第一十五章    大學(xué)英語(yǔ)

　　高中時(shí)，班主任說(shuō)過(guò)大學(xué)沒(méi)有固定的上課教室，那時(shí)我根本不能想象這是一種什么情景。現(xiàn)在我終于懂了，我要從早自習(xí)的課室，走一段將近兩千米的路才能到達(dá)今天要上的英語(yǔ)課課室。如果高中的上課方式也是這樣，我那時(shí)一定能理解，甚至還能把我的大腿潛能挖掘出來(lái)，成為劉翔第二。

　　張宇杰在下課鈴響了后，屁顛屁顛地跑去找他的敏敏。班上的女生走路特慢，于是我們?nèi)齻€(gè)以微弱的優(yōu)勢(shì)最先到達(dá)7201，即是七棟，二層，01號(hào)課室。此時(shí)的課室關(guān)閉著，老師仍未到。我們推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)燈，收攏張開(kāi)的窗簾，讓陽(yáng)光照進(jìn)課室里陰暗的角落。課室很大，能坐滿四個(gè)班的學(xué)生，而這節(jié)課，只有廣電一班和二班一起上，所以座位根本就不可能被坐滿。

　　坐哪？阿川問(wèn)道。

　　第一排吧，我下意識(shí)說(shuō)道。

　　老賢說(shuō)：嗯，就第一排吧，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我們坐到第一排，把包包塞進(jìn)抽屜里面，等候著后面的人，沒(méi)來(lái)到的老師，與即將來(lái)臨的第一節(jié)課。

　　講臺(tái)上站著一名約四十歲的婦人，她拿著麥克風(fēng)，開(kāi)口說(shuō)道：Good morning everyone。I’m Lichen,Your English teacher。

　　老賢低聲說(shuō)：全英課堂？

　　接下來(lái)的幾分鐘印證了他的那句粗口。英語(yǔ)老師以我絕對(duì)接受不了的語(yǔ)速吐出一串又一串我聽(tīng)不懂的英語(yǔ)。我定定地望著她，除了第一句我能聽(tīng)懂的，大家早上好，我是你們的英語(yǔ)老師，我叫李晨外，我都不知道她在講些什么。

　　偶爾吐出的唾沫星子點(diǎn)綴了那高深的學(xué)問(wèn)。我把嘴張得大大的，不是我不合攏，是我不想合攏，我以此來(lái)作出無(wú)聲的悲鳴抗議，讓每一個(gè)人都能讀出我此刻的無(wú)奈，其實(shí)，我只想英語(yǔ)老師看見(jiàn)，這樣就足夠了，但她興致盎然地講著，好像沒(méi)能注意到我的存在，還是說(shuō)她早已習(xí)以為常，幾乎可以忽略。

　　嘟，嘟。我那放在臺(tái)面上的手機(jī)震了震，我瞄了一眼終于停下講話的英語(yǔ)老師，她正低頭操作著電腦。我拿起手機(jī)，趕緊把手放進(jìn)抽屜，對(duì)手機(jī)進(jìn)行解鎖。

　　原來(lái)是一條信息，黃毛發(fā)來(lái)的。

　　在上課嗎？只有一句簡(jiǎn)短的話。我回了他一個(gè)嗯，把手機(jī)放回臺(tái)面，抬頭。

　　恰好老師處理完電腦，也抬起了頭。從上課到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)她的微笑一直掛著。這微笑究竟是裝飾品，還是殺人利器？我該問(wèn)誰(shuí)好。

　　What do you think about English。

　　又是這個(gè)問(wèn)題，我默默想著。

　　高三一年的第一排生活養(yǎng)成了我回答的慣性，毫無(wú)違和感，我把我的真實(shí)感受答了出來(lái)，very difficult。

　　顯而易見(jiàn)的結(jié)局是誰(shuí)都能猜得出來(lái)的。

　　她笑看著我，與剛才的笑容卻又些許不同，她的眼睛也跟著笑了，充滿了濃郁的笑意。

　　Hey boy，why？她把麥克風(fēng)遞向我。

　　我能不站起來(lái)么？

　　我站起身來(lái)，拿著麥克風(fēng)，看了看隔壁那幾個(gè)悠哉人兒。我感受到后方有許多目光聚集在我身上，背門(mén)漸而發(fā)熱，耳朵不自覺(jué)也紅了幾分，腦袋有些空，不知該怎么說(shuō)。

　　英語(yǔ)已經(jīng)荒廢了三個(gè)多月，況且我本身口語(yǔ)就不是很好，還跟不上我的英語(yǔ)成績(jī)。我知道該說(shuō)什么，卻難以將中文轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)，生得厲害。

　　我想了會(huì)，耳朵又紅了幾分，我有點(diǎn)不好意思，略帶歉意地望著老師，說(shuō)：我能用中文嗎？

　　全場(chǎng)安靜了幾分，然后爆笑聲開(kāi)始充斥我的耳朵。

　　哈哈，啊哈哈......耳旁的笑聲尤為突出，我憤怒不起來(lái)，我哀怨地望著他們?nèi)齻€(gè)，只是他們眼角的淚原來(lái)不是在同情我。

　　老師有點(diǎn)無(wú)奈地看著我，說(shuō)，No，please use English。

　　好吧，我想。

　　對(duì)英語(yǔ)的不自信使得我的手略微顫抖，我把麥克風(fēng)放到嘴邊，說(shuō)，呃，I think English is very difficult。Because，Because。

　　我疑惑地望著空氣，想了想，接著說(shuō)，Because I have learn it very hard，but，but my English。我又卡住了，我可憐地望著老賢，開(kāi)口問(wèn)道，成績(jī)?cè)趺凑f(shuō)？

　　麥克風(fēng)把我的聲音放大，那句帶有無(wú)奈色彩的成績(jī)?cè)趺凑f(shuō)再次觸碰到全專業(yè)人的笑點(diǎn)。老賢邊笑著邊說(shuō)，grades。

　　哎，我嘆了口氣，強(qiáng)逼自己忽略在笑的他們，接著說(shuō)：but my English grades is not well。

　　老師會(huì)意一笑，好像讀懂了許多東西，沒(méi)有追問(wèn)下去。例如，very hard如何體現(xiàn)，她說(shuō)：thank you，sit down please。我坐了下來(lái)，給了她一個(gè)感激的眼神，只是她沒(méi)有看見(jiàn)。

　　接下來(lái)老師隨機(jī)點(diǎn)了幾個(gè)人，都是讓他們回答她的那個(gè)問(wèn)題，我聽(tīng)著聽(tīng)著就開(kāi)始犯困，隔壁那兩個(gè)二貨也是，只有張宇杰津津有味地聽(tīng)著，一副恨不得搶答的渴望樣子。

　　下課鈴響起了，我直接趴在臺(tái)面上，轟然兩聲，又睡倒了兩個(gè)，轟然聲又起，睡倒了一片，于是下課便在一片轟然聲與呼嚕聲里度過(guò)，而我的下半大節(jié)課，則是在與眼皮的斗爭(zhēng)中度過(guò)。

　　高中時(shí)坐第一排與此刻坐第一排好像有了些許不同，我迷糊低著頭，隨時(shí)都有睡著的可能，哦，準(zhǔn)備睡著的我想道，好像是少了個(gè)追求結(jié)果。