第二十五章    科名類（二）

　　晚遇

　　高詠，字阮懷，別號遺山，宣城人；姜宸英，字西溟，慈溪人。俱以詩古文見重于時，其蹶弛不羈，性亦相似。阮懷十五省試不售，年近六旬始歲貢，入太學。昆山徐相國為大司成，奇其才，延之家塾，常謂曰：“先生弱冠蚤致盛名，余甫就傅，愿一見顏色不可得，今乃屈至門下，實慚且幸。”阮懷唯唯，絕無遜讓意。又數年，召試博學鴻儒，授翰林院檢討。未幾，以老病去官而卒。西溟長身多髯，尤工書法，相國監修《明史》，疏其名以聞，因得借秩史館，屢試京兆，乃得雋，康熙丁丑成進士。時圣駕親征葛爾丹，奏凱旋京，舉朝獻頌，諸體畢備，唯西溟文最古雅，適遇傳臚，特拔置一甲第三名，已七十有余歲矣。西溟書素以行草擅長，登第后乃喜作小楷，以三指撮管端，懸腕疾揮，分行結體，疏密合度，其紙尾圖記曰：丁丑后書。

　　陳文簡之遭遇

　　康熙己未會試，長洲宋文恪公充總裁官，海寧陳文簡相國，其女婿也，時方為孝廉，以避嫌不與試（按時回避例尚寬，翁婿舅甥，尚無確須回避之明文）。三月九日，禮部奏回避事，圣祖閱至文簡名，指詢廷臣，群臣咸以宋某系陳婦翁對，上曰：“翁婿何回避之有？可趣令入試。”時日已亭午，闈中將放飯矣，奉旨特送舉人陳元龍一名入場，然卒以避嫌屏斥。至乙丑，文簡始及第。其遭遇實在未達時也。

　　彭文勤試題

　　文勤督學浙江，所命試題，如“王二麻子”、“斬”、“絞”、“徒”、“流”、“杖”類，俱極巧妙。一日至敷文書院課士，山長以有事出院，因出四題：肆業生云“至于岐下”，請考生云“放于瑯玡”，肆業童云“館于上宮”，請考童云“處于平陸”。公謂諸生曰：“汝等知今日出題之意否？”對曰：“不知。”公曰：“橫看去，乃‘至放館處’四字也。”又試金華九學同場，將出題，教職中偶稟他事，語雜仲四先生，公問仲何人，曰：“武義歲貢，設帳郡齋者。”遂連書九題：“武王是也”、“義然后取”、“歲不我與”、“進不隱賢”、“士志于道”、“仲尼之徒”、“四時行焉”、“先行其言”、“生之者眾”，合“武義歲進士仲四先生”九字。童生初場題，分四仲：“管仲”、“虞仲”、“微仲”、“牧仲”。次場，教職中耳語云：“今日恐不能再切中四先生矣。”公即書四題：“太王”、“尊賢”、“西子”、“席也”，補足“設帳郡齋”之語。復試總題：“仲壬四年。”仲聞之，謂太守曰：“宗師前后試題，勝于為我作傳矣。”又試處州初場，府尊不到，委同知點名；次場求謁，公曰：“太尊今日才來？”對曰：“方從省下來，不獲已，故命同知來。”公曰：“來與不來，聽太尊自便。尚有童生正場，太尊來，益昭慎重。”對曰：“敢不如命。”是日七學出題，自一字至七字止：“來”、“醫來”、“遠者來；”、“送往迎來”、“厚往而薄來”、“不遠千里而來”、“而未嘗有顯者來”；經題：“七日來復”、“鳳凰來儀”、“貽我來牟”、“剡子來朝”、“禮聞來學”，以問答中多來字故也。及試童生次場，府尊奉委上省，仍委同知點名，公笑謂教職曰：“太尊今日真不獲已也。”題出：“又其次也”、“委而去之”、“同其好惡”、“知其所止”、“來者不拒”。其敏慧類如此。又聞某方伯試士命題云：“伯牛有疾”、“子路請禱”、“充虞路問”、“康子饋藥”、“瞽瞍殺人”、“右師往吊”、“門人治任”。蓋其時督學新亡，方伯攝行試事故也。

　　潘文恭應童子試

　　潘文恭公試童子日，端坐試席，風度凝重，吳縣令李逢春異之。因命對云：“范文正以天下自任。”公應聲曰：“韓昌黎為百世之師。”夫文正、昌黎，后世殊難追逐，然公口氣如此，則已安排作狀元宰相矣。

　　趙翼

　　乾隆辛巳殿試時，兆將軍惠方奏凱歸，高宗隆其遇，亦派入閱卷。兆自陳不習漢文，上諭以諸臣各有圈點，圈多者即佳也。將軍檢得趙翼卷，獨九圈，遂以進呈。先是歷科進呈卷，皆彌封，俟上親定甲乙，然后拆題。是科因御史奏改，先拆封，傳集引見。上是日閱卷逾時，見第一卷系趙翼，江南人；第二卷胡高望，浙江人，且皆中書；而第三卷王杰，則陜西人也。因特召讀卷大臣，問本朝陜西曾有狀元否，對曰：“未有。”上即以三卷互易，趙為第三人及第。傳臚之日，三人者例出班跪，而趙獨帶數珠。上升殿遙見，以問傅恒，恒以軍機中書對，且言昔汪由敦應奏文字，皆其所擬也，上心識之。其明日諭諸臣，謂趙翼文自佳，然江浙多狀元，無足異，陜西則本朝尚未有，即與一狀元，亦不為過耳。于是趙翼之名益著。

　　割裂題

　　鮑覺生先生桂星，督學河南，出題每多割裂，士子逐題作詩嘲之云：“禮賢全不在胸中，扭轉頭來只看鴻；一目如何能四顧，本來孟子說難通（顧鴻）。”“世間何物最為兇，第一傷人是大蟲；能便當先驅得去，其余慢慢設牢籠（驅虎）。”“廣大何容一物膠，滿場文字亂蓬茅；生童拍手呵呵笑，渠是魚包變草包（及其廣大草）。”“屠刀放下可齊休，只是當年但見牛；莫謂龐然成大物，看他觳觫覺生愁（見牛）。”“禮云再說亦徒然，實在須將實物先；匹帛有無何足道，算來不值幾文錢（禮云玉）。”“古來慘刻算殷商，炮烙非刑事可傷；不見周文身一丈，也教落去試油湯（十尺湯）。”“沒頭沒腳信難題，七十提封一望迷；阿伯不知何處去，剩將一子獨孤棲（七十里子）。”“秋成到處谷盈堆，又見漁人撒網回；不是池中無別物，恐防現出本身來（谷與魚）。”“紙上筌蹄亦可求，葩經專紀草春秋；一生最怪鶯求友，伐木都教影不留（獸草）。”“真成一片白茫茫，無土水于何處藏；欺侮圣人何道理，要他跌落海中央（下襲水）。”“揀取明珠玉任沉，依然一半是貪心；旁人不曉題何處，多向紅樓夢里尋（珠寶）。”“但憑本量自推摩，果是真剛肯怕磨；任你費將牛氣力，姑來一試待如何（堅乎磨）。”

　　李申耆應童子試

　　陽湖李申耆先生兆洛，少即絕特向學。初應童子試，縣令陳君以其年最稚而投卷最先，疑詰之。先生應答如流，令曰：“汝即歸，吾不招復汝矣。通場必無及汝者，招復非第一不可。汝髫年初試，即蓋一邑，非吾之所以期汝也。”遂在廳事書聯為贈曰：“他日定成名進士；乃翁真有好兒郎。”邑中傳為佳話。比應學政試，督學仁和胡文恪公既首擢，復將先生原場及復試卷刻成，九學諸生各給一本，曰：“歸家熟讀之，毋薄李生新進。老夫衡文半天下，未見有如李生者。”先生淹通天人，學專而博，當其華年英發，固宜如景卿麟鳳，蚤著輝光，而當時名卿大夫，有風教之責者，一士之身，矜寵培護至此，亦可謂難能已。

　　龔尚書憐才

　　合肥龔尚書憐才下士，嘉惠孤寒，海內文流，延致門下，每歲暮各贈炭資，至稱貸以給客。馬殿撰世俊未遇時，長安過夏，佗傺特甚，袖文質公，公讀竟嘆曰：“李嶠真才子也。”贈金八百，為延譽公卿間，明年辛丑，馬遂大魁天下。公卒，竹挽詩有云“寄聲逢掖賤，休作帝京游”者，蓋深惜之也。

　　謝啟祚老女出嫁行

　　乾隆間，粵東諸生謝啟祚，年九十八，猶入秋闈，以年例當早邀恩賜，大吏每列其名，輒力卻之，曰：“科名定分也，老手未頹，安見此生不為耆儒一吐氣？”丙午鄉試，果中式。謝戲作《老女出嫁詩》云：“行年九十八，出嫁不勝羞。照鏡花生靨，持梳雪滿頭。自知真處于，人號老風流。寄語青春女，休夸早好逑。”時同榜有十二齡童子撫君某。《鹿鳴宴紀盛》詩有“老人南極天邊見，童子春風座上來”，一時傳為佳話。明年應會試，特恩授司業銜。又三年，恭祝乾隆帝八旬萬壽，晉秩鴻臚卿。瀕行，賜詩額以寵之。又十數年卒，蓋壽近百二十歲矣。有見其朱卷履歷者，先后三娶二媵，舉十三男、十二女，孫二十九人，曾孫三十八人，元孫二人。此君非特登科，年齒之高，當為清朝第一。即家門鼎盛，子孫眾多，恐亦罕與比儷也。

　　汪容甫嚇死小孟

　　江都汪容甫先生中，郡中之碩學，鄉人艷稱為無書不讀者也。先生在庠時，每學使按臨，無歲無科，先生皆首列，無敢易者。而孟公督學江蘇，則契先生為尤至。蓋前此諸公于先生多以名譽相拔識，而文章高妙處，時有非諸公目力所及者，非必為真知己也。惟孟于先生，斧鑿適相當。孟不負先生，先生亦不負孟也。某年孟公校士至揚州，既入場，竊跡先生所坐號，背影覘之。適先生文成，整卷畢，擲筆拍案曰：“今日當嚇死小孟矣。”孟匿笑而去，先生不知也。逾日，視案出，先生竟無名，觀者大嘩。先生亦自失，默誦所為文，無可疵者。方驚愕間，而院門閉復啟，炮再九鳴，又四人扛一案亭出，糊壁后，則大書曰：“超超等第一汪中”七字也。眾論翕然，先生亦自善，然不知孟之命意也。翌日復試，唱名至，孟笑謂先生曰：“前日小孟未嚇死，昨日當嚇死小汪矣。”先生始囅然，知為前言之戲報也。然自是益重視孟為知己。

　　曾文正入翰林

　　曾文正公國藩，成進士時，殿試列三甲。故事，三甲多不入翰林，國藩大恚，即日買車欲歸。時勞文毅公崇光，已官編修，有名公卿間，因往慰國藩，固留之，且許為盡力。歸，即約善書者數人，館之家，又假親友仆馬各十，鞍轡以待。國藩已試出，急寫其詩，分送貴要。既而國藩果列高等，入翰林，然國藩終以不登二甲為恨。至督師兩江時，偶與賓客語及“如夫人”三字無對，李元度應聲曰：“同進士。”曾色變，李亦慚悔，久之乃解。

　　彭雪琴之知遇

　　彭剛直公，不能作楷書，試卷謄正，往往出格，九應童試，皆坐是被斥。時浙人高某，視學湖南，嘗微行物色佳士，不可得。最后過剛直故里，聞讀書良苦，循審所習，似非制藝，異焉。再視，屋宇甚陋，門有聯曰：“絕少五千柱腹撐腸書卷；只余一副忠君愛國心肝。”書勢雄杰，不顏不歐，似未曾學者。叩鄰右，得剛直名姓及其家世，知必應試，遂心志之。是歲按臨長沙府屬，得一卷，書勢雄杰，似曾經眼，恍然有所感觸，竟拔置第一。迨揭曉，果系剛直，大悅。參謁時，歷述所見告之。剛直感恩知己，請列門墻，執師生禮。高致仕后，子若孫倦讀，淫博不能世其家業，而彭已貴，為擇地筑園墅報之，即今西湖高莊是也。

　　春在堂

　　嘉、道以后，殿廷考試，尤重字體。道光庚戌，吾浙俞蔭甫太史樾，成進士，素不工小楷，復試竟冠多士，人咸詫焉。后知由曾文正公，蓋公方以小宗伯充閱卷官，得俞文極賞之，且因詩首句云：“花落春仍在。”謂與小宋“將飛更作回風舞，已落猶存半面妝”無異，他日所至，未可量也，遂第一。進呈后，俞典學河南，以人言罷職。同治四年，寓書于公，述及前事，且曰：“由今思之，篷山乍到，風引仍回，洵符落花之讖矣。然窮愁著述，已及百卷，儻有一字流傳，或亦可云春在乎？”因自顏所居曰“春在堂”。

　　考對

　　彭蕓楣尚書督學浙江，試湖府屬三學生員，以“沒齒”、“被發”、“易牙”三句命題。有數人抄襲刻文，惟歸安張桂森，出場后將所抄坊本，搜買略盡，署中不及吊查，以此食餼。其余一字不移者置二等，誤鈔者置三等，人皆笑之。比發落，尚書喚其人近案曰：“余往曾督學某省，按臨時唱名既畢，退坐堂上，援筆將出文題，一教職忽趨前曰：‘稟大人，此地地近蠻夷，向來應試者從無作文例。’余愕然，問‘然則所考云何？’教職對曰：‘出一對足矣，但字不可多，只消一字已足。’余初聞不勝怪嘆，既已無可奈何，姑出一‘柴’字與之。于是諸生皆攢眉搖頭。及卓午，忽一生前來交卷，展視其左行，對一‘炭’字。教職在旁謂余曰：‘此卷當置第一矣。’余思以炭對柴，何以當置第一。忽又一人來卷，則其旁仍添一柴字。余怒，將責之，教職曰：‘大人勿怒，此卷已可置第二矣。’余怒曰：‘此人仍對一柴字，奈何云當拔置第二？’教職曰：‘大人若不信，試看以下，并此柴字忘之矣。’既而竟無一人來交者，始嘆其言不謬。今汝等以髫年所誦習者，鈔寫不遺一字，記性卻佳，不然則平日溫故之功，亦可自取，故姑取二等，以為勤讀者勸。”又指二人曰：“若汝輩卷中脫訛太多，想此調不彈久矣，今后當再加溫習，若來年仍蹈覆轍，定置劣等，將不免四十板子也。”遂命左右取其所鈔刻文字一部與之，逐出。