柵欄門外，李洛和一位老人好像在交談著什么，他們沒有按門鈴，因為那條哈士奇歡快的叫聲成了最有效的鈴聲。它這么叫，哪位主人不被驚動？我是這么想的，而實際上，卻并不是那條哈士奇的叫聲將李夏引出去，李夏再去開門，而是它自己叫著，自己去開門。

只見它直立起身體，竟與李洛差不多高；兩條前爪爬在門上，然后用一只爪子按在門鎖，撥弄了幾下，竟真將鎖開了。動作看起來很是嫻熟，完完全全一個慣犯模樣，這得訓練多少次才能有如此效果。那鎖我雖然沒有仔細看，但憑感覺，就是四歲小孩十個去開，估計也就一半成功率，那條哈士奇的智商最少也是相當于四歲半小孩的智力，這可比那些科學家得出“一條成年犬的智力相當于三四歲小孩”的結論多出至少半歲。嘴巴微微張著，把我的意外與驚訝如實表達。

李夏己經出去相迎了，一路蹦蹦跳跳的，走時還不忘給我拋個“媚眼”。我不知道她的高興是因為贏了我，還是令她驕傲的哥哥回來了，或許“媚眼”之前因為我，之后因她哥哥。

我如是想著，看見在那條哈士奇搖頭晃尾、擠眉弄眼的獻媚下，李洛和老者相繼步入庭中。

在李洛剛剛落步入門之際，我的腦袋“嗡”了一下。隔著窗，我竟感受到滿庭花草樹木的喜悅，這像在迎接春風，迎接陽光，迎接雨露。這種感覺隨著他的一步步進來，而變得更加清楚。就連這棟樓也在歡笑，這一方空氣也在輕快的顫動。我眼中的世界滿是愉悅。我的細胞在此時竟也要躍躍欲試，這使得我新陳代謝加快。

是錯覺嗎？我搖搖頭，讓自己恢復正常，再定眼朝院中看去。

李夏己迎著二人在院中說著話。她好像認識那位老者，并且很親切的樣子；又往屋內指了指，似乎在說有客人。李洛有些意外，又有些好奇地向屋內看了看，便與老者繼續交談著，朝屋子走來的步調顯然加快了。人還未進來，二者的交談聲己傳來，我的目光直直等待在門口。

“……孤獨怎么會是虛老，我不同意。要我說，孤是帝王自稱的孤，獨是天下第一的獨，兩個合起來是帝王與絕頂高手的無畏和強大，孤獨便是無畏強大。”聲音年輕氣盛，渾厚有力，透露出一絲淡淡的霸氣，想來便是李洛了。

“任老師。”李洛當先進入客廳，一眼看到我便喊。

李洛瓜子臉，原寸頭，豐挺的鼻梁上架著一副哈利波特式的圓形黑框眼鏡，一身休閑衣，拖著托鞋。他的臉屬于娃娃臉，讓人一眼就能從面上看到心。他身材修長，配上一種思想者的氣質，若入娛樂圈，肯定是偶像派，也必定獨秀一枝。

那位老者蒼發童顏，留著連胳及胸胡須，一身寬松的太極服，飄飄乎宛若世外高人。他低頭好像思考著李洛的話，沒有理會任何人，徑直走到最近的沙發，坐了下來。

“聽我妹妹說老師你等了很長時間了，真不好意思，我大哥找我有點事，所以才出去的。哦，我剛才在大門外就感覺到我的課本在家，當時還納悶，課本我一向只在學校放的，沒想到是老師你幫我帶來了。”李洛解釋自己出去讓我久等時，滿含歉意，為書本向我道謝時，很是真誠。

——那本語文復習課本在我進入客廳時，己交給李夏了，李夏將之放在茶幾。

我向他說明他班主任的意思，他又道謝。李洛請我坐。等我坐下，他才坐下，剛坐下便喊李夏。

李夏在門外擋住那條哈士奇不讓進，恩威并用，都不管用，它死皮賴臉怎么也要進來。李夏聽到哥哥叫她，便將自己的立場后退一步，讓它就爬在門口，不許進來，這哈士奇爬在地上，很是得意。它看我的眼神，竟然是成功者看失敗者的。

難道它的意思是李夏贏了我，現在它又贏了李夏，這樣也等于它贏了我。竟被一條哈士奇鄙視了，這口氣說什么都咽不下，怎么也要找個機會，好好修理一下它。我心中如此想著，便看著它的眼睛有了笑，看誰能笑到最后。

“賢弟說得有道理，是我的理解太膚淺了。不過……。”還未等我回應李洛，那位老者突然開口了，看著李洛很是贊賞，話也滔滔不絕。

“大哥你說得不全對，我想……。”李洛不贊同，開始了針鋒相對。

大哥？賢弟？我還以為這位老者是李洛的爺爺，或者其他，再怎么想都想不到兩人竟以兄弟相稱，難道這就是傳說中的“忘年交”。他們的交流簡直就是在學術辨論，在我為此種種目瞪口呆中，只聽清了一個年輕氣盛的聲音的一句話。

“孤獨時候，尋找自我，那個強大無畏的我。”

這場辨論會的主題，我從字眼里聽到的便是“孤獨”，兩人旁若無人般交鋒著，我也只有當一個老實的觀眾了。

李夏端來一個玻璃壺，沏了兩杯白水放在兩人面前。剛一放下，那位老者便端起一飲而盡，然后繼續開始他的長篇大論。水煙淡淡的，應該是溫水，不然那老者再怎么渴，也不會這么喝。李夏微笑不語，似乎早知如此，又給添上水，放下壺，這才坐到了原來的位置。

我想剛才李洛叫她，就是讓她倒水的。客到，一般都是以茶相待，就好比我，但李夏以白水待之，怎么看都不是待客之道。她剛坐下，也就是我的對面，我以長輩教訓后生的口氣，小聲責問了一句。

“兩個哥哥只喝水，不喝茶。”看她樣子本是要與我說話，沒想到我先發了話，且還是責問，愣了愣，很隨意解釋道。

“他怎么看都像你爺爺。”兩個哥哥？李洛本來就是，可那位白發蒼蒼，己是古稀之年，這位烏發妙齒，正在花季，這種視覺沖突，己經沖垮了我的承受底線。

“嘿嘿，你第一次來嘛。不過剛才你難道沒聽到他和我哥哥以兄弟相稱么？他是我哥哥的大哥，我又是我哥哥的妹妹，那我也就是他的妹妹嘍，我豈不是要說‘兩個哥哥’？老師，你難道連這個簡單的推理都不會？”她叫我老師的時候板了臉，異常認真，可那雙眼睛卻偷偷藏了故意，故意的背后又躲了玩笑。

現在，我終于發現了她每當喊我老師時，都是在開玩笑，這個稱謂成了與傻逼、傻瓜一類了。這一發現令我有些生氣，我略帶嘲諷道，“你說他是你哥，那我怎么沒看出來。他這一路好像都沒理你，就連你端水給他，他都連你看都不看。”

她本是要看我被她戲弄的尷尬，沒成想我反而將了她一軍，她頓時像泄氣的氣球，癟了，霜打的茄子，蔫了，慢慢往沙發里縮。

“被你看出來了，我就知道騙不過你。他眼中只有我哥哥這么一個賢弟，我怎么忙前跑后，他就是不怎么理我。要是他也認我，那該多好，不當妹妹，當女兒、孫女也成啊。”她低嘆一聲。

“你至于嗎？”

“知道他是誰嗎？”她很神秘地問道。

看她這般，我不由仔細瞥著老者。辨論很是激烈，要是擱我，絕對己經面紅耳赤了，但他卻是風輕云淡，再加上這么一副高人模樣，難道他還真是哪座名山上走下來的世外高人？

“世外高人？嗯……，高人肯定是，不過可不是‘世外高人’，而是‘世內高人’，他就是提倡黑暗和風的著名哲學家何時鳴！”李夏壓低了聲，就像在透露天機。

她的聲音怕被別人聽到，壓得很低很小，幾近于蟻子扇動翅膀，但在我的耳畔卻無異于晴天霹靂。在她驚訝的目光中，我霍然站了起來。

如果說我是追星族，那么何時鳴老先生便是我的偶像。我是個書蟲，每次外出若遇到書店、書攤，便會一頭扎進去，如果沒有什么重要的事，我這么一扎就要到店主、攤主關門收攤了。大學期間，我將自己自由時間的十分之六都給了圖書館，四年以來，每當圖書館統計學生入館次數，掛紅榜表揚那些好學生時，上面都有我的大名。記得最牛的是大二，那年我入館260多天。

在茫茫書海中，我最喜歡閱讀那些不走尋常路、“歪理邪說”的書籍。在初中到高二時期，我迷上了尼采，通過買、蹭、借等各種看書手段，基本上將他的書讀了個遍。說實話，我只買過尼采的《查拉圖斯特拉如是說》，其余都是蹭著看完的。高二以后，我便迷上了何時鳴。放寒假前，我向我的歷史老師借了一本名叫《黑暗的陽光》，挑選書的時候由于匆忙，也沒翻，只是覺得書名很美，估計里面的故事也很美。我那段時間喜歡看小說，當時對這本書的故事還有許多美好的想象。等到回家翻讀時就懵了，怎么還是哲學，我直接將書丟在床上，當枕頭了。

以后的事，就是無聊時又翻了，并漸漸被其吸引，被黑暗所吸引，由此我便對它的作者何時鳴產生了崇拜。可惜任我如何尋找他的其它著作就是沒有，故此書我讀了又讀，對書中的說教也越來越肯定，我一度成了黑暗的追逐者。他在學術界名氣頗大，有好幾家名牌大學請他當名譽校長，他都沒答應。這是我上高三的事，以后在網上就再也沒有看到他的新動靜了。漫漫時光，我對黑暗的熱情變得平和，可它的提倡者依舊是我的偶像。我不知道為什么剛剛沒有認出這位老者就是何時鳴老師，哪怕他的模樣和我記得的一樣，這張臉甚至絲毫改變都沒有。但我認出他時，就是在李夏說出他名字的時候。

此刻，我就像是僧人見到了佛祖，教徒見到了上帝，世界己經不存在，只有佛祖，只有上帝，激動興奮，而又不知所措，只能虔誠地用這顆顫顫巍巍的心，喊一句“神”，然后匍匐在神的腳下。

安靜，他們停下了辨論，皆看向我。

很靜，時間似乎被拉長，再被縮短，愛因斯坦的相對論在轉。

“啊，賢弟，你剛剛說的很玄奧，為兄一時沒想通，時候也不早了，那為兄就先回去想吧，想通以后，再來找賢弟討教。”何老先生說走就走，李洛也不挽留。

那條豎著耳朵在聽的哈士奇，竟像聽懂了，何老先生的話音還未落，就搖著尾巴，竄到了他的身前。李夏竟沒有阻攔訓斥，我不知道她被我驚呆了，還是把全部注意力放在了她夢寐以求的老哥哥要走這件事上。

接下來，我看到的征明她是被我驚呆了。那條哈士奇仰起頭，嘴里嗚嗚，好像在說什么。李洛微笑不語。何老先生怕是聽懂了，無奈地搖了搖頭，又無奈一笑，像是對頑皮的孫子的無奈，然后伸出微曲的手掌。哈士奇見了，將嘴湊上，用舌頭在何老先生的掌中舔了三下，停下，轉身背對何老先生。何老先生就趁勢騎了上去，他剛一騎上，這狗就向門外跑去。

我目送何老先生騎著那條哈士奇，直到他們出了柵欄門，沒入視線的死角。我轉頭看看李氏兄妹，他倆對此沒有任何驚奇的表情，卻發覺他倆看我的眼神有些怪怪的。

“這也不怪大哥欺負它，是它自己主動要求送大哥回去的。”李洛莫名其妙說了這么一句，喃喃細語，又像是說給我聽。

我突然聯想到了何老先生在與李洛交流時，用很重的語氣說了八個字，而我只聽清了“死生之間”，另外四個字卻一點印象也沒有。而就在那個時候，我無意瞅見了爬在地上的那條哈士奇的那雙狗眼突然亮了。

這種亮讓我揮之不去。剛剛的情景在記憶中，一時成了何老先生駕著哮天犬飛往天上，在棉花糖的云海里游戈。朦朧中，何老先生似乎臨別前對我說了八字真言，令我用心參悟，爭取早日與他同列仙班，逍遙世外。我卻只記了“死生之間”，剩下的四個字是什么，我像是能想出來，又不能，別扭中又有了似曾相識之感。

八個字？難道就是這令我無法看清的、怎么想都想不起來的筆記本扉頁的那八個字？這么在心里問著，不覺自己先有了二兩相信。

“喂，老師，你發什么呆呀，我哥回來了，己經在你面前坐著了。”

聲音傳入我的耳朵，將窩在心里的我叫了出來。我看向聲音的源頭。

李夏她不知何時又捧起了書，正笑吟吟地看我。所捧的不是《平凡的世界》，而是李洛的語文復習課本。李洛真的坐到了我的對面，他端起水壺，傾著身子，給我的茶杯中添水。熱氣騰騰的，隔著空氣，我能感受到一百攝氏度的炙熱。

李夏倒的茶水滿滿的，我還沒喝，但現在我剛好看到干瘦的茶葉在開水的沖泡下，于杯子里急速旋轉。我還記得剛剛李夏用這把壺給何老先生倒出的是溫水，現在卻成了開水。我不禁好奇問，“咦，給何老先生倒的是溫水，現在怎么成了開水了，這把壺哪兒買的，這么有科技含量？”

“老師你說什么，什么何老先生？”李洛有些莫名其妙。

“才發生的事，怎么忘了，何老先生剛剛不是……。”心嘆現在的年輕人怎么這么健忘，我端起了老師教育學生的架子。

“剛剛？剛剛我哥給老師端水去了，我在看書呀，就我們仨，沒有其他人，又哪兒來的什么何老先生？”李夏左右看看，像是在尋找何老先生，沒有發現，清澈的眸子略帶困惑，都能看到深處有規律跳動的小心臟。

我再看李洛，他的臉就是他的心，此時的心就像一面湖水，微風拂過，不起一絲波瀾。

“你們家那條哈士奇呢？”他們以為我在開玩笑，真相我千言萬語己經說不出，唯一能做的就是伸出左手，順著何老先生出去的路線，用食指演繹一遍，再弱弱的問一句。

“哦，你是說哈哈呀，咦？奇怪了，它怎么不見了？”李洛李夏聞言用眼睛尋了一遍，李夏喊了幾聲“哈哈”，院里房內靜悄悄的。

他們不像是在演戲，也根本沒有演戲，我的心突然涼了下去。

“聽我妹妹說老師你等了好長時間，真不好意思。謝謝你幫我把語文復習課本帶來。呵呵，我剛進大門時，就感到了它的存在，真是太感謝老師了。”李洛笑得很陽光，很誠懇地說著。

這里的一切，無論物和人，變了顏色，變得可以吞噬任何東西，包括光，是這般漆黑，陰沉沉、冷森森的。

我似一個神經病人，對事物的認知完全退化，神經質地將屋子看成了深淵，李洛看成了怪物。雖然他靜止不動，看起來睡著了，可我異常恐懼，看那怪物露出了獠牙，不斷往下滴唾液的寬大嘴巴好像隨時就要張開吞掉我——那些獠牙先將我撕裂。

恐懼如海浪，一波緊接一波，把我淹沒淹沒再淹沒。

不！我還不能死，我還有重要的事沒完成，我絕對不能死！不斷畏縮的我，被這股能量所包裹，黑暗、怪物、恐懼皆被排斥，我等待時機，準備逃離這個鬼地方，這個要命的深淵。

“老師請喝茶。”李洛面帶微笑，伸出手，做了個請的姿態，己不在有沒有何老先生這人的話題上糾纏。

“哦，好。”端起茶杯，想喝一口，杯沿剛貼上唇，便被燙到了，我又將茶杯放下。

“老師你來是為了我不想上學的事吧？”李洛喝了口水，扶了扶眼鏡，思考了一會兒才說道。

“哦，是的。”我聞言看了看李夏，認為是她說的，見她只顧看書，又打消了這個念頭。

我不知道為什么這么相信她，雖然兩人第一次見面，但我總有一種對她說不清的印象，印象似乎很舊了。而我對李洛卻又恰恰相反，何老先生的事徹底將我的心攪亂，我己忘記了自己此行的目的。

“呵呵，我還以為老師要說‘不是’呢？在你之前，學校己經派來了三位，我也這么問，他們明明就是，卻要說不是，當我是傻瓜。這種心理學中的技巧，我怎么會不知道呢。”李洛看我的眼神更親切了，說到“他們”，很不屑地冷哼一聲。

“以為我學習學出了病，他們這樣想，也這么看，老師你怎么看？”

“這個……，我想他們瞎猜的，你這不好好的，怎么會得病。”我以為他要倒苦，卻不料突然問我，我不知道我在想什么，機械般應著，敷衍了事。

“本來美好的東西，就是被這些‘瞎猜’搞臭了。他們只知道名利，完全不懂美好。他們高唱名利的贊歌，就像在迎接美人，天籟的音律；他們貶低美好，好像在報復仇人，魔鬼的手腳。”李洛在說，像一個游吟的詩人。

“可是，他們從前也是這樣嗎？不，不是。假如每個人都能堅守住自己最初的那顆心，那這個世界也就不會變得如此的名利。”他講的投入，緩緩地閉上眼睛，面露悲傷，“可惜，他們不能。誰又能抵擋得住周圍人的腐蝕，讓那顆紅撲撲的心被蠶食得千瘡百孔，涂抹得五顏六色。孤單的誰，怎么去對抗周圍的人多勢重呢？墨子悲絲的故事，難道就不能結束，墨子的淚就不能停止？”

情到深處，李洛他竟然落了淚，仿佛他身處染房，入眼的盡是被改色的布匹，他便成了墨子。他的聲音沙啞，說的句句是情，我的心也跟著沉靜，我己無法控制悲傷，逃離這里的念頭漸漸高漲。

他的淚是安靜的，默默地流動，許久，他慢慢睜開眼，那雙被淚水清洗的眼睛黑白分明，而悲傷就像眼鏡片上那層藍色反光，薄弱卻又化不開。他抬頭失神地望著我面前的茶杯，憂郁地自問了一句，就像在問我。

景物在倒流，風在耳畔呼呼地響，我只能聽到自己急促的心跳。

我跑出李洛家，跑出流雪苑，跑在大街上。我是逃出來的，落荒而逃的逃，我不知道我要逃到哪里，只知道將在我身后追我的李洛的問話甩掉。

“人活著到底是為了什么？”

這話將我咬得緊緊的，無論我怎么加快速度，就是甩不掉。跑了很久很久，我竟然跑回了學校，冥冥之中，有一種聲音在召喚我。

“來，來，這里有你最重要的事。”

對，我還有更重要的事。

我奔上教學樓。二樓高三五班門關著，我怎么推都推不開，從窗戶往里一看，空無一人。

出什么事了，他們人呢？不是上自習嗎？我急急上了三樓，六、七班的門也推不開，里面也空無一人。我又回到五班教室外。

“開門！快開門！是我，你們的任老師。”沒有回應，肯定出事了！我瘋狂了，用力撞門。

“砰！”

門被我撞開了。里面真的沒有人，我的腦袋瞬間白了。

“出什么事了？”沉重的呼吸，急促的心跳，我靠在墻壁，漸漸滑了下去，惘然如有所失。

“為你寫詩，為你靜止，為你做不可能的事……。”音樂不知響了多久，我漸漸被其喚醒神志，知道自己手機響了，我無力地按了接聽鍵。

“喂，我說小江子，你們高三周六補課都放學有一個小時了，怎么還不見你過來，你是不是耍我呢？”