高中的生活不會因著一場考試的結束而終結，除非那是高考。

在這樣為著這一場未知而能夠決定你前程的考試所經歷的漫長準備與等待之中，很多人都有著各自獨特的調節方式，比如宇軒、郭劼還有夢夕就會經常到圖書館、閱覽室或是校園后方的那方小山坡去給自己無味的高考備戰生涯增添點色彩。而生秀就會義不容辭的選擇去他的‘大米特綠’（宿舍）睡上一覺。

也有很多人會在午后或是傍晚走上上操場與三五好友一起跑跑步、散散步。因為班級里有學校為高三學子與老師配備的電腦與投影儀，所以班級中，在傍晚，更多的人或主動或被動都要接受那臺投影儀投射在顯示屏上的電影的調節。

傍晚，人們匆匆的往來于校園中的各個角落，夕陽尚在散發著最后的余溫，人們就可以看見高三整個年段的班級都緊閉著，斷然阻絕了這天賜的溫暖。因為每個班級中都會有那么幾個人，每天傍晚樂此不疲的拉上窗簾、關上門，一群人就開始圍坐在屏幕前認真的觀看起影片來。這自然不是所有人的意愿，多數人還是愿意用這點時間來學習的，即便那也許沒多高的效率。這也是班級里有些人在傍晚時分去操場、圖書館以及閱覽室而不愿待在班級的一個原因。

在這群放映的人當中，生秀便是樂在其中的一個，生秀中午時間義不容辭的在宿舍睡覺，傍晚就會鐵打不動的在班級中放映影片。對于此，宇軒曾多次向郭劼表示過他的不滿，但始終礙于他人的情面，沒有鄭重其事的提出抗議，只是因為和生秀的關系還算可以，在私下里和他說了幾次，但每次生秀都矢口否認自己放映的事實，并說自己其實不是‘帶頭大哥’，起不了多少作用，他還勸說宇軒只要郭旭能夠不每天搶著看電影，那班級中就沒有人會天天看電影了。

對于生秀的話，宇軒深以為然，他自己也可以看出，每次都是郭旭帶頭搶著放映電影，其他人只是隨聲附和，看來郭旭是解決問題的關鍵，但宇軒又想到自己和郭旭的關系不是很好，宇軒平日里的英雄氣概至多和與自己關系好的郭劼、生秀可以表現的出來，對于郭旭這樣沒有任何交往又曾經結過怨仇的類似陌生人是說不上幾句話的。也因此他很早就放下了這件事，而選擇在傍晚和郭劼到其他地方去，當然更多的是去閱覽室和圖書館。在閱覽室自然就會經常見到夢夕。

一日，晚飯過后，郭劼與宇軒很自然的來到了學校簡陋的閱覽室，很自然的就見到了夢夕已經在那翻看著報紙。他們走向前去，在夢夕的對面坐了下來，一如以前的默契與無言，夢夕只是微笑示意，并遞上一份報紙，宇軒將這份報紙讓給了郭劼，因為總共只有兩份，他笑著說自己去其他地方看看雜志，說著起身走向了閱覽室的深處。

郭劼翻閱著報紙，報紙上頭版是關于谷歌退出中國的報道，這在昨天的新聞上已經見到了，班級中的電視上學校會在沒逢周二四放上一段中央電視臺的新聞聯播，好讓這些莘莘學子在這深深的校園內了解些國家的大事。關于谷歌的事件，班級中看到新聞的人中，出去多數沒有表態的，剩下的多數人的態度是‘該’。有同學說了，谷歌是美帝的公司，來賺咱國人的錢還不愿接受過濾檢查，很明顯是美帝亡我之心未死，派來的間諜。

郭劼一如往常的和夢夕沒有過多的話語，即便在這小小的校園里有那么多的‘偶遇’，但有時候也僅僅限于偶遇，郭劼面對夢夕與宇軒面對眾人一般不能說出更多的話來。雖然常常在閱覽室相遇，早些時候也會在快上課時一同取走自己班級的報紙，聊著走到班級。但近來郭劼常常要先夢夕一步離開這里，這樣的年代雖然允許男女走在一起，同樣也允許他人說閑話，郭劼自己對這些閑話倒是不太在意，但他還要考慮到女孩的聲譽，也許只是冠冕堂皇的借口罷了，他總覺得這樣被說閑話對夢夕是不好的。因此他常常找個理由強調自己有事先走了。倒是夢夕有時會提出自己也要走了，才和郭劼一同走向班級。

約過了半個小時，郭劼既做好了走人的準備，他起身示意夢夕后走到宇軒跟前，見宇軒正伏在桌上寫著什么，他坐在宇軒旁邊，宇軒忙向他解釋說自己正在給郭旭寫信，意在勸說他少在班級中看電影，影響了其他人的學習。郭劼佩服著宇軒的舉動，心中默念：武林中人還是出手了。

待宇軒寫完了信件，就與郭劼要走出閱覽室去往教室，經過夢夕時，欲與她道別，夢夕見他們過來，也起身準備離開。郭劼見她如此，心里一陣不安，轉念一想今天還有宇軒，又不是只有他們兩個人，心中稍許釋然。

去往教室的路并不長，也就幾句話的事，他們聊的自然是新聞上的熱點，郭劼很明顯聽出夢夕是站在谷歌一邊的，夢夕覺得谷歌是一家美國公司，其推崇的價值觀是公平、平等，是很好的，我們應該尊重他們，另外谷歌的退出會弱化中國與世界互聯網文化的交流，全球化的今天也是不應該的。

這些日子以來，雖然郭劼出于一些原因對夢夕有一些避讓，但郭劼對夢夕依舊存有濃厚的興趣，這興趣來源于她給人的一種神秘感，以及一些不同于一般人的觀點和見解。在探秘夢夕神秘感的同時，郭劼發現夢夕是一個有思想的女孩，至少是一個對一些事物的看法不同于同齡其他人的人。

　　　很快就到了班級，班級里同學們照例點上了一部電影，關上門拉上窗簾，幽暗的光線下活像一個小小的影院，同學們圍坐在屏幕前還時不時發出一些驚叫聲配合這驚險的畫面，班級中離屏幕稍遠出自然分布著一些依然堅持默默學習的沉默的大多數。

　　　郭劼、宇軒和夢夕各自來到了自己的桌位。宇軒口袋里還揣著那封未送出去的信，他拿出來看了看，目光望向屏幕上閃動的畫面以及圍坐在屏幕前的人，他有把信放回了自己的袋中，他告訴自己現在還不是時候，等晚上再給郭旭吧。

　　　郭劼閑來無事，學習不得，也呆呆地望著不斷切換的畫面。正當大家看到興起時，一個女生走上了講臺，蹲了下來，忽然間屏幕上的畫面全部消失了，取而代之的是一團藍色的背景。觀看影片的同學們紛紛叫嚷了起來，有的還說起了粗話。這時蹲下的女生站了起來，人們方才注意到那女生是夢夕，圍坐前排的男生們怒不可遏，紛紛指責起夢夕的不可理喻，問其為什么要把電腦關掉。可見夢夕立在講臺上絲毫沒有歉意與慌亂，鄭重其事地說道：“學校給我們安裝電腦是給老師教學的，不是用來看電影的。”誰知如此一說，下面便沒有人再與她對抗了。圍坐在前排的同學們紛紛散去。頂多有人說句自嘲或者不滿的話：“唉。學習去。”

夢夕的一個勤奮、有思想的女生，有時侯還顯得十分勇敢，這一點是郭劼與宇軒之流所驚訝的。

從那以后班級中看電影的次數少了許多，偶爾看了也會聽到有人說一些“又看電影，這電腦是用來學習用的你不知道嗎？”之類的話，這句話成了班級中流傳一段時日的經典話語，應該也是那些平日里看電影的同學們發出的抗議聲吧。更有甚者平日里一些其他事情他們也會與這句話掛上鉤，如NBA打響的時候，坐在后排的同學會用手機不停地刷新文字版的NBA比賽直播，并不停在班級中直播出來，這時就會有人說：“手機是用來學習的，不是用來看NBA的。”總之有這么一段時間里有些人就會見縫插針，但也僅此而已，他不可能通過故意地去放上一部電影來發泄自己的不滿、要回自己的面子。只能通過這種方式來造成自己有拿回面子的假象以及安慰自己了。

　　　如前所述，宇軒也是對放映電影頗有微詞，但他礙于他人及自己的面子，而沒有和那些同學溝通過。這日看到夢夕的所作所為應該是給他帶來了極大的震撼，甚至到了影響其價值觀的地步。是啊，一個“江湖中人”不敢前往去做的事，思量再三才走出寫信給‘帶頭大哥’這一步，竟被一個弱女子去完成了，怎能不令其有更多的想法。

　　　倘若在金庸武俠小說中，有一個自認為習武多年武藝高強又在江湖中混跡多年的江湖中人，在自己多年來不曾戰勝的對手被一個名不見經傳的女子給打敗的情況下，會有怎樣的想法。他會恨自己學藝不精，一蹶不振，從此退出江湖；或是從這件事件中頓悟，奮發圖強，勤學苦練，最終有所成就；抑或對這女子仰慕有加，頓生愛慕之心，視為同道中人。宇軒的真實想法不得而知，可知的是事后宇軒確實對夢夕贊賞有加，“想不到看起來這般柔軟的女子有這般勇氣。”