第一章    畫之初

　　本卷引言

　　每天動筆，不經(jīng)意間，畫成了一個草根藝術(shù)家的活標(biāo)本；許多作品，疊加起來，就是大中華數(shù)十年的繪畫藝術(shù)土層。

　　第一章、畫之初

　　談到繪畫，面對任何一個人，朱仁民都會毫不謙虛地說，我是天生的畫畫精，天才是不需要老師指導(dǎo)的，我什么都會畫，畫畫上面沒有什么可以難到我的。真的，從小到大沒有碰到過畫不了的東西，除了畫，書、詩、印我都能拿得起，那一樣都是無師自通。換誰這么說聽著都會不舒服覺得話太大太張狂。他說就行，就像回答人家諸如裝電燈泡這樣簡單勞動一樣，口氣很淡定很隨便，雙眸流露的神情又特別真誠，你不相信也難。在繪畫這件事情上他確實有這個氣場。

　　 被圈內(nèi)人稱藝術(shù)全才的朱仁民首先被肯定的還是畫家這個頭銜。在繪畫藝術(shù)這片大海里遨游，仁民呼風(fēng)喚雨展臂蹬腿，力氣化得最多，身后拋下的大大小小深深淺淺的旋渦，幾乎都是由畫筆圈就。人類藝術(shù)庫存的不止十八般兵器他許多能操持，而當(dāng)創(chuàng)意的原始沖動醞釀為作品時，最習(xí)慣最純熟的表現(xiàn)手段還是繪畫，繪畫是他與生俱來的藝術(shù)井噴口。藝術(shù)人生路，風(fēng)景人物具象抽象水墨油彩高雅通俗無所不能，他的許多非同尋常的神思妙想，無論轉(zhuǎn)過多少彎，最終都會被定格成為繪畫作品。

　　 他有很高的繪畫天賦。自家三兄弟還有鄰居的幾個孩子加起來總有七、八個孩子，擁在逼仄的屋里鬧騰，母親讓他們安靜，給每人一張紙一管筆，要他們徒手畫五角星。作業(yè)交回到她手里，媽媽只拿眼角稍些瞄一瞄，就認定了自己家老二是畫得最好的，而且不是一般的好，是有角有梭端端正正遠遠超過在場所有孩子一大截的好。那一年仁民4歲，還是虛的。

　　 入小學(xué)后的第一節(jié)圖畫課，老師要小朋友畫方、圓和三角。快下課時，老師興奮地迫不及待地高舉起他的練習(xí)簿：朱仁民小朋友畫得最好！五十多年過去，這句表揚至今猶聞在耳，如雷鳴一般。是的，朱仁民從這第一次獲得表揚開始，就認為自己就是畫得最好的，天下無敵。至少是在接觸外公大人前，他的這份自信從未打過折扣。

　　 這位老師姓崔，三十年后，崔老師將自己的外孫女親手交到朱仁民手中，是個很有繪畫靈氣的孩子。可見崔老師欣賞自己得意門生的繪畫本領(lǐng)，至少也保鮮了三十年。

　　 一個奇怪的現(xiàn)象，從小學(xué)到中學(xué)一直尾隨朱仁民：凡是教過他的美術(shù)老師，至少也有過四五位了，他們每位當(dāng)時的畫畫水平，竟然沒有一個超過他的。沒有老師能畫過自己，少年朱仁民更是找足了自信的理由。

　　 小學(xué)三、四年級時有過暢開心扉談理想這樣可笑的活動。沈家門一小的教室破舊不堪，陽光卻是出奇的充足，天真爛漫的孩子們圍坐在一起，談的是一個極其嚴肅的話題：將來長大了自己干什么。長大了要當(dāng)工人，開著機器轟隆隆地響；我想當(dāng)農(nóng)民，打下的糧食吃都吃不完；我要當(dāng)解放軍，百發(fā)百中，保證一槍消滅一個敵人。輪到仁民，他一本老正經(jīng)，揚起下巴站得筆挺：“我當(dāng)畫家，畫最好看的畫，天下人誰都沒有看見過的好。”新浪網(wǎng)有一幅他在那個年紀(jì)時的照片，透露的精氣神與這個氣氛很合拍。

　　 教室瞬時炸開了鍋，沖著這個衣著破爛的小男孩，有人發(fā)出尖銳的嘯叫，有人干脆捧著肚皮狂笑。實可謂不知天高地厚，會畫幾筆和當(dāng)畫家可不是一回事：蕭灑地甩著一頭卷毛長發(fā)，拿著一管筆，在紙上劃拉出山水人物萬千氣象，然后名播天下風(fēng)光無限，吃山珍海味穿綾羅綢緞過人上人日子。撒泡尿照照鏡子，這象是沈家門這樣海島地方出得來的人么？比起以后攀登路上遭遇到的數(shù)不清的磨難，這種最初遭遇的譏諷調(diào)笑，真正是不值一提。許多直率地表示要當(dāng)工人農(nóng)民士兵的孩子，后來大多隨波逐流，腳踩西瓜皮滑那里算那里，人生實際走向與當(dāng)初表達的理想大相庭徑。

　　 童言無怠，本來無須當(dāng)真，誰都想不到少年朱仁民真是把這個狂話當(dāng)作人生宣言說出來的。沒等到長大，很快地他畫出來一幅悲鴻先生式的奔馬，因為沒有設(shè)兒童獎，僅有10歲的他很“委屈”地收獲了舟山市的成人美術(shù)大賽一等獎。他小孩照玩照鬧，由著性子來不知道深淺，一個叫王家恒的做地區(qū)專員的共產(chǎn)黨“大干部”敏銳地覺察到舟山要出一個人才了，他親自寫給學(xué)校一封祝賀信，給紅領(lǐng)巾小仁民郵了一本回憶紅軍長征的書叫《一杯青棵麥過草地》，扉頁上密密麻麻寫滿了鼓勵話，深受鼓勵的小仁民上學(xué)畫回家畫把語文算術(shù)課都當(dāng)圖畫課上，竟然受老師的包庇。整個小學(xué)階段因為畫畫他一直受表揚，也因為畫畫沒能達到自定的理想標(biāo)準(zhǔn)而時時痛苦，小小年紀(jì)就讓自己的苦和樂和一門藝術(shù)緊緊連在了一起。

　　 少年朱仁民讓母親潘秀蘭又是得意又是擔(dān)心。這個兒子有著超常的繪畫悟性是肯定了的，他心氣特別高昂的秉性也是鐵定了的。知子莫若母，更何況是與兒子藝術(shù)同道的母親？潘秀蘭知道這個兒子將來踏上的一定會是尋覓藝術(shù)真諦這條不歸之路，那么也一定會是荊棘叢生險象環(huán)生痛不欲生苦樂俱生。從這個時候開始，母親就為這個兒子驕傲，為他牽腸掛肚操碎心，一直到她最后走完86年人生那一刻。