2013年的九月，一位年輕的少年拖著大包小包，略顯單薄的身軀行走在前往寢室的路上。他并沒有要求父母的陪伴因為怕舍不得，但和別人一樣的是他也懷帶著很多的忐忑和期待，開始了人生的一段新的旅程。曾經(jīng)遙不可及的師大校園如今正在眼前，突然間他沒有了絲毫的忐忑，更多的是期待。

　　一個人孤單的走在擁擠的路上，他的眼神很飄離望著沿途的樹木和來來往往的人他就在心里暗暗發(fā)誓一定要成為一個有用之人，他的大學(xué)四年必定精彩，曾經(jīng)的雄心壯志再一次的燃燒。雖然他經(jīng)歷了高考的失利、父母以及家人的責(zé)備，自己也經(jīng)歷過情緒的低潮，但他還是義無反顧地踏上了新的征程，因為他堅信自己將成為一個特別的人。然而時間和現(xiàn)實卻依舊殘酷，少年在經(jīng)歷了半個學(xué)期的磨礪以后之前定的計劃也未能實現(xiàn)，即使他有著左撇子的智慧卻也成為眾綠之中的一抹，此時的他無奈了。

　　因為在少年的眼中再好的計劃也不能實現(xiàn)，與其努力尋求改變還不如平平淡淡。

　　每天的上課在他看來無非是度過就好，不去尋求任何的自我思考的過程，但是他的唯一愛好卻沒有改變過那就是近距離觀察植物，特別是植物的幼芽。而他的人生志向也因為一次偶爾地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的竹林里居然有一些冬筍在努力沖破泥土，他感覺到大自然真的很神奇——弱弱的竹子居然可以在冬天孕育出新的生命，堅持的心聲再一次的出現(xiàn)在了少年的心里他想起了自己當初選擇浙江師范大學(xué)行知學(xué)院的理由，其中最重要的是“受濃重文學(xué)氛圍的熏陶，縱然自己是行知的學(xué)生，但也無妨”，于是他便重新開始了奮斗。

　　為了這一次的覺醒可以維持很長的時間，他決定放棄上課帶手機以排除外界的干擾。他更放棄了計算機游戲，放棄了閑聊的工具，因為要向竹筍的幼芽學(xué)習(xí)那種縱使“前途并不渺茫但努力過了就好的精神”，它擁有了不同于別人的精神支柱。

　　每天的生活開始陷入了枯燥的讀書的無限循環(huán)，但是這一次他堅持住了因為他看到學(xué)校里有很多有目標的人和成功的人都是先學(xué)好理論，擁有很廣泛的學(xué)識，然后才會成功。而他的夢想便是成為一個有用之人，他不想荒廢左撇子的智慧因為這正是他自己與別人的與眾不同。

　　在重新發(fā)現(xiàn)自己當初的夢想之后，他的生活似乎也開始一帆風(fēng)順了。后半個學(xué)期他收獲了英語四級一次性通過、期末考試并沒有掛科，更收獲了愛情。雖然他的成績不是最好的，但是他對自己已經(jīng)很滿意了。他希望有一天自己寫的一些作品可以發(fā)表出來，那樣子的話便是對于自己的一次肯定。

　　師大給與我們的不只是知識，而更多的是通過很多細小的東西讓我們自己去體會其中的真諦。我感謝師大校園中的花草樹木因為我便是那個少年，當我在對于未來麻木的時候，那顆小小的竹筍給了我無限的希望。這便是我的師大情懷，一份來自質(zhì)樸少年的“愛師大”的情懷。