第三章    碎夢(mèng) 下

　　雖然在圖盧斯凱地看來(lái)這樣的解釋已經(jīng)足夠了，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻總是喜歡刨根問(wèn)底。眨著好奇的四只眼睛，奇末龍凱爾庫(kù)不依不饒地纏著媽媽讓她解釋。

　　輕輕地愛(ài)撫著奇末龍凱爾庫(kù)的觸角，圖盧斯凱地緩緩地?fù)u了搖頭，由于現(xiàn)在孩子的精神狀況和生理狀況看起來(lái)開(kāi)始恢復(fù)正常，現(xiàn)在的她已沒(méi)有那么慌亂，自然不會(huì)在不該泄露的時(shí)候把這些江摩爾人的秘密過(guò)早地講出來(lái)，萬(wàn)一影響到孩子的發(fā)育可不是一件小事情。

　　“快睡吧，孩子。等你睡過(guò)了這一覺(jué)之后，一切就會(huì)慢慢地恢復(fù)到以前了。”媽媽沒(méi)有理會(huì)孩子的撒嬌，只想把他早早哄睡，只有這樣奇末龍凱爾庫(kù)的身體才能更快地復(fù)原。

　　雖然沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)，但圖盧斯凱地卻清楚地記得自己了解到真相后的那種震驚。

　　原來(lái)自己種族的思維是掠奪自地球人類(lèi)，怪不得每個(gè)江摩爾人在那個(gè)年齡段都會(huì)或多或少地有種種不良反應(yīng)，而做夢(mèng)就是地球人類(lèi)思維通過(guò)置換融合進(jìn)江摩爾人大腦的一種最重要的表現(xiàn)。當(dāng)然，由于每個(gè)江摩爾人和其配對(duì)的地球人類(lèi)思維的融合情況不同，這種做夢(mèng)現(xiàn)象也表現(xiàn)不一。

　　對(duì)一些融合非常迅速和良好的情況來(lái)說(shuō)，只需要很少的幾次夢(mèng)境就會(huì)完成思維置換融合過(guò)程，而且這些夢(mèng)境之中噩夢(mèng)出現(xiàn)的幾率也非常小。但對(duì)于絕大多數(shù)江摩爾人來(lái)說(shuō)，在置換融合過(guò)程中都會(huì)或多或少地出現(xiàn)幾次噩夢(mèng)，這可能是因?yàn)榈厍蛉祟?lèi)思維對(duì)新大腦的不適應(yīng)造成的。

　　隨著置換融合過(guò)程的結(jié)束，江摩爾人自然會(huì)再度恢復(fù)到不做夢(mèng)的境況。

　　不過(guò)像奇末龍凱爾庫(kù)這樣頻繁地發(fā)生噩夢(mèng)，而且在噩夢(mèng)中清楚地知曉自己思維來(lái)源的情況還是第一次出現(xiàn)。當(dāng)然，這是在自己知曉的范圍內(nèi)，至于自己所不知曉的范圍是什么情況，圖盧斯凱地并不知道，也不想知道。

　　在置換融合過(guò)程中的江摩爾人特別地嗜睡，與此相匹配地，據(jù)圖盧斯凱地所知，其思維配對(duì)源的地球人類(lèi)也會(huì)同樣特別嗜睡。之所以會(huì)這樣，江摩爾人也沒(méi)有完全弄清楚，只是大概知道思維的置換融合過(guò)程是一件非常消耗體力的過(guò)程，因此配對(duì)雙方才會(huì)同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)非常強(qiáng)烈的嗜睡癥狀。

　　感受著奇末龍凱爾庫(kù)睡眠時(shí)略微起伏的身軀，以及隨著身體起伏產(chǎn)生的水波，圖盧斯凱地再度擔(dān)憂起來(lái)。從自己的感受來(lái)看，奇末龍凱爾庫(kù)再度沉浸在一種令人不安的夢(mèng)境之中，只是不知道這次困擾他的還是不是那個(gè)噩夢(mèng)。

　　隨著時(shí)間的流逝，奇末龍凱爾庫(kù)的狀況似乎要比以前要好一些，他并沒(méi)有從噩夢(mèng)之中驚醒。根據(jù)圖盧斯凱地的感受，孩子這次已經(jīng)可以在夢(mèng)中較為鎮(zhèn)靜地對(duì)待自己的思維源——那個(gè)叫做孟凡的地球人。

　　就在圖盧斯凱地終于可以放下心來(lái)的時(shí)候，思維中的開(kāi)放頻道傳來(lái)了飛船船長(zhǎng)的緊急召集指令，所有負(fù)責(zé)照顧這批江摩爾兒童的母親到會(huì)議大廳集合，船長(zhǎng)有緊急要?jiǎng)?wù)宣布。

　　不得已之下，圖盧斯凱地只好將奇末龍凱爾布放置到機(jī)器維生盤(pán)上，以防止在這期間自己的孩子突然需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)而無(wú)法得到。在完成這些之后，只一瞬間的功夫，圖盧斯凱地已經(jīng)箭一般地從艙室內(nèi)游了出去，直奔遠(yuǎn)處的會(huì)議大廳。

　　圖盧斯凱地等江摩爾人乘坐的是一艘巨型飛船，現(xiàn)在的飛船正停靠在太平洋海底的某處。巨大的飛船占地足有幾百平方公里，其外形呈明顯的流線膽形，由于江摩爾人完全可以在不需要視覺(jué)的情況下獲得環(huán)境的信息，因此巨大的飛船并沒(méi)有地球人所想象的那些舷窗。顯然，江摩爾人的宇航技術(shù)與地球是不同的，因此從飛船的形狀來(lái)看根本不存在地球人類(lèi)發(fā)射火箭用的那些巨大的噴射口。

　　至于江摩爾人飛船在地球上進(jìn)行的頻繁起降，更是地球人類(lèi)所無(wú)法想象的，也是目前地球科技所無(wú)法探測(cè)的。其實(shí)要想做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，至少對(duì)江摩爾人來(lái)說(shuō)是這樣的，畢竟其把宇宙的規(guī)律扭曲后傳送給地球人類(lèi)，依靠著錯(cuò)誤探測(cè)結(jié)果得出的結(jié)論顯然是沒(méi)有保證的。

　　套用地球人類(lèi)在研究信息科學(xué)時(shí)總結(jié)出來(lái)的一句名言，“垃圾進(jìn)、垃圾出”，目前地球人類(lèi)所面臨的狀況正是如此。只不過(guò)造成這一狀況的根本原因不能歸于地球人類(lèi)本身，這是江摩爾人刻意制造出來(lái)的結(jié)果。而為了能夠更好地把握地球人類(lèi)的發(fā)展，強(qiáng)大的江摩爾人甚至動(dòng)用自身發(fā)達(dá)的科技實(shí)力把地球所在的整個(gè)太陽(yáng)系的宏觀物理定律都作了扭曲，可憐的地球人類(lèi)對(duì)此卻一無(wú)所知。

　　來(lái)到會(huì)議大廳的圖盧斯凱地發(fā)現(xiàn)整個(gè)大廳內(nèi)已經(jīng)熙熙攘攘，幾乎所有孩子的媽媽都已經(jīng)到來(lái)，顯然自己已經(jīng)屬于非常晚的。一邊用語(yǔ)言和其他媽媽交流著，圖盧斯凱地一邊盡可能地向大廳中央擠去。不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)槟莻€(gè)地方的水流穩(wěn)定性要好一些，不用再耗費(fèi)力氣來(lái)平衡自己的身體。畢竟這段時(shí)間以來(lái)由于孩子的原因，圖盧斯凱地已經(jīng)非常疲勞了，擔(dān)心孩子可能還會(huì)出現(xiàn)什么不好的發(fā)展，保持好自己的體力顯然是必要的。

　　至于為什么船長(zhǎng)要把大家召集到會(huì)議大廳來(lái)，雖然每個(gè)媽媽心里都有自己的想法，但圖盧斯凱地卻自信地知道一定有什么重要的事情發(fā)生了，以至于船長(zhǎng)需要大家在大廳里取消個(gè)人的思維阻斷，只有這樣才能夠最高效、迅速地統(tǒng)一所有人的思想。

　　果不其然，船長(zhǎng)的聲音出現(xiàn)在每個(gè)人的大腦之中。帶著沉重的語(yǔ)氣，庫(kù)洛頓頓塔船長(zhǎng)要求大家暫時(shí)取消思維中的交流阻斷，因?yàn)橄旅嬉嫉南?lái)自江摩爾母星，是一個(gè)異常重要的消息，母星領(lǐng)袖要求所有人都必須無(wú)條件地服從。

　　向周?chē)耐檫f了一個(gè)“看看我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧”的眼神，圖盧斯凱地合作地暫時(shí)取消了思維阻斷。實(shí)際上這段時(shí)間以來(lái)她已經(jīng)不是第一次這樣做了，由于奇末龍凱爾庫(kù)的異常反應(yīng)，為了更好地和孩子溝通，她基本上都沒(méi)有讓思維阻斷發(fā)生作用。

　　不過(guò)和圖盧斯凱地不同的是，還是有一小部分母親不愿意執(zhí)行這一命令。由于多年以來(lái)已經(jīng)適應(yīng)了思維阻斷的存在，再加上自己的孩子在進(jìn)行思維置換融合時(shí)并沒(méi)有遭受什么痛苦，她們沒(méi)有圖盧斯凱地那樣的經(jīng)歷，自然不愿意放棄已經(jīng)完全適應(yīng)了的生活方式。

　　看來(lái)庫(kù)洛頓頓塔船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這一情況，他的語(yǔ)氣開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)，“每個(gè)人都必須暫時(shí)取消思維阻斷。這是命令！如果不服從的話，將被視作對(duì)江摩爾種族的背叛，受到最嚴(yán)厲的懲罰。”

　　在船長(zhǎng)嚴(yán)厲的語(yǔ)氣和威逼的氛圍之下，又有一部分母親放棄了自己的堅(jiān)持，取消了自己思維中的阻斷。不過(guò)，總是有一些個(gè)性極強(qiáng)的母親沒(méi)有放棄自己的信念，不知道到底出于什么考慮，她們還是沒(méi)有取消思維阻斷。

　　“抓起來(lái)。”隨著庫(kù)洛頓頓塔船長(zhǎng)的一聲令下，一道道閃電突然出現(xiàn)在會(huì)議大廳中的江摩爾人母親之中。

　　就在這時(shí)，圖盧斯凱地突然感覺(jué)到自己的大腦一陣劇痛，一種似曾熟識(shí)的感覺(jué)浮現(xiàn)在自己的意識(shí)之中。

　　劇痛之中的圖盧迪凱地意識(shí)開(kāi)始變得模糊起來(lái)，而此時(shí)的她由于思維能力的喪失根本沒(méi)有意識(shí)到自己的這種感覺(jué)和自己從奇末龍凱爾庫(kù)的大腦中感受到的那種感覺(jué)如此的相似。

　　雖然這段時(shí)間以來(lái)由于孩子的關(guān)系身心俱疲，但由于這種感覺(jué)的熟悉性，圖盧斯凱地還是在一瞬間強(qiáng)制性地切斷了自己與他人的無(wú)障礙思維溝通。在思維阻斷重新建立之后，圖庫(kù)斯凱地的意識(shí)還是很快地恢復(fù)。而此時(shí)的她終于意識(shí)到這種感覺(jué)和孩子在噩夢(mèng)中的感覺(jué)幾乎一模一樣，都是一股強(qiáng)大的力量似乎就此撕裂自己的大腦沖出的感覺(jué)。

　　有那么一瞬間，圖盧斯凱地甚至把自己剛才所經(jīng)歷過(guò)的一系列破碎的夢(mèng)境串接了起來(lái)，而整個(gè)夢(mèng)境居然完成地構(gòu)成了一幅慘烈的與自己大腦中沖出魔鬼的征戰(zhàn)圖像。

　　清醒過(guò)來(lái)的圖盧斯凱地根本沒(méi)來(lái)得及思考著一系列夢(mèng)境的意義，便被周?chē)鷳K烈的一幕所震驚了。

　　原來(lái)剛才的那種劇痛不只是讓自己痛不欲生，也讓在場(chǎng)的絕大多數(shù)江摩爾人母親陷入到了極端的痛苦之中。看著她們扭曲的肢體和泛起層層疊疊褶皺的表皮，圖盧斯凱地沒(méi)來(lái)由地一陣惡心，同時(shí)一股異常的恐懼感陡然升起。

　　這是怎么了？難道江摩爾人出了什么變故不成？這一突如其來(lái)的信息是誰(shuí)釋放出來(lái)的？為什么她們會(huì)有著如此強(qiáng)烈的痛苦感？一系列的疑問(wèn)在圖盧斯凱地的腦中浮現(xiàn)。

　　而圖盧斯凱地沒(méi)有注意到的是，在大廳各處還散步著幾百具江摩爾人的“尸體”，那是剛才被閃電所擊殺的不肯取消思維阻斷的江摩爾母親們。雖說(shuō)是“尸體”，實(shí)際上她們只是被思維禁錮了。換句地球上的話來(lái)說(shuō)，她們?cè)趧偛诺拈W電攻擊中突然患上了“自閉癥”。而這一結(jié)果與“自閉癥”有所不同的是，她們的大腦已經(jīng)喪失了指揮肢體的能力，等待這些“尸體”只有重新洗腦，選擇性地去除大腦中的思維之后再重新恢復(fù)她們的肢體活性。

　　就在圖盧斯凱地不斷地按摩者周?chē)榈能|體，以便讓她們能夠盡快恢復(fù)意識(shí)的時(shí)候，庫(kù)洛頓頓塔船長(zhǎng)那威嚴(yán)的聲音再度傳來(lái)：“各位母親，我們剛才遭到了一種恐怖的思維病毒襲擊。”

　　說(shuō)到這里的時(shí)候，饒是向來(lái)以硬漢形象文明的庫(kù)洛頓頓塔船長(zhǎng)也忍不住發(fā)出了一聲低微的呻吟，當(dāng)然，除了圖盧斯凱地等極少數(shù)現(xiàn)在還保持清醒的江摩爾人之外，沒(méi)有人能夠注意到這一點(diǎn)。

　　在略微停頓之后，船長(zhǎng)的聲音繼續(xù)傳來(lái)，“大家先回到自己所在的艙室，一定要看管好自己的孩子，他們的思維目前還非常弱小，千萬(wàn)不要讓他們也受到干擾。”

　　不放心的船長(zhǎng)接著叮囑道：“還沒(méi)有完成思維置換融合的孩子暫時(shí)脫離思維置換過(guò)程，作為母親，你們一定要看管好他們，畢竟孩子是我們江摩爾人的未來(lái)，不能夠有絲毫的損失。第三隊(duì)迅速查明到底是哪里出了故障，第二隊(duì)把那幾個(gè)被鎖定的母親帶到禁閉室，一定要查出他們違反江摩爾人至高無(wú)勝原則的原因。第一隊(duì)和第四隊(duì)要守護(hù)好整艘飛船，以防止有任何不明襲擊發(fā)生。第五隊(duì)和第六隊(duì)負(fù)責(zé)把狀況不良的江摩爾母親護(hù)送回自己的艙室。”

　　顯然，后面的命令已經(jīng)不是對(duì)大廳中的江摩爾母親們發(fā)出的，而是對(duì)當(dāng)前狀況作出的布置。

　　隨著命令的下達(dá)，江摩爾士兵們開(kāi)始有條不紊地執(zhí)行著。

　　在圖盧斯凱地的幫助下，很多江摩爾母親開(kāi)始慢慢地恢復(fù)過(guò)來(lái)，然后被強(qiáng)壯的穿著硬質(zhì)護(hù)甲的江摩爾士兵送回到自己和孩子所屬的艙室之中。

　　就在絕大多數(shù)江摩爾母親回到自己艙室之后，作為善后的圖盧斯凱地卻聽(tīng)到了庫(kù)洛頓頓塔船長(zhǎng)要求自己迅速趕到船長(zhǎng)室的通告。根本沒(méi)來(lái)得及回到自己的艙室看望奇末龍凱爾庫(kù)的狀況如何，圖盧斯凱地只能委托江摩爾士兵幫自己臨時(shí)照看一下自己的孩子，然后便匆匆地趕到了船長(zhǎng)室。

　　進(jìn)入到船長(zhǎng)室中，圖盧斯凱地發(fā)現(xiàn)這里不只是船長(zhǎng)庫(kù)洛頓頓塔一人，與船長(zhǎng)在一起還有一位不知名的江摩爾人，從其身上所穿的護(hù)甲來(lái)看，這應(yīng)該是一位領(lǐng)袖級(jí)的江摩爾人。

　　發(fā)現(xiàn)這一情況的圖盧斯凱地不由得心中一驚。在她看來(lái)，這種思維置換融合對(duì)江摩爾人來(lái)說(shuō)應(yīng)該已經(jīng)屬于非常成熟的技術(shù)了，執(zhí)行這樣的操作根本不需要如此的大人物隨同的。可為什么在飛船內(nèi)會(huì)出現(xiàn)領(lǐng)袖人物呢？難道這里面還有什么自己不知道的原因嗎？

　　在示意圖盧斯凱地不必多禮之后，江摩爾人的領(lǐng)袖之一頓納帝和善地詢問(wèn)了為什么圖盧斯凱地對(duì)剛才突然入侵的思維病毒沒(méi)有一絲不良的反應(yīng)。

　　聽(tīng)到頓納帝這樣問(wèn)，圖盧斯凱地的心里不由得一陣擔(dān)心，她不敢向自己的領(lǐng)袖撒謊，但她也不希望把事情的事情說(shuō)出來(lái)。作為江摩爾人的她非常清楚，江摩爾人一向是種族的利益高于一切，一旦發(fā)現(xiàn)單個(gè)的江摩爾人出現(xiàn)異常，那么這個(gè)人很可能會(huì)像人類(lèi)對(duì)待小白鼠那樣進(jìn)行各種各樣的研究，直到發(fā)現(xiàn)這種異常的原因或者研究對(duì)象失去“意義”——即死亡為止。

　　如果自己把所知道的一切向領(lǐng)袖匯報(bào)，那么奇末龍凱爾庫(kù)必然會(huì)被作為異常對(duì)象研究。那可是自己的孩子啊！作為母親怎么能夠看著自己的孩子被送去作為實(shí)驗(yàn)的“小白鼠”呢！

　　就在猶豫之際，頓納帝似乎發(fā)覺(jué)了她內(nèi)心的憂慮，說(shuō)道：“圖盧斯凱地，你不用擔(dān)心，把你所知道的都說(shuō)出來(lái)吧，好嗎？”

　　似乎為了打消圖盧斯凱地的憂慮，頓納帝沉吟了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“這樣吧，我給你講講為什么我會(huì)出現(xiàn)在這里，然后你告訴我奇末龍凱爾庫(kù)的思維置換融合過(guò)程到底發(fā)生了什么，好嗎？”

　　沒(méi)等圖盧斯凱地作出回應(yīng)，頓納帝已經(jīng)自顧自地講了起來(lái)。原來(lái)在經(jīng)過(guò)幾百代人的思維置換融合之后，江摩爾人領(lǐng)袖們逐漸發(fā)現(xiàn)了一些令他們擔(dān)憂的現(xiàn)象，那就是江摩爾人的思維越來(lái)越像地球人。可這是不應(yīng)該的！思維置換融合技術(shù)能夠保障地球人的思維結(jié)構(gòu)置換到江摩爾人的大腦中去，置換的僅僅是結(jié)構(gòu)而已，根本不應(yīng)該發(fā)生思維相近這種情況的。

　　作為先進(jìn)代表的江摩爾人是不會(huì)容忍自己的思維出現(xiàn)退化，甚至于要被落后的地球人類(lèi)所同化的地步。但不幸的是，通過(guò)對(duì)江摩人的調(diào)查，領(lǐng)袖們發(fā)現(xiàn)這一情況真真切切地存在著，而且這種影響越來(lái)越明顯。

　　尤其是在對(duì)比了古代和現(xiàn)代江摩爾人的思維差別之后，領(lǐng)袖們更加肯定這里面一定有問(wèn)題。落后的地球人類(lèi)不知道從什么時(shí)候起不但適應(yīng)了江摩爾人的思維置換融合，而且很可能還發(fā)展出了相應(yīng)的思維病毒。

　　這種病毒的破壞性是極其巨大的，其可以讓江摩爾人變得極端自私，甚至比很多地球人類(lèi)都要自私，而這正好是江摩爾人本來(lái)所討厭的一種劣根性！雖然絕大多數(shù)江摩爾人還沒(méi)有意識(shí)到，但他們卻是比起自己的祖先來(lái)在信息和知識(shí)等方面的共享弱化了很多，而是喜歡像地球人類(lèi)一樣為其他人共享自己的知識(shí)與信息設(shè)置各種障礙。

　　和通常意義上的病毒不同，江摩爾人在研究后認(rèn)定這種所謂的病毒是在地球人之間傳遞的，然后才影響到江摩爾人的思維。

　　也正是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這些，這批江摩爾人與地球人類(lèi)之間的思維置換融合的對(duì)象才會(huì)經(jīng)過(guò)刻意的選擇。而作為江摩爾人領(lǐng)袖之一的頓納帝為了保障思維置換的有效性還親自督陣。不過(guò)這次的思維置換融合過(guò)程恐怕要比以往都要失敗，不是因?yàn)樗x擇對(duì)象的問(wèn)題，而是他們剛剛已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并證實(shí)這種思維病毒原來(lái)是在融合過(guò)程中傳播的，而不是之前所認(rèn)為的在地球人類(lèi)之間傳播或者在江摩爾人之間傳播。

　　不過(guò)讓頓納帝高興的是，圖盧斯凱地對(duì)這種病毒表現(xiàn)出了良好的抵抗性，雖然根據(jù)對(duì)奇末龍凱爾庫(kù)的思維置換融合過(guò)程記錄分析之后表明她的孩子對(duì)這種病毒沒(méi)有抗體，即圖盧斯凱地對(duì)這種病毒的抵抗性并不具有遺傳效果。那么，可以肯定地就是，圖盧斯凱地應(yīng)該是在某種刻意或者無(wú)意的訓(xùn)練之中掌握了如何對(duì)抗這種恐怖的思維病毒的。

　　認(rèn)真地思考著自己在幼年的思維置換以來(lái)的生活歷程，圖盧斯凱地真的無(wú)法確定自己是因?yàn)槭裁丛蜃屪约嚎梢浴疤烊坏亍钡挚惯@種有著強(qiáng)大破壞力的思維病毒的侵襲。

　　望著耐心地等待著自己回答的頓納帝領(lǐng)袖，圖盧斯凱地只能歉意地?fù)u動(dòng)著自己的觸手，告訴他自己實(shí)在是無(wú)法確定為什么會(huì)是這樣。

　　聽(tīng)到圖盧斯凱地的解釋?zhuān)D納帝沉思了片刻之后，和藹地問(wèn)道：“圖盧斯凱地夫人，請(qǐng)問(wèn)你可以向我敞開(kāi)你的思維嗎？我真的很想搞清楚原因，因?yàn)檫@確實(shí)是一件關(guān)系到江摩爾人未來(lái)生死存亡的大事。”

　　自從江摩爾人將地球人類(lèi)的思維置換到自己的大腦中以來(lái)，這種敞開(kāi)思維就是極少發(fā)生的事情。一般來(lái)說(shuō)，只有在極其重要的迫切性才會(huì)要求這樣，就算是剛才船長(zhǎng)要求大家取消思維阻斷也只是讓大家可以輕易地共享信息，與敞開(kāi)思維相比還是有著很大區(qū)別的。

　　和思維阻斷的取消不同，思維的敞開(kāi)必須雙方自愿才能夠進(jìn)行，這對(duì)江摩爾人來(lái)說(shuō)是極其隱私的事情，就算是對(duì)于熱戀之中的戀人來(lái)說(shuō)也是很少發(fā)生的，這是因?yàn)樗季S敞開(kāi)將會(huì)讓自己的思維完全地置于對(duì)方的思維之中，在這種情況下，只要對(duì)方哪怕有那么一點(diǎn)點(diǎn)地惡意，都可能會(huì)讓自己的思維結(jié)構(gòu)遭到巨大的損傷。

　　衡量再三的圖盧斯凱地感受著頓納帝沉穩(wěn)的注視，出于對(duì)江摩爾人種族的熱愛(ài)，她最后還是決定接受頓納帝思維敞開(kāi)的請(qǐng)求，將自己的思維完**露在對(duì)方的思維之中。

　　解除了全部思維障礙的圖盧斯凱地感受到頓納帝的思維像黎鰻魚(yú)的吸盤(pán)一樣細(xì)細(xì)地滑過(guò)自己的每一絲思維，那種感覺(jué)就好像自己陷在別人的唾液之中那么惡心。這種感覺(jué)讓自己想到了生育奇末龍凱爾庫(kù)的時(shí)候，柔軟的他看起來(lái)也是那么的惡心，慢慢地從自己的軟脊囊腫一點(diǎn)點(diǎn)地鼓出自己的身體。

　　與生育的過(guò)程相反，思維敞開(kāi)的過(guò)程給圖盧斯凱地的感覺(jué)就像是有一個(gè)骯臟的軀體正慢慢地深入到自己的體內(nèi)，在那里不斷地蠕動(dòng)著，翻找著什么。

　　在頓納帝和圖盧斯凱地身旁不遠(yuǎn)的船長(zhǎng)緊張開(kāi)看著他們，思維敞開(kāi)的過(guò)程是一種非常危險(xiǎn)的思維交流過(guò)程，盡管對(duì)這兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，由于只是圖盧斯凱地單方面的思維敞開(kāi)，理論上頓納帝的思維不會(huì)有什么危險(xiǎn)，但這一過(guò)程畢竟在江摩爾人的歷史上都沒(méi)有發(fā)生過(guò)幾次，更不要說(shuō)這次是江摩爾人的領(lǐng)袖為了種族的未來(lái)親身涉險(xiǎn)。

　　透過(guò)旁邊的儀器，船長(zhǎng)庫(kù)洛頓頓塔可以確定這一過(guò)程在目前來(lái)說(shuō)還是安全的。而隨著這一過(guò)程的延續(xù)，儀器上的進(jìn)度條表明頓納帝對(duì)圖盧斯凱地的思維全面探索正在順利地進(jìn)行。眼看著進(jìn)度條就要抵達(dá)盡頭，庫(kù)洛頓頓塔高懸著的心開(kāi)始放了下來(lái)。

　　而此時(shí)頓納帝的思維已經(jīng)伸到了圖盧斯凱地的思維最深處，那里隱藏著的是江摩爾人經(jīng)常歌頌的母愛(ài)之地。盡管思維在大腦各處是連通的，也就是說(shuō)江摩爾人的思維過(guò)程和地球人的一樣，都是整個(gè)大腦的團(tuán)體運(yùn)作來(lái)完成一次思維過(guò)程，而不是僅僅依靠單一區(qū)域的功能發(fā)揮。但事實(shí)上也確實(shí)存在一些特殊的區(qū)域，這些區(qū)域更偏重于參與某些方面的思維過(guò)程。

　　現(xiàn)在頓納帝進(jìn)入的就是圖盧斯凱地這些天來(lái)頻繁受到刺激的母愛(ài)區(qū)域。受到外來(lái)思維的影響，圖盧斯凱地不由自主地想到奇末龍凱爾庫(kù)這段時(shí)間所受到的痛苦，而對(duì)這些痛苦的回憶讓圖盧斯凱地的母愛(ài)之心再度泛濫起來(lái)。

　　就在想到這些的時(shí)候，圖盧斯凱地突然覺(jué)得自己的腦中一陣撕心裂肺的劇痛，自己的思維似乎在一瞬間撕裂開(kāi)來(lái)，所有的一切都變成了一片片雪花崩碎在虛空之中，成為一片片的破碎之夢(mèng)。

　　無(wú)論是自己的過(guò)去，還是現(xiàn)在的一切，無(wú)論是對(duì)頓納帝領(lǐng)袖的尊重，還是對(duì)自己孩子奇末龍凱爾庫(kù)的愛(ài)，都隨著翩翩的雪花飛散，然后這些雪花在虛空之中迅速地融化，變成了一滴滴的血水迅速地墜落下來(lái)，而在那遙遠(yuǎn)下方張著黑沉沉巨口等待他們的，正是孟凡那一張因?yàn)橥纯喽で惓５拿婵住?/p>

　　此時(shí)的圖盧斯凱地只隱隱約約地感應(yīng)到頓納帝的一聲凄厲長(zhǎng)嚎，然后自己便陷入到了永遠(yuǎn)的黑暗之中。在那無(wú)盡黑暗之中唯一能夠帶給自己的一絲安慰的就是奇末龍凱爾庫(kù)那柔弱的對(duì)媽媽的呼喚輕飄飄地、時(shí)斷時(shí)續(xù)的傳來(lái)。