一

　　自從劉華美走后，也就是向葵來(lái)了以后，春雪、向葵、陳典、齊蕊四個(gè)人就玩兒到一塊兒去了，這一天上體育課，體育老師說(shuō)要進(jìn)行男生一千米測(cè)試和女生八百米測(cè)試。向葵一聽(tīng)，就跟打了霜的茄子一樣，這是很多女生都害怕的項(xiàng)目，但春雪表現(xiàn)得格外淡定。

　　“雪兒，怎么辦？我不跑，我跑不動(dòng)！”向葵隔著幾個(gè)人小聲地對(duì)春雪說(shuō)。在隊(duì)伍里，向葵站在最前面，因?yàn)樗侨嘧罡叩呐砀?72，春雪只有165。她們中間還隔著兩個(gè)人，春雪悄悄地和旁邊的兩個(gè)女生換了位置，對(duì)向葵說(shuō)：“唉，你還是不愛(ài)跑步。”

　　“哪里是不愛(ài)跑，是天生運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)。”向葵說(shuō)。

　　按照規(guī)矩，男生先跑女生休息。

　　“你可以說(shuō)你肚子痛，老師會(huì)懂的！”齊蕊笑呵呵地走過(guò)來(lái)對(duì)向葵說(shuō)，陳典敲了一下齊蕊的頭，說(shuō)：“那下節(jié)課呢？還肚子痛？還生理期？”“哎呀，不要說(shuō)那么直接嘛，生理期是你說(shuō)的可不是我說(shuō)的！我說(shuō)的是肚子痛！”齊蕊就會(huì)耍賴皮，陳典拿她沒(méi)辦法。春雪對(duì)向葵說(shuō)：“這樣，我跟你一起跑！”“好啊好啊，我們也一起！”陳典和齊蕊一聽(tīng)連忙一起說(shuō)。向葵覺(jué)得不妥，說(shuō)：“算了吧，你們?nèi)ヅ馨桑铱隙ㄊ堑箶?shù)第一，還及不了格。丟人就算了，及不了格也算了，關(guān)鍵是我跑步要元?dú)獯髠。　?/p>

　　就算是這么決定了，向葵坐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊看著那些男生跑步的畫面，心里非常不平靜。向葵的體育很差，這是她從小到大最怕也是最不喜歡的課。

　　二

　　向葵看著跑在前面的許亦彰，他好像很享受的樣子，還和另一個(gè)男生比賽誰(shuí)跑第一。向葵又把目光投向了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的另一邊，在離終點(diǎn)還有大半圈的地方，汪天在慢慢地跑著，他的體型看上去像是他的拖累，看著這一幕，向葵仿佛找到了一個(gè)同伴，一個(gè)同是不會(huì)跑步的可憐人。向葵大聲地向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)喊：“汪天，你望著天跑！加油！”這句話把旁邊的幾個(gè)人都給逗笑了。

　　三

　　許亦彰這時(shí)正在向終點(diǎn)沖刺，他什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，向葵故意不去望他。只聽(tīng)見(jiàn)一群女生的歡呼聲和叫喊聲，向葵回頭一看，可還是錯(cuò)過(guò)了最精彩的一幕。“許亦彰好帥啊！”有幾個(gè)女生像花癡一樣，要知道，這不是只會(huì)出現(xiàn)在小說(shuō)和電視劇里面的情節(jié)，真實(shí)的故事里也會(huì)有這樣的花癡出沒(méi)。“我就知道許亦彰會(huì)是第一！”這樣的贊嘆聲久久不停歇，很多女生都在為許亦彰鼓掌。

　　春雪只是微笑地看著遠(yuǎn)處的許亦彰，但她的目光更多的是關(guān)注那些還沒(méi)有跑完但依然堅(jiān)持著跑下去的同學(xué)，她看著隊(duì)伍中間的班長(zhǎng)楊逸，看著隊(duì)伍最后的汪天，心里有種想要跟他們一起跑的沖動(dòng)。只見(jiàn)許亦彰開(kāi)始向反方向跑過(guò)去，他從隊(duì)伍的旁邊穿過(guò)，然后慢慢停下來(lái)，等著汪天過(guò)來(lái)。

　　汪天看上去像是實(shí)在跑不動(dòng)了，他對(duì)著不遠(yuǎn)處的許亦彰喊了一句：“老子跑不動(dòng)了！”

　　或許叫喊可以發(fā)泄，可以給他一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力。

　　“是不是爺們兒？是個(gè)男人就接著跑！”許亦彰沖著汪天大聲地喊。

　　于是兩個(gè)人在操場(chǎng)上上演了兄弟情深的一幕，陽(yáng)光藏在他們臉上的汗水中，又隨汗水一同滴落，滴落在他們一起踏過(guò)的跑道上。

　　除了春雪，所有同學(xué)都鼓起了掌，春雪很認(rèn)真地看著他們，打從心底里佩服和感動(dòng)。體育老師非常人性化地給了汪天一個(gè)及格分，說(shuō)：“你們看到了，我給及格分沒(méi)意見(jiàn)吧，胖子跑完不容易！”看到所有人都笑了，體育老師又說(shuō)：“女生下節(jié)課跑！”聽(tīng)到這句話，很多女生松了一口氣，但也有些女生表示失望，反正最后也都散了。

　　“謝了，哥們兒！”靠在攔網(wǎng)上疲憊不堪的汪天看著頭上的日頭，對(duì)身邊的許亦彰說(shuō)。

　　春雪回頭看了他們一眼，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)……反正，這讓她陷入了沉思。

　　四

　　下一節(jié)課是生物課，這些剛跑完一千米的男生們坐在教室里，齊蕊明顯覺(jué)得溫度升高了不少，像冒著熱氣一樣。去飲水機(jī)倒水的男生也是一群接著一群，最后楊逸站在飲水機(jī)前成了專業(yè)倒水人員。

　　“班長(zhǎng)！接著！”

　　“接招兒！”

　　女生倒水用杯子，男生倒水用塑料瓶，他們說(shuō)這是爺們兒的特點(diǎn)，所以不用他們走路，直接把瓶子從教室的各個(gè)角落扔過(guò)去就行了。

　　生物老師一走進(jìn)教室就拉平了臉，還沒(méi)走上講臺(tái)就開(kāi)始抱怨：“我說(shuō)排課表的老師啊，是怎么那么沒(méi)長(zhǎng)腦子啊，非要把我的課排在體育課后面，這——”

　　“這ATP不夠用怎么能好好上我的生物課？”愛(ài)接下句的龔翔在后面接了一句，教室里有了稀稀疏疏的笑聲，一向不愛(ài)笑的生物老師好像也在笑。實(shí)際上這些話已經(jīng)不是第一天聽(tīng)了，很多個(gè)體育課后生物老師都會(huì)說(shuō)這么一句，大家早對(duì)這些話早已經(jīng)爛熟于心了。

　　五

　　這節(jié)課講的是基因，老師在上面講題，這道題倒是很奇怪，平常都是Aa、Bb……它偏要來(lái)個(gè)Pp，本來(lái)大小寫分不清已經(jīng)很麻煩了，還有更麻煩的事。生物老師為了避免同學(xué)誤解大小寫，就開(kāi)始念出來(lái)，還著重強(qiáng)調(diào)，他很認(rèn)真地在黑板上寫著，還邊寫邊念：“大P！大P！小p……”

　　突然一個(gè)響亮的笑聲在教室里炸開(kāi)了，和生物老師那認(rèn)真的講課聲比起來(lái)，還真的不知道哪個(gè)聲音更刺耳呢！

　　其實(shí)同學(xué)們也想笑，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始跟著笑了，只是沒(méi)有發(fā)出聲。生物老師回過(guò)頭來(lái)，用他那帶著殺氣的目光刺向向葵，然后毫不客氣地說(shuō)：“你！給我站起來(lái)！”站起來(lái)的向葵還是一直笑個(gè)不停。

　　“有那么好笑嗎？”

　　生物老師的語(yǔ)氣中明顯有火藥要爆發(fā)的氣味兒，這話說(shuō)給向葵聽(tīng)，也是說(shuō)給其他要笑的或者偷偷在笑的同學(xué)聽(tīng)。班上的同學(xué)都知道他的厲害，不敢硬碰硬，都忍著不笑，連齊蕊都盡量抿著嘴巴低著頭。春雪不得不擔(dān)心向葵了，可是這場(chǎng)面，就算只隔著一個(gè)小走廊，她也幫不上什么忙，只能希望向葵不再笑了。

　　可是偏偏向葵臉上還是笑容泛濫，她偏往槍口上撞，看著黑板上的字，斬釘截鐵地說(shuō)：“有！”

　　聽(tīng)到這句話，全班同學(xué)都驚呆了，春雪手上的筆早已經(jīng)沾上了一層水，全是冷汗！

　　“那我問(wèn)你你在笑什么！”生物老師是個(gè)非常要面子的人，他用他嚴(yán)肅壓制著所有他教過(guò)甚至沒(méi)教過(guò)的學(xué)生，說(shuō)到底，全是為了他的面子。今天有人敢在他的課上笑得這么猖狂，對(duì)他來(lái)說(shuō)是莫大的恥辱，為了他的面子，他非得給這個(gè)學(xué)生一個(gè)教訓(xùn)不可。平時(shí)他說(shuō)這話以后，班上就不會(huì)再有反抗聲了，安靜就代表默默接受了。

　　可是向葵偏偏又說(shuō)話了：“聽(tīng)著像‘打屁打屁笑屁啊’……”

　　這話一說(shuō)完，班上炸鍋了！向葵笑得更張揚(yáng)了，可是已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音了，因?yàn)樗男β曇呀?jīng)淹沒(méi)在全班同學(xué)的笑聲里了，男生開(kāi)始一個(gè)勁兒地拍桌子，其中尤以汪天拍的最響，這也難怪，他的拳頭最大！原本出一身冷汗的春雪也開(kāi)始笑得跺腳了，旁邊的齊蕊不停地拍著課本，……誰(shuí)也顧不上去看誰(shuí)了，都笑成了傻子一樣。從來(lái)沒(méi)有人敢在生物課上如此猖狂，也從來(lái)沒(méi)有一次生物課上大家敢笑得無(wú)所顧忌。

　　可是這對(duì)臺(tái)上的那個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)污點(diǎn)，可以說(shuō)是他整個(gè)教學(xué)生涯上的一個(gè)污點(diǎn)，其實(shí)換做別的老師大家一起笑一笑也就過(guò)去了，以后回憶起來(lái)還是個(gè)經(jīng)典，但發(fā)生在這位生物老師的身上，就不只是污點(diǎn)那么簡(jiǎn)單了，甚至可以說(shuō)是終點(diǎn)。那天以后他就再也沒(méi)有出現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校。以后的大家還經(jīng)常提起那天向葵說(shuō)的話，卻越來(lái)越少有人提起這位愛(ài)面子愛(ài)到轉(zhuǎn)校的生物老師了。

　　六

　　那天放學(xué)后，向葵按照規(guī)矩和許亦彰一起去五光十色小飯店當(dāng)服務(wù)員，一路上向葵都笑個(gè)不停，許亦彰更是佩服向葵的膽量，向葵倒是不覺(jué)得有什么膽量，對(duì)她來(lái)說(shuō)這只是實(shí)話實(shí)說(shuō)而已，“本來(lái)就很好笑啊，為什么不讓笑……”說(shuō)這話的時(shí)候她還在哈哈大笑。

　　春雪一個(gè)人回去了，在路上的她想起今天發(fā)生的事，真是感慨萬(wàn)千啊，但她不自覺(jué)地開(kāi)始擔(dān)心向葵了，之前氣走了劉華美，今天又在生物課上這么一鬧，不會(huì)受什么懲罰嗎？在小飯店當(dāng)服務(wù)員的向葵可完全沒(méi)想這么多，她在想，如果以后她請(qǐng)客到這里的轉(zhuǎn)盤型座位上吃飯，她要請(qǐng)哪六個(gè)人？如果做花朵型的桌子，她要請(qǐng)哪五個(gè)人？