第八章    南方校園憂與樂

　　那年

　　數(shù)著雪瓣的冬天

　　你一襲青衣

　　顯得格外亮麗；

　　那天

　　留著偏短的碎發(fā)

　　你一抹微笑

　　顯得分外清新；

　　那年

　　你捧著雪花

　　說要嘗一嘗味道

　　卻被零下一度捉弄；

　　那天

　　你看著天空

　　想要問一問天色

　　“天空為什么是藍(lán)色的？”

　　“因為天空愛上了大海”

　　我回答的你；

　　你看看我

　　說大海真的是藍(lán)色的嗎

　　我說

　　我會幫你去證實的；

　　那年

　　數(shù)著貝殼的沙灘

　　你不在身邊

　　享受著被風(fēng)吹過的夏天；

　　那天

　　想著曾經(jīng)的愛戀

　　我還在懷緬

　　孤寂這里不下雪的冬天；

　　那一年

　　呼吸里愛恨在沉淀

　　那一天

　　晝夜間相思在蔓延；

　　那一年

　　曬傷的夏天

　　帶不到今天

　　這一天

　　下雪的冬天

　　回不到那年；

　　可是

　　這里的冬天不下雪

　　就像愛美得有殘缺

　　這里的冬天不下雪

　　就像永遠(yuǎn)不能兌現(xiàn)的誓言；

　　再美麗的雪花

　　沒有你

　　也都是冰冷

　　再漂亮的沙灘

　　沒有你

　　都只是沙漠；

　　如果可以

　　小小幸福

　　我會單純擬好幾天

　　如果可以

　　香香殘留

　　我會幫你保存數(shù)年；

　　也許

　　對于單純的愛戀

　　我只是太懷念

　　太懷念；

　　寫給自己的情書——

　　其實你很乖

　　懂得放肆之后適可而止

　　有些事也可以做的很漂亮

　　別每天把討厭自己掛在嘴邊

　　要知道你是獨一無二

　　你喜歡了、愛了就不許后悔

　　別責(zé)怪自己膚淺愚昧

　　你只是太想被愛而已

　　你不壞

　　你挺棒

　　你很好

　　IMISSU.

　　中山大學(xué)XX學(xué)院是依據(jù)教育部8號文件的精神，由中山大學(xué)與廣東珠江投資集團(tuán)合作，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨立學(xué)院，是一所多科性全日制普通本科高等學(xué)校。

　　相比之下，我還是比較喜歡中山大學(xué)本部，雖然我的成績根本不能去那里讀書，但是室友嚴(yán)景俊還是告訴我說，只要手中有錢、手外有人，只消一臺蘋果電腦的錢就能到那里讀書。我張大著嘴巴，不由想起了我的中學(xué)。那年因為一分之差止步重點考中，媽媽花了一部iphone5的錢把我送進(jìn)去，我都把一度以為是圣地的重點高中罵了個體無完膚，如今心目中的大學(xué)——這個神圣不可侵犯的地方，竟然也可以進(jìn)行這么骯臟的交易，我終于明白了兩件事，一是有錢能使磨推鬼，別跟錢過不去，因為錢會讓你過不去；還有就是，我終于明白了為什么身邊有神一樣對手的時候，也總會有一些豬一樣的隊友。

　　2010年9月12號，我與學(xué)院相遇，因為加入了團(tuán)委社會實踐部，成為一名校團(tuán)委干事，我與南方相知相戀。從那時起，我便愿意用迷戀和深沉的眼神，拜謁校園的一草一木，一人一事，一典一故。

　　雖然我只是一個大一學(xué)子，但自認(rèn)少年老成，把自己的成長和學(xué)院的發(fā)展放在一起、共同進(jìn)退；

　　雖然我是一個異鄉(xiāng)人，但自至學(xué)院，這里就是我的家，我是家庭成員，學(xué)院的榮辱興衰，我責(zé)無旁貸；

　　雖然，我一句廣東話也聽不懂，但師生們都愿意用普通話與我交流，絲毫不影響廣交好友，且能幫我掌握第三個語種；

　　雖然，我很不喜歡這里的米食，但西區(qū)設(shè)置了蘭州拉面館（后來人家嫌學(xué)校租金貴不干了）；

　　雖然學(xué)校很偏僻，但校園生活卻很豐富多彩、小而充實著；

　　雖然……

　　這，就是我可愛的學(xué)校，雖是新生學(xué)院，卻盡一切可能不斷滿足學(xué)生日益增長的要求的中山大學(xué)XX學(xué)院。

　　學(xué)院位于素有“北回歸線上的明珠”和“都市桃園”之譽(yù)、以溫泉著稱于世的廣州市從化，距廣州市中心約80公里。校園布局有致，秀麗寧靜，是陶冶情操、讀書治學(xué)的勝境。

　　我喜歡這里，是因為這里遠(yuǎn)離城市喧囂，依山傍水。是學(xué)子們修身養(yǎng)性的好地方，是培養(yǎng)我們淡然名利的絕佳之地。而且，這里有我前二十年一直憧憬的美景——山，尤其在雨季，清晨起到山頂，仙霧繚繞，我的四年青春有其相伴，也是遂了一個夙愿。

　　我不喜歡這里，是因為這里的風(fēng)土民情、人文地貌、生活習(xí)慣和處世待人態(tài)度與我以前大相徑庭，再加這里的軟件和硬件設(shè)施遠(yuǎn)沒有想象中的那般美好，都讓我這個中原人士不甚適應(yīng)。但半年以后的今日，我愛上了大米，習(xí)慣了粵語，了解了民俗，懂得了一切。開始享受這種感覺，大學(xué)生活只是充實還不夠，要不時地回頭看看來時的旅程，能讓自己會心一笑。

　　走近學(xué)院，你會受到國父孫中山先生的熱情的“迎接”，他慈愛的面容，會讓你感覺生活是如此美好，不枉南方來一遭。兩座行政樓，是可愛的園丁們工作的地方，在A1一樓，你有機(jī)會看到學(xué)院的整個規(guī)劃藍(lán)圖，那一片片生機(jī)勃勃的草地，一棵棵茁壯成長的樹苗，那一條條寬闊順暢的道路，那一幢幢拔地而起的高樓，無不顯示著學(xué)院的精神風(fēng)貌，在旭日一樣冉冉升起。學(xué)院目前已建成并投入使用的建筑面積31.34萬平方米，包括辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、室內(nèi)外體育場館、學(xué)生活動中心等教學(xué)設(shè)施，及宿舍、食堂、綜合商業(yè)區(qū)等生活配套設(shè)施。現(xiàn)有計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、嵌入式、電路電工、攝影、非線性編輯、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計等31間實驗室，學(xué)院光纖骨干網(wǎng)已覆蓋全部樓宇，其中圖書館、實驗樓已覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)。同時，學(xué)院還實現(xiàn)與中山大學(xué)圖書館電子信息平臺的資源共享，為教學(xué)、科研、管理水平的整體提升及應(yīng)用型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　小學(xué)時學(xué)過一篇《大森林的主人》，告訴我們，來到一處，不要把自己當(dāng)作客人，而是要做那里的主人，這樣你就能和其融合一處。來此不足一年，也算是學(xué)院的一分子，在此為其代言，概括學(xué)院建設(shè)簡況：

　　新生入學(xué)，參加由通識教育部安排的轉(zhuǎn)型教育課程，該課程形式新穎、內(nèi)容活潑；學(xué)生在第一、二學(xué)年接受通識教育，著重基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，逐漸具備學(xué)科內(nèi)交叉、跨學(xué)科交叉的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)；第三學(xué)年開始，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、志向和社會需求更科學(xué)、更合理地選擇方向進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)的學(xué)位。各學(xué)系廣泛邀請國內(nèi)外一流或所在領(lǐng)域知名專家、學(xué)者面向全院學(xué)生開設(shè)公共選修課，內(nèi)容涉及社會、文化、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，旨在拓寬學(xué)生的知識領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。學(xué)院對人才的培養(yǎng)以就業(yè)為向?qū)В瑸榇耍瑢W(xué)生從一年級開始，就可以接受到有關(guān)行業(yè)介紹、職業(yè)定位、簡歷、面試等方面不同階段的培訓(xùn)，這些課程是由知名國際企業(yè)高管、資深專業(yè)人士、投資方、優(yōu)秀中大校友提供，并通過到企業(yè)、事業(yè)、政府單位實習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用，提高自身的就業(yè)實力和機(jī)會。

　　五載以來，學(xué)院的進(jìn)步大家有目共睹，反倒是我這個初來乍到之人不太熟悉。但是常聽大四師兄們說起，他們來時，那時還沒有東區(qū)，只有一座不太象樣的圖書館，院內(nèi)道路泥濘不堪；大三的師姐說，她們來時，那時學(xué)院里網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)、信息不流暢、交通不順利；大二的同學(xué)們說，我們有的住的宿舍至今還是水泥地板，大一的真幸福啊；七個月以前，我們大一的來臨，學(xué)院東區(qū)體育館西側(cè)的荒草叢生建起了教學(xué)樓，圖書館前的荒地正在綠化，校門口已有了通向各個城市的班車，我們上網(wǎng)、外出、學(xué)習(xí)的環(huán)境在一天天變化著。看著學(xué)校日新月異的變化，也會激起我們昂揚向上的斗志。

　　既然身為學(xué)校的主人，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膶ψ约旱难孕胸?fù)責(zé)，對學(xué)院的建設(shè)關(guān)心。入校以來，我始終不變自己的志趣，以充實自己為由，以教師為朋、課本為友，努力學(xué)好科學(xué)文化知識；課余時間，擔(dān)任班級團(tuán)支書，社會實踐部門干事，創(chuàng)建游泳協(xié)會，撰寫小說，做各種兼職???

　　生活充實了，感覺時間過的好快，一倏忽就陪著學(xué)院走過了一個夏天一個冬天，時值春盡夏初之時，正式生機(jī)盎然之際，我們更應(yīng)該好好把握青春，再創(chuàng)南方神話。

　　新生、莊重、活潑、青翠、靈動和快樂竟被歲月和諧地粘貼在一起，一貼以歷五載乃至永遠(yuǎn)。五年前，是何人隨意的一種，便把這永不凋謝的綠色種進(jìn)了我們的心田？從此，種樹人便用個人微弱的希望，撩撥著五年來人們心中永不枯竭的夢想。小樹迎送著日月星辰、迎送著春來冬去、迎送著校園中的黃昏、黑夜和黎明，也迎送著帶著理想而來帶著夢想而去的莘莘學(xué)子。中山大學(xué)XX學(xué)院的美景，與其說你是校園的美麗與文化的縮影，不如說你是我們心頭的一道籬笆，圍起了我們精神的家園。我們守著歲月，守著家園，守著綠色，也守著希望。

　　我與大學(xué)共奮進(jìn)，我為你鼓勵，為你歡喜，為你分憂；

　　我與大學(xué)共奮進(jìn)，我與你在一起，我對你的愛一如既往；

　　我與大學(xué)共奮進(jìn)，在我眼里，你的這片土地充滿陽光，充滿希望！

　　我的大學(xué)啊，你會讓我失望嗎？

　　May be！

　　耳邊響起一個聲音，我轉(zhuǎn)過身，看見微風(fēng)從我身后悄悄溜走。