有三個小伙子在世面上混時,因相互依靠而認了兄弟。年輕人總不甘心平凡一生,兄弟三人談起了將來的打算。
老大說人生輝煌離不開權勢,要有權有勢得先建功立業,不過要通過科考之途來飛黃騰達,速度會很慢,最便捷的辦法是沙場立功。恰好邊疆有事,老大從軍去了。果然給他逮著了立大功的機會,封了將軍。
老二說還是有錢最實際,天底下沒有多少東西是錢買不來的。老二去經了商。為了盡快富起來,老二大膽地去走私,總算他運氣好,沒出大事,成了富甲一方的大財主。
老三卻不慕權也不愛錢,只想讀書求識,著書立說,教書育人。無奈世人多只求個富貴,喜愛學術的人不多,老三的志向維持得很艱苦,但他矢志不渝。眼看著老三就要破帽遮顏,老大和老二只好建了間學校來讓他管,還說:“怎么樣?象牙之塔是要有雄厚的金磚基礎的。”老三不想說話,堅持他的學問之道,并不借著培養學生來升官發財。
幾十年后,兄弟三人都死了。又過了百多年,三兄弟的后人都各自為他們建了祠廟供奉,兄弟三人很高興,特意回去看看究竟誰的香火最旺盛。
老大的祠廟里,香客們這樣祈求:“請讓我謀得一官半職,而后步步高生吧。”老大一陣得意。
老二的祠廟里,拜祭者們說:“請讓我發點橫財吧。”老二很有滿足感。
老三的祠廟前,信眾說:“請讓我考上名牌大學,將來謀得一份好工作吧。”
老大和老二揚著下巴說:“如何?三弟,權力和金錢還是最吸引人吧。”老三說:“你們也別過早下結論,再到學校去看看吧。”
學校里書聲朗朗,學生們在讀的竟然是老三的文章。老師提問:“誰知道楊武是什么人?”學生們答對的很少。楊武是老大的姓名。老師又問:“誰又了解趙寶?”學生們還是所知寥寥。趙寶是老二的姓名。老師再問:“那譚文呢?”竟有九成的學生答對了,齊整整地大聲說:“是我國古代著名的思想家、教育家和文學家。”譚文是老三的姓名。
老大和老二多少有些失落了。(2004、5、28)
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