，但是很顯然！這個(gè)男人對(duì)于樂(lè)靈像是情有獨(dú)鐘一般。

　　幾乎到現(xiàn)在為止，男人在教室里面雖然也和其余的學(xué)生進(jìn)行交流，或者是自己在那邊看小說(shuō)。但是到了樂(lè)靈這里就像是特地挑她的不是一樣。這讓樂(lè)靈相當(dāng)?shù)牟凰?/p>

　　“要你管啊！再說(shuō)你憑什么管我這么多？想吵架嗎！？啊！別以為你是老師我就怕你一樣，把我惹急了別怪我做出什么事情來(lái)！”

　　在說(shuō)完這句話(huà)后…樂(lè)靈便一屁股的坐在了座位上面，雖然看上去很霸氣，但是實(shí)際上樂(lè)靈覺(jué)得自己糟透了

　　【為什么…要說(shuō)出這樣的話(huà)啊！我真是…】