這天傍晚，當(dāng)獎(jiǎng)學(xué)金的名額最終確定下來(lái)后，陳揚(yáng)的心情一下子輕松了許多，仿佛以一己之力洗涮了中華民族在近代所遭受的所有屈辱那般，頗有一種如釋重負(fù)之感。

　　夏白顯然不會(huì)立即知曉此事，陳揚(yáng)從沒打算事先通知她。“對(duì)不起，夏白，由于你不喜歡我，所以我沒讓你得成獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，原本屬于你的那筆獎(jiǎng)學(xué)金就被我獲得了，大概有一萬(wàn)多塊錢。我覺得和你比較熟，才事先告訴你的……”聰明的陳揚(yáng)才不會(huì)這么說(shuō)呢。事實(shí)上做完這件齷齪之事之后，他內(nèi)心的負(fù)罪感也瞬間隨之煙消云散了，原本那個(gè)快快樂樂的陳揚(yáng)又回來(lái)了，他轉(zhuǎn)而又對(duì)夏白滿懷關(guān)懷起來(lái)，一如從前：

　　“在干嘛？”他發(fā)短信問候道。

　　“自習(xí)。”夏白回復(fù)說(shuō)。

　　“在哪間教室？我去找你吧。”

　　“暈，你又不是好學(xué)生，干嘛要來(lái)假裝？”

　　“在和哪位帥哥一起自習(xí)啊？”

　　“你說(shuō)呢？”

　　“陶樂樂？”

　　“哇，你好聰明，一下子就猜對(duì)了。”夏白褒獎(jiǎng)道。

　　“我有一個(gè)問題，一直不知道該不該問。”

　　“可以不問啊。”夏白建議道

　　“不問吧，內(nèi)心又挺糾結(jié)的。”

　　“你想問什么？”

　　“陶樂樂是你的男朋友嗎？”

　　“暈，陳揚(yáng)同學(xué)，你多想了，我們只是一起吃飯、一起翹課、一起聊天、一起去圖書館、一起自習(xí)，他也只是騎著自行車帶著我到處去逛，給我買了一件毛衣和一個(gè)生日蛋糕，他在我家住了一夜，我去他宿舍過(guò)的生日，這些你也都知道……所以呢，我們也只是普通的同學(xué)關(guān)系而已啊，你千萬(wàn)不要多想。”

　　“哦，原來(lái)是這樣，那我就放心啦。你有沒有過(guò)嫁人的想法啊，比如，什么時(shí)候嫁我？”

　　“等你八十歲了吧，男孩子定性太晚，你八十歲時(shí)要是還沒結(jié)婚，還有這想法，我就嫁你。”

　　“那你該加緊好好準(zhǔn)備了，還有僅僅不到……六十年的時(shí)間，免得到時(shí)候沒有做好準(zhǔn)備，貽誤了終身大事。”

　　“哎呀，不說(shuō)了，我和陶樂樂約好去看電影的，都遲到了，就怪你，就怪你……”

　　……

　　不知不覺中，下午的課程已經(jīng)結(jié)束了，人群川流不息地從教學(xué)樓涌出，涌向校園的每一個(gè)角落，有的人走向球場(chǎng)，有的人奔赴食堂，有的人徑直回到了宿舍，還有不少人，正在向湖畔這邊走來(lái)……周圍又漸生集市之感，所幸此時(shí)陶夏二人的談話已經(jīng)進(jìn)入尾聲，二人急流勇退，選擇在此地達(dá)到飽和之前離開。

　　然而新校區(qū)又別無(wú)去處。傍晚時(shí)分，看著熙熙攘攘的人群從教學(xué)樓走出，夏白忽然想到首次和陶樂樂在肯德基吃飯的時(shí)候，他提到自己經(jīng)常去自習(xí)，而自從認(rèn)識(shí)這幾天來(lái)，他顯然沒有時(shí)間來(lái)做這件事情。而她夏白顯然是一個(gè)細(xì)膩體貼的人，她忽然意識(shí)到這一點(diǎn)之后，便立即提議今晚去教室舉行一次自習(xí)儀式，以表達(dá)自己的善解人意。

　　于是晚飯后，二人便背著書包來(lái)到了教學(xué)樓。其實(shí)陶樂樂平常基本上都在圖書館自習(xí)，很少來(lái)教學(xué)樓，但是圖書館距離宿舍相對(duì)較遠(yuǎn)，而且席位稀少，估計(jì)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，未必會(huì)有兩個(gè)相鄰空余的座位，此外他和夏白之前已經(jīng)有了共同在圖書館的經(jīng)歷，所以，在今天晚上，他也傾向于去教學(xué)樓自習(xí)。

　　眾所周知，在中國(guó)的高校之中，是沒什么學(xué)習(xí)環(huán)境可言的。

　　二人首先是卡在了選擇自習(xí)室這一環(huán)節(jié)上。夏白顯然沒有自習(xí)的習(xí)慣，她平常大都在宿舍或者實(shí)驗(yàn)室溫習(xí)功課；而陶樂樂雖然經(jīng)常自習(xí)，但他常去的地方是圖書館。也就是說(shuō)，在選擇自習(xí)教室方面，他們倆都沒有什么經(jīng)驗(yàn)。

　　而這著實(shí)給他們帶來(lái)了不小的麻煩。

　　陶樂樂和夏白就近走進(jìn)一棟教學(xué)樓內(nèi)，這棟樓一共五層，大大小小的教室加起來(lái)有七八十間，在幽涼的夜景下通體散發(fā)著溫馨的淡白色光芒。無(wú)論從哪方面來(lái)講，都絕不像是一個(gè)讓人找不到容身之處的流浪之所。

　　可是走進(jìn)樓內(nèi)，才發(fā)現(xiàn)里面完全是另外一副天地，嘈雜的景象立刻全方位多角度立體化呈現(xiàn)于眼前，讓人不由得感嘆墻體隔音效果之優(yōu)良：長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊內(nèi)紅燈綠影閃爍不止，一間間教室的門口則張貼著花里胡哨的海報(bào)，里面要么是放映電影，要么是某社團(tuán)鶯歌燕舞的活動(dòng)，要么就是一些冠以趣味名義實(shí)則無(wú)聊透頂?shù)男∮螒颉g或有幾間教室幸免于難，門內(nèi)也是人聲鼎沸，且不時(shí)有學(xué)生將手機(jī)握于耳畔進(jìn)進(jìn)出出，腳步之急切嗓音之洪巨表情之凝重儼然是參加美國(guó)總統(tǒng)大選的派頭……

　　在教學(xué)樓的第一層，找尋不到任何的學(xué)習(xí)氛圍。

　　此情此景，陶夏二人只得更上一層樓。二樓的環(huán)境稍好一些，分貝數(shù)略低于樓下，但這也僅僅是量的差距，遠(yuǎn)談不上什么質(zhì)的變化。在幾間相對(duì)較大的教室內(nèi)，社會(huì)上各行業(yè)各領(lǐng)域的人士正在對(duì)著各自的一群學(xué)生積極忙碌地進(jìn)行著形形色色的營(yíng)銷，雖然這些活動(dòng)冠著“公益”和“講座”的名義，但其終極目的無(wú)一例外都是希望學(xué)生在被感召的同時(shí)能夠掏出錢來(lái)購(gòu)買他們的產(chǎn)品和服務(wù)。這其實(shí)沒有什么難理解的，生活對(duì)每一個(gè)人而言都不容易，每個(gè)人自己的事情都忙不過(guò)來(lái)，誰(shuí)會(huì)有空和無(wú)聊到千里迢迢地跑到學(xué)校粒去只為告訴你大學(xué)乃至人生怎么度過(guò)才有意義？

　　顯而易見，之所以把這些講座安排在二樓，完全是因?yàn)閳?chǎng)地之限，一樓的教室被更為重要的活動(dòng)占據(jù)了的緣故。而在這一層，余下的教室早已經(jīng)完成了圈地運(yùn)動(dòng)，每間教室都是雙門緊閉，門上無(wú)一例外地貼著“××級(jí)××專業(yè)專用自習(xí)室”的字樣，讓人在無(wú)法判斷里面究竟有多少皓首窮經(jīng)的學(xué)子的同時(shí)，不得不頓悟“早起的鳥兒有蟲吃”的深刻哲理。尤其是當(dāng)陣陣開懷爽朗的歡歌笑語(yǔ)從門縫中傳出時(shí)，都讓那些從門口走過(guò)的真正想自習(xí)的學(xué)生內(nèi)心五味陳雜。在這種情況下，你是萬(wàn)萬(wàn)不能打開門去一探究竟的，因?yàn)橐坏┠氵@么做了，里面所有的人就會(huì)立即放下手頭的事情，紛紛竭力將不解的眼神齊刷刷地向你射來(lái)，他們?cè)噲D通過(guò)這種極端的方式委婉地告訴你：你闖入了他們的領(lǐng)地，侵犯了他們的私密空間，這是非常粗魯?shù)男袨椋銘?yīng)該感到羞愧，無(wú)地自容，立馬離開。就像他們對(duì)待夏白這樣。

　　無(wú)奈之下，二人只得繼續(xù)向樓上輾轉(zhuǎn)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)三樓和四樓亦是這般光景。只是這時(shí)候，二人再也無(wú)法鼓起勇氣去推開門瞧一瞧里面是否有空余的座位以適合異鄉(xiāng)人自習(xí)。

　　謝天謝地，五樓的情況并非如此，與樓下幾層相比，這一層簡(jiǎn)直可用安靜異常來(lái)形容，這讓二人看到一絲希望的曙光，覺得找到了自習(xí)的樂土。不過(guò)很快他們就發(fā)現(xiàn)，這兒其實(shí)也沒有什么值得欣慰之處，因?yàn)橛幸徊糠纸淌遥M管里面燈火通明，可是房門已經(jīng)從里面反鎖，無(wú)論怎樣敲門都無(wú)人應(yīng)聲——起初二人還不明白是怎么回事，然而沒過(guò)多久，他們就猜到了原委；而那些可以走進(jìn)的教室，又幾乎每間都恰到好處地只有一對(duì)情侶，讓人不忍踏進(jìn)破壞。整間教室就是他們獨(dú)處的小天地，二人偎依在最后排的角落里，占據(jù)著有利地形，以便做著和學(xué)習(xí)毫不相干的事情。偶爾當(dāng)一些不知趣的前來(lái)自習(xí)的學(xué)生闖進(jìn)教室時(shí)，他們便會(huì)立即調(diào)整出可被大眾接受的舉止。事實(shí)上他們的調(diào)整速度是如此之快，調(diào)整之后的姿態(tài)又是如此大方端莊，倒不禁讓人浮想聯(lián)翩他們之前究竟在做些什么。

　　陶夏二人踏破鐵鞋，終于在待欲放棄之時(shí)，在五樓走廊的盡頭找到了一間可資自習(xí)（達(dá)到了自習(xí)教室的最低標(biāo)準(zhǔn)）的教室。里面共有三人：一對(duì)情侶和一名男生。情侶偎依在教室最后的一角里喁喁私語(yǔ)，男生則坐在距離他們對(duì)角線最遠(yuǎn)的位置，在安靜地玩弄著手機(jī)。雙方由于都有各自醉心的事情，而且又不構(gòu)成視線沖突，因此倒也怡然自樂互不相擾。

　　陶樂樂和夏白如履薄冰地走了進(jìn)來(lái)，像是小偷入室盜竊那樣躡手躡腳，盡量不弄出聲響。看到他們走進(jìn)來(lái)，教室內(nèi)三人像是發(fā)現(xiàn)異族入侵那樣，臉上頓時(shí)泛起了訝異的表情，很明顯，他們是在擔(dān)心和諧的局面會(huì)被打破。整間教室瞬間安靜下來(lái)，這樣一來(lái)，陶夏二人的窸窣之聲便顯得格外刺耳，這讓他們很是局促不安，像是在學(xué)習(xí)初中物理學(xué)時(shí)那樣對(duì)摩擦力充滿痛恨。二人好似丑媳婦見公婆那般扭捏不止，最終在眾目睽睽之下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在了前排的位子上。之所以選擇棲居于此，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)短暫卻周密的腹算之后，二人發(fā)現(xiàn)此位置距離另外二者最遠(yuǎn)，對(duì)他們?cè)斐傻挠绊懽钚　?/p>

　　陶樂樂和夏白將手機(jī)關(guān)機(jī)放在桌上，打開書包，取出書本，然后便低頭自習(xí)起來(lái)，并無(wú)什么言語(yǔ)之間的交流。這讓另外三人大惑不解：難不成在這所學(xué)校里，還有真正踏下心來(lái)自習(xí)的人？而且還是情侶？顯而易見的是，陶夏二人此刻被動(dòng)成為了舞臺(tái)上的主角，而另外三人則自持地球觀察員的身份，負(fù)責(zé)觀察前二者的一舉一動(dòng)，看他們的哪些舉止異于常人。

　　所幸這一切卻并沒有持續(xù)很久，二人的勤奮狀態(tài)僅僅維持了大約半個(gè)鐘頭的時(shí)間。

　　半個(gè)鐘頭之后，忽然有個(gè)人雷厲風(fēng)行地闖進(jìn)教室，激情高昂的有如民國(guó)時(shí)期走上街頭游行抗議的學(xué)生，全然不像陶夏二人剛才那樣畏首畏尾，只見他以救國(guó)般的慷慨情懷迅即地拿起粉筆，在黑板上“刷刷刷”地寫下幾個(gè)白色大字：八點(diǎn)1114教室放映電影《羅生門》，歡迎觀看。寫完便急忙奔出門外，向下一個(gè)目的地奔赴而去，無(wú)暇與眼前的群眾進(jìn)行互動(dòng)。

　　這一插曲顯然打亂了夏白關(guān)于今晚的安排，也使得教室內(nèi)令人窒息的緊張氣氛得以緩和。在那位救國(guó)志士離開后，教室里這對(duì)情侶重又將注意力集中了彼此的身上，男生也復(fù)歸玩起了手機(jī)游戲。

　　“《羅生門》好看嗎？”夏白悄聲問陶樂樂。

　　“好看，”陶樂樂回答說(shuō)，“黑澤明的經(jīng)典之作。”

　　“嗯。”夏白繼續(xù)問道，“你喜歡這部電影？”

　　“喜歡。”陶樂樂道。

　　“嗯，”夏白笑道，“滿分10分的話，你打多少分？”

　　“10分。”陶樂樂回答說(shuō)。

　　“好說(shuō)，”夏白難掩興趣，她以一種和人商量但卻叫人無(wú)法拒絕的口吻問道，“介不介意再看一遍啊？”

　　“好啊。”陶樂樂回答，他一邊收拾起書本一邊說(shuō)，“我們?nèi)タ措娪鞍伞！敝钡綄⑺袝径挤胚M(jìn)書包，起身待欲離開時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)夏白仍坐于原地一動(dòng)不動(dòng)，并且雙眼直愣愣地看著他，滿臉泛起詭秘的表情，一如既往。他向她示意黑板上的信息，這時(shí)才順勢(shì)瞥見：電影八點(diǎn)鐘開始，還有將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。于是他又重新坐下，復(fù)將書本掏出打開學(xué)習(xí)起來(lái)，看得一旁的夏白暗笑不已。

　　夏白為了彌補(bǔ)歉疚，又道：“明天晚上我們?nèi)?shí)驗(yàn)室自習(xí)吧，那邊環(huán)境比較好。”

　　陶樂樂點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊。”需要指出的是，新校區(qū)各院系各專業(yè)大大小小的實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)直恒河沙數(shù)，陶樂樂并不真切知道夏白所言的實(shí)驗(yàn)室是哪一間。不過(guò)他也沒細(xì)問，一來(lái)只要能和夏白在一起，去哪兒并不重要，即便夏白提議爬到樹上去自習(xí)，他也會(huì)欣然同意；二來(lái)他經(jīng)年積累形成了非常獨(dú)立的性格，一直習(xí)慣自己去了解信息，而不是求教別人。事實(shí)上當(dāng)夏白提議明晚去實(shí)驗(yàn)室自習(xí)的時(shí)候，他已經(jīng)做好了把所有的實(shí)驗(yàn)室都踩點(diǎn)一遍的準(zhǔn)備了。

　　教室里的學(xué)習(xí)氣氛瞬間蕩然無(wú)存。這終于讓另外兩撥人長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：原來(lái)這對(duì)情侶也只是普通人而已，并無(wú)什么稀奇之處。夏白將她和陶樂樂的手機(jī)同時(shí)打開，以宣告自習(xí)過(guò)程的完結(jié)，兩部手機(jī)立刻呈現(xiàn)出了鮮明的對(duì)比：夏白的手機(jī)里頓時(shí)涌現(xiàn)出一大批未讀短信，而陶樂樂的手機(jī)則一點(diǎn)新鮮的事情也沒有。假如有什么值得慶幸之處，那就是陶樂樂的手機(jī)已經(jīng)瀕臨沒電的狀態(tài)，很快便不必再與夏白的手機(jī)進(jìn)行業(yè)務(wù)量上的較量了。從昨晚到現(xiàn)在，他一直沒來(lái)得及給手機(jī)好好充電，只是在今天中午匆匆地充了五分鐘，開機(jī)后看到夏白發(fā)來(lái)的信息，便急忙給她回了電話，然后便拔掉電源拿著手機(jī)和她去了湖邊。

　　發(fā)來(lái)夏白手機(jī)的那些短信，內(nèi)容也都大同小異，無(wú)非什么“久仰姑娘大名，素嘆緣慳一面，本人風(fēng)流倜儻，何不雅聚一次以饗世人”或“嘗于某地有過(guò)一面之緣，奈何彼時(shí)俗務(wù)纏身，冷落了姑娘，現(xiàn)今終脫樊籠，如蒙不棄，請(qǐng)于××?xí)r刻赴××地，共敘前誼”，要么就再是“此乃吾寄于卿的第七封短信，恰若所曉，前六封皆石沉大海杳無(wú)蹤跡，料及此封亦難脫此厄運(yùn)，不免嗟嘆，吾豈不知無(wú)故糾纏最是惱人，豈奈綿綿思緒牽絆不絕？嗚呼，悠悠吾心，可鑒日月！惟盼伊人察之一二，誠(chéng)惶誠(chéng)恐”……

　　這世上總是有太多的人，循規(guī)蹈矩地過(guò)著別人的生活，卻還一直以標(biāo)新立異自居。

　　夏白將這些無(wú)聊的短信閱畢后悉數(shù)刪去（顯而易見，她做這件事情已經(jīng)駕輕就熟了），忽然在收件箱中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)再熟悉不過(guò)的名字：陳揚(yáng)。她意識(shí)到陳揚(yáng)今天情緒不高，并且把這歸于自己離開科協(xié)的緣故——盡管幾天之后，她就明白了真正的原因，不過(guò)那畢竟是之后的事情，現(xiàn)在她還一無(wú)所知，心里有所歉疚。

　　她與陳揚(yáng)聊了一會(huì)兒，旨在增進(jìn)彼此感情（起碼她自己認(rèn)為是這樣的），沒過(guò)多久，隨著時(shí)間臨近，便和陶樂樂走下樓去。

　　由于是踩著時(shí)間點(diǎn)過(guò)來(lái)的，所以當(dāng)二人來(lái)到放映電影的階梯教室的時(shí)候，這間有著二百來(lái)個(gè)座位的教室已然是座無(wú)虛席。學(xué)生們對(duì)于看電影的熱情可見一斑。如此一來(lái)，陶夏二人只得加入到站在后排的隊(duì)伍中去。此情此景，陶樂樂不免憐香惜玉之心大起，他不忍看到身旁的美女以站立來(lái)自我摧殘，情急之余，以迅雷不及掩耳之勢(shì)去隔壁教室搬了把椅子過(guò)來(lái)，以供夏白落坐之用，速度之快以至于當(dāng)他把椅子放在夏白面前時(shí)，后者都沒有意識(shí)到他曾經(jīng)離開過(guò)。

　　她坐在椅子上，他站在她的身后，二人像是廝守多年的戀人那樣默默陪在彼此身旁，毋需什么言語(yǔ)，陪伴本身就成為了最大的力量。夏白欲接過(guò)他的背包放在自己的腿上，以減輕其負(fù)擔(dān)，但被他果斷地拒絕了，他才不愿讓她做體力活。他將書包靠著椅子腿放在了地上。

　　很快電影便開始了，令人不曾預(yù)料的是，隨著畫面出現(xiàn)在幕布上，人群中同步響起了一片驚詫之聲，他們顯然是在驚訝這竟然是一部黑白片。這時(shí)候陶樂樂腦中忽然閃現(xiàn)一個(gè)后怕的問題，不由得心下一驚：如果夏白不喜歡這部電影怎么辦？