王依倩離開吳村，回了縣城，突然間身邊沒了這么一個(gè)漂亮的阿姨，兩個(gè)娃失落歸失落，也暗自神傷過，但畢竟都是孩子，短暫的失落過后，很快也就習(xí)慣性地淡忘了。反倒是吳純耕覺著胸腔里一下被什么人給掏空了，終日里目光渙散，空落落的，有些魂不守舍，干活無力，吃飯也不香，整個(gè)人有些打蔫。劉秀秀以為他是累了還是病了，當(dāng)晚燉了一只老母雞給他補(bǔ)補(bǔ)身子。湯是喝了不少，肉大多進(jìn)了吳向北和陳二標(biāo)的肚子，這只老母雞已然成了家里的一次大快朵頤的一頓，把兩個(gè)娃樂壞了。

　　吳向北上學(xué)念不進(jìn)書，內(nèi)心深處的野性難收，還是念著以往自由自在的戲耍人生，每天坐在學(xué)堂里熬著日子。倒是陳二標(biāo)為了討好劉秀秀，討好老師，一直很努力地念書識(shí)字，成績一直不錯(cuò)，屋里干活也不耽擱他的學(xué)習(xí)，兩頭兼顧。

　　陳二標(biāo)努力念學(xué)，一是為了在吳家在學(xué)堂里標(biāo)榜自己的上進(jìn)，讓周圍人刮目相看；二一個(gè)就是可以通過輔導(dǎo)吳向北功課來更進(jìn)一步地拉近他與吳家的關(guān)系，時(shí)刻準(zhǔn)備著他當(dāng)年立下的報(bào)仇大業(yè)。

　　老師都很看重陳二標(biāo)這個(gè)學(xué)生，也不嫌棄他的壞眼有些瘆人。自古教書的似乎都秉承有這樣的一個(gè)通病，心中最是歡喜的學(xué)生往往都是那些念書用功而且能夠接納自己教授的好學(xué)子，教書之人一般還很清高，哪怕你出生再好，長相再好，人品再好，什么什么都好，唯獨(dú)成績不好，那也沒法得到老師的全部器重與關(guān)注，成績是教師心頭最大的一柄標(biāo)尺，直接用來定奪一個(gè)學(xué)生的好與壞。老師們包括所有人事后一律壓根不敢相信這個(gè)曾經(jīng)的孩子王的種種劣跡以及這個(gè)孩子目前心中所深埋下的怨憤以及諸多的壞心眼，更想不到這樣一個(gè)好學(xué)生能憋著這么一肚子的壞水，屬于危險(xiǎn)人物。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績的緣故，很快的，吳向北在這個(gè)家庭里的地位與日俱下，反而都喜歡上了丑陋的陳二標(biāo)。吳向北一旦做了錯(cuò)事，大人們嘴里就是二標(biāo)怎么樣怎么樣了，再看你自個(gè)兒又是怎么樣怎么樣了，總要拿他與陳二標(biāo)作比，弄得吳向北開始有些孩童間的爭風(fēng)吃醋心理，見了陳二標(biāo)也不是以前那時(shí)候的感覺了，總覺得對(duì)方是在與自己爭奪著什么東西，二人之間的關(guān)系也開始忽冷忽熱，產(chǎn)生了間隙，經(jīng)常是白眼相待。

　　吳純耕經(jīng)常在晚間盤腿坐于床上，朝著劉秀秀發(fā)牢騷：“媳婦，向北這孩子真不讓人省心，你瞅瞅二標(biāo)的分，再瞅瞅向北的，簡直一個(gè)天上一個(gè)在地下，同樣一個(gè)老師教的，咋分?jǐn)?shù)這懸殊，還得怪向北不上心！”

　　劉秀秀捏了粗長的大針在納著鞋底，也不抬頭，說：“看來向北不是塊念書的料，平時(shí)叫二標(biāo)多帶帶向北唄，盡量把功課搞上去。”

　　“一定是打小給慣壞了，他的心野著哩，心思?jí)焊辉趯W(xué)堂里！”

　　“這還不都是怨你自己，還有咱爹，平日里作了小皇帝一樣慣著，重活不讓做，要啥了立馬就給啥，孩子不是這么慣的。”

　　“再調(diào)皮搗蛋，俺就要?jiǎng)庸髯恿耍恍拍畈缓眠@個(gè)書！”

　　“瞧你能的，你下得去手？”

　　“下得去手，不打不行了時(shí)就得打，棍棒之下能出孝子，棍棒照樣出能人！”

　　“俺倒要看看你咋個(gè)打法哩……”

　　陳二標(biāo)壞就壞在這里，他成了背后的謀士，腦子里裝滿了壞點(diǎn)子與黑墨水，但自己從來不做，專門攛掇吳向北去實(shí)施。他要在家里家外搞臭他，讓他在家里遭他爹娘的嫌，在學(xué)堂里遭老師以及其他娃娃們的嫌，叫他事事不如自己，處處凌駕于吳向北之上——這只是他報(bào)復(fù)的第一步。

　　一次，吳向北被老師批評(píng)了半天，一臉哭相找到陳二標(biāo)訴苦。陳二標(biāo)就給出了個(gè)主意，攛掇他去把這個(gè)老師批作業(yè)的鋼筆折斷了。

　　老師當(dāng)著全班的面叫肇事之人自個(gè)兒站出來，自己承認(rèn)錯(cuò)誤的，他可以從輕處置，死扛到底的，有他的好看。

　　吳向北心存僥幸，死活沒承認(rèn)，低頭瞅著書本。

　　誰知陳二標(biāo)早早偷著告了密，所以具體是誰做的，怎么做的，出于什么目的而為……這個(gè)老師早已心知肚明。

　　第二天，吳純耕便被叫來學(xué)校，在這個(gè)老師的辦公桌前像是受批評(píng)的學(xué)生一樣被數(shù)落了半天，吳向北的種種劣跡也一股腦兒數(shù)個(gè)遍。此時(shí)窗臺(tái)上扒滿了大大小小的腦袋，踮著腳往里瞅熱鬧，唯獨(dú)不見吳向北的腦袋。吳純耕不覺低下了頭，惱羞之極，只好從頭至尾聽完這個(gè)老師的種種數(shù)落。一直等到放學(xué)，一聲不吭領(lǐng)著兩個(gè)娃回到吳村，一進(jìn)屋，就將吳向北關(guān)起來怒聲訓(xùn)斥，接著狠狠打了一頓，用笤帚把子打的——這也是吳向北第一次被他爹下了如此重的手。

　　隔著門聽見吳向北的哭喊聲，陳二標(biāo)攥了拳頭，暗自在竊喜。